آتش نشانانرابطه تنظیم هیجان با سطح آمادگی جسمانی مرتبط با تندرستی در آتش‌نشانان شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 17-24]
آرتریت روماتوییدتأثیر طبقه اجتماعی بر کیفیت ادراک بیماران آرتریت روماتویید از علائم بیماری و درد [دوره 3، شماره 2، 1384، صفحه 37-46]
آزمایه دات پروبتاثیر پردازش کلی چهره ای بر سو گیری توجه نسبت به چهره های هیجانی در کودکان مضطرب [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 1-12]
آزمون MMPIمقایسه نیمرخ روانی همسران شاغل جانبازان قطع نخاع با زنان شاغل جامعه عادی [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 59-69]
آزمون رورشاخمقایسه متغیرهای مربوط به گستره آزمون رورشاخ در آزمودنی‌های سطوح عینی و انتزاعی [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 41-48]
آزمون رورشاخوارسی پایایی آزمون رورشاخ در کودکان 10 ساله ایرانی بر اساس نظام جامع اکسنر [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 145-155]
آزمون رورشاخمقایسه نتایج پاسخ‌دهی به آزمون رورشاخ در نمونه 13 ساله غیر بالینی شهر قم با نمونه مشابه آن در نظام جامع اکسنر (2003) [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 147-157]
آسیب بیناییمقایسۀ ویژگیهای خُلقی و مؤلفه‌های تعامل زناشویی در مادران با توجه گسترۀ آسیب بینایی در فرزندان [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 43-55]
آسیب‌شناسی و سلامت معنویدرمان چند بعدی معنوی: امکان تبیین پدیده‌های روانی (سلامتی و اختلال) با سازه‌های معنوی شخصیت بر اساس منابع دینی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 173-189]
آسیبهای دوره کودکینقش میانجی طرحوارههای هیجانی در رابطه بین آسیبهای دوران کودکی با اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 89-101]
آسیبهای زوجیساخت و اعتباریابی و رواسازی پرسشنامه‌ی آسیبهای زوجی زن با علائم شخصیت نمایشی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 211-223]
آسماثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر اضطراب و افسردگی بیماران مبتلا به آسم [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 23-32]
آسیمگیتعیین اثر خانواده درمانی ساختاری در درمان اختلالات اضطرابی کودکان [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 1-10]
آگاهی اجتماعیبررسی رابطه باورهای مذهبی و هوش هیجانی در دانش‌آموزان دبیرستانی [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 31-38]
آلکسیتیمیاسیستمهای مغزی بازداری و فعال‌سازی رفتاری (BIS/BAS) و برتری نیمکره‌ای در افراد با و بدون آلکسی‌تیمیا [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 141-149]
آمادگی اعتیادبررسی روابط ساختاری برخی از عوامل روان شناختی خطرزا و محافظت کننده آمادگی اعتیاد [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 99-116]
آمادگی جسمانی مرتبط با تندرستیرابطه تنظیم هیجان با سطح آمادگی جسمانی مرتبط با تندرستی در آتش‌نشانان شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 17-24]
آموزش خود - دلسوزیاثربخشی آموزش خود - دلسوزی بر نگرش‌های ناکارآمد و تحریف‌های شناختی در زنان مطلقه بی‌بضاعت [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 65-74]
آموزش ذهنآگاهیکارآمدی مداخله رفتاری- ذهن-آگاهی در ارتقاء خودپنداشت و بهبود کیفیت زندگی در دانشجویان دختر دارای تصویر بدنی منفی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 71-84]
آموزش رفتارهای سالم جنسیتاثیرآموزش رفتارهای سالم جنسی در کاهش نشانه‌های اختلال اضطرابی وسواس- بی اختیاری [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 91-102]
آموزش شناختی- رفتاریاثربخشی آموزش رویکرد شناختی- رفتاری عزت نفس بر پرخاشگری نوجوانان پسرمقطع دبیرستان شهرکرد [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 33-42]
آموزش شناختی رفتاری مارلاتاثربخشی مدل شناختی- رفتاری مارلات بر کاهش ولع و پیشگیری از بازگشت زنان وابسته به مواد [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 7-17]
آموزش شیوه های صحیح مدیریت رفتارتأثیر آموزش «شیوه‌های صحیح مدیریت رفتار» بر میزان افسردگی و اضطراب مادران کودکان مبتلا به اختلال بیش‌فعالی- کمبود توجه [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 45-56]
آموزش غنیسازیتأثیر آموزش برنامه غنی‌سازی ارتباط بین فردی بر رضایت زناشویی همسران معتادین [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 49-56]
آموزش کنترل خشمبررسی اثربخشی آموزش گروهی کنترل خشم به شیوه عقلانی، رفتاری و عاطفی بر کاهش پرخاشگری زندانیان مرد زندان مرکزی شهرکرد [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 7-19]
آموزش گروهیاثربخشی آموزش گروهی برنامه غنی سازی زناشویی (سبک اولسون) بر افزایش رضامندی زنان متأهل [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 1-10]
آموزش مادری ذهن آگاهانهتاثیر برنامه آموزشی مادری ذهن آگاهانه مبتنی بر فرهنگ ایرانی - اسلامی بر کیفیت زندگی زنان باردار نخست [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 65-75]
آموزش مهارت مقابله با استرساثربخشی مداخلات تمرین هوازی و آموزش مهارت مقابله با استرس بر کاهش استرس شغلی کارکنان سازمان آتش‌نشانی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 11-18]
آموزش مهارتهای زندگیبررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر میزان استرس و شیوه‌های مقابله با استرس نوجوانان مراکز شبه‌خانواده [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 21-28]
آنفارکتوس میوکارداثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر استرس ادراک شده و مهارتهای مقابلهای در بیماران بعد از انفارکتوس میوکارد [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 81-90]
ابراز وجودگرایش به تفکر انتقادی، عزت نفس، ابراز وجود، اضطراب اجتماعی و نگرانی در دانشجویان: ارائه یک مدل علیّ [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 155-166]
ابعاد اساسی شخصیتبررسی نقش واسطه‌ای سبکهای شوخ‌طبعی در رابطه بین کینه‌توزی با ابعاد اساسی شخصیت [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 77-87]
ابعاد شخصیت اسکیزوتایپالبررسی مقایسه‌ای علایم مثبت و منفی اسکیزوتایپی و ابعاد شخصیت اسکیزوتایپال در میان دانشجویان دختر و پسر [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 15-22]
ابعاد کمالگراییمقایسه اضطراب صفت - حالت و ابعاد کمالگرایی مادران کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی و کودکان سالم [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 25-36]
ابعاد هویتبررسی رابطه جهت‌گیری‌های مذهبی اسلامی با ابعاد هویت [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 59-74]
اثربخشیاثربخشی آموزش پسخوراند عصبی بر ولع مصرف بیماران وابسته به مواد افیونی [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 75-84]
اثر غیر مستقیممدل معادلات ساختاری و کاربرد آن در مطالعات روانشناسی: یک مطالعه مروری [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 253-265]
اجتناب تجربینقش اجتناب تجربی، ذهن آگاهی و حساسیت اضطرابی به‌عنوان عوامل فراتشخیصی در پیش‌بینی نشانه‌های اختلالات هیجانی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 203-212]
احساس تنهاییاثر طرحوارهدرمانی بر تاب‌آوری، احساس تنهایی و استقلال عاطفی فرزندان شبه خانواده [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 17-25]
احساس تنهاییمقایسه ویژگیهای شخصیتی و احساس تنهایی دانشجویان کاربر و غیرکاربر شبکه‌های اجتماعی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 181-189]
احساس تنهایی اجتماعی - عاطفیاحساس تنهایی اجتماعی ـ عاطفی در شخصیت‌های برونگرا و درونگرا با توجه به نقش انواع حمایت اجتماعی ادراک شده [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 11-21]
احساس کنترل تحصیلیطغیان علیه سرنوشت: افزایش تلاش راهبردی و احساس کنترل از خلال بازآموزی اسنادی در دانشجویان مشروطی [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 37-53]
احساس گناهبررسی رابطه همجوشی فکر-عمل، احساس مسئولیت وگناه با ابعاد مختلف علایم وسواس در دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 69-82]
احساس گناهمقایسه خشم و احساس گناه در مبتلایان به اختلال افسردگی اساسی و اختلال استرس پس از سانحه با افراد عادی [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 43-52]
احساس مسؤولیتبررسی رابطه همجوشی فکر-عمل، احساس مسئولیت وگناه با ابعاد مختلف علایم وسواس در دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 69-82]
اختلالات بالینینقش پیش‌بینی‌کننده ذهنآگاهی و سبکهای مقابله در اختلالات بالینی دانشجویان [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 89-98]
اختلالات رفتاریمقایسه توانایی‌های هماهنگی دیداری - حرکتی، دقت و توجه، هوش، اختلالات یادگیری و اختلالات رفتاری کودکان نارس و عادی [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 1-10]
اختلالات رفتاریتأثیر آموزش خوشبینی به روش قصه‌گویی بر اختلالات رفتاری دانش‌آموزان پسر پایه پنجم [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 85-96]
اختلالات رفتاری کودکانمقایسه اثربخشی دو روش درمان تعامل والد - کودک و مقابله درمانگری مادران بر کاهش شدت مشکلات رفتاری کودکان 3-6 ساله [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 111-123]
اختلالات هیجانینقش اجتناب تجربی، ذهن آگاهی و حساسیت اضطرابی به‌عنوان عوامل فراتشخیصی در پیش‌بینی نشانه‌های اختلالات هیجانی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 203-212]
اختلال یادگیریمقایسه توانایی‌های هماهنگی دیداری - حرکتی، دقت و توجه، هوش، اختلالات یادگیری و اختلالات رفتاری کودکان نارس و عادی [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 1-10]
اختلال یادگیریاثربخشی بازسازی شناختی بر عملکردهای شناختی - توجهی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 63-72]
اختلال استرس پس از سانحهمقایسه خشم و احساس گناه در مبتلایان به اختلال افسردگی اساسی و اختلال استرس پس از سانحه با افراد عادی [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 43-52]
اختلال اضطراب اجتماعیبررسی اثر بخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) بر کاهش نشانه‌های افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 37-50]
اختلال اضطراب اجتماعیمقایسه اثربخشی و ماندگاری سه روش درمان در اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 15-31]
اختلال اضطراب اجتماعیمقایسه اثربخشی گروه‌درمانی بین فردی و گروه‌درمانی شناختی – رفتاری در کاهش علائم افسردگی همراه افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 115-124]
اختلال اضطراب اجتماعیاثربخشی تکنیک «آموزش تمرکز بر تکلیف» بر کاهش ترس از ارزیابی منفی افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 7-15]
اختلال اضطراب اجتماعیمقایسه سیستم‌های مغزی / رفتاری و دشواری در تنظیم هیجان در دانشجویان با و بدون نشانگان بالینی اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 165-174]
اختلال اضطراب تعمیم یافتهتعیین اثر خانواده درمانی ساختاری در درمان اختلالات اضطرابی کودکان [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 1-10]
اختلال اضطراب جدایی بزرگسالیمقایسه اثربخشی روان‌درمانی پویشی کوتاه‌مدت با رویکرد همدلانه و تعدیل‌کننده اضطراب بر کاهش نشانه‌ها و مکانیسم‌های دفاعی دانشجویان دارای علائم اختلال اضطراب جدایی بزرگسالی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 1-10]
اختلال اضطراب فراگیرمقایسه تأثیر آموزش نوروفیدبک و دارو درمانی بر کاهش نشانه های اضطراب و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 1-14]
اختلال اضطراب فراگیرمقایسه اثربخشی مداخلات گروهی بین فردی روان‌پویشی و هیجان‌محور بر اختلال اضطراب فراگیر نوجوانان دختر [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 61-70]
اختلال اضطراب فراگیراثربخشی آموزش خود - دلسوزی شناختی بر تاب‌آوری و خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 111-121]
اختلال اضطراب فراگیرمقایسه اثربخشی سه روش درمانگری مبتنی بر طرحواره، شناختی - رفتاری و ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی همسران جانبازان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 123-134]
اختلال اضطراب فراگیرنقش میانجی طرحوارههای هیجانی در رابطه بین آسیبهای دوران کودکی با اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 89-101]
اختلال اضطرابی وسواس- بی اختیاریتاثیرآموزش رفتارهای سالم جنسی در کاهش نشانه‌های اختلال اضطرابی وسواس- بی اختیاری [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 91-102]
اختلال افسردگی اساسیمقایسه خشم و احساس گناه در مبتلایان به اختلال افسردگی اساسی و اختلال استرس پس از سانحه با افراد عادی [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 43-52]
اختلال بدریخت‌انگاری بدنرابطه ساختاری اختلال بدریخت‌انگاری بدن با طرحوارههای ناسازگار اولیه و بیاعتبارسازی هیجانی ادراک شده: نقش میانجی فراشناخت، تصویر بدن و تحمل پریشانی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 101-119]
اختلال بدشکلی بدناثربخشی مداخله فراشناختی بر اضطراب، تصویربدنی و سایر علائم مبتلایان به اختلال بدشکلی بدن (BDD) [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 81-88]
اختلال بیشفعالیمقایسه اثربخشی نوروفیدبک، ریتالین و درمان ترکیبی در کاهش علائم کودکان مبتلا به اختلال بیش‌فعالی/کمبود توجه (ADHD) [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 71-84]
اختلال بیش فعالی _ کمبود توجهتأثیر آموزش «شیوه‌های صحیح مدیریت رفتار» بر میزان افسردگی و اضطراب مادران کودکان مبتلا به اختلال بیش‌فعالی- کمبود توجه [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 45-56]
اختلال بیش فعالی - کمبود توجهاثربخشی مداخلات گروهی مبتنی بر رابطه والد - کودک (CPRT) بر شدت نشانه‌های اختلال بیش‌فعالی/کمبود توجه (ADHD) [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 19-31]
اختلال بیش فعالی /نقص توجهرابطه بین مصرف متیل فنیدات و اضطراب کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه - بیش فعالی [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 37-44]
اختلال جسمانی شکلپیشبینی اختلال جسمانی شکل در کودکان دارای اضافه وزن [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 109-120]
اختلال خشم انفجاری متناوبپیشبینی اختلال خشم انفجاری متناوب در زندانیان براساس پرخاشگری، اضطرار منفی و نارسایی هیجانی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]
اختلال داغدیدگی پیچیده پایداراثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشخوارفکری و رشد پس از سانحه زنان داغدیده [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 23-32]
اختلال دوقطبیاثربخشی درمان شناختی رفتاری در جلوگیری از عود اختلال دوقطبی [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 49-64]
اختلال سلوکبررسی کارایی بازی درمانی رفتاری شناختی روی پرخاشگری کودکان مبتلا به اختلال سلوک [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 75-84]
اختلال سلوکارتباط ابعاد سرشت و منش با بازداری پاسخ در دانش‌آموزان پسر دارای نشانه‌های اختلال سلوک [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 33-42]
اختلال شخصیتبررسی میزان شیوع علائم اختلالات شخصیت ضداجتماعی، خودشیفته، نمایشی و مرزی در بین دانش‌آموزان دختر [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 47-60]
اختلال شخصیت اجتنابیرابطه کیفیت دوستی و سبک عاطفی با نشانگان اختلال شخصیت وسواسی، اجتنابی و وابسته در دانشجویان دختر [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 131-139]
اختلال شخصیت خوشه Bپیش‌بینی اختلال‌های شخصیت خوشه B بر پایه مدل پنج عاملی جایگزین زاکرمن - کلمن و قدرت ایگو [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 7-15]
اختلال شخصیت ضد اجتماعینقش رفتارهای خودتنظیمی در پیش‌بینی واکنش‌پذیری بین فردی زندانیان دارای اختلال شخصیت ضد اجتماعی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 33-43]
اختلال شخصیت مرزیذهنیتهای طرحوارهای، تجربه‌ی کودک‌آزاری و سبکهای دلبستگی در اختلال شخصیت مرزی [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 101-120]
اختلال شخصیت مرزیتأثیر رفتاردرمانی دیالکتیک و طرحوارهدرمانی هیجانی در تکانشگری، بد تنظیمی هیجانی و طرحوارههای هیجانی بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 1-16]
اختلال شخصیت وابستهرابطه کیفیت دوستی و سبک عاطفی با نشانگان اختلال شخصیت وسواسی، اجتنابی و وابسته در دانشجویان دختر [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 131-139]
اختلال شخصیت وسواسیرابطه کیفیت دوستی و سبک عاطفی با نشانگان اختلال شخصیت وسواسی، اجتنابی و وابسته در دانشجویان دختر [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 131-139]
اختلال کمبود توجه/ پرتحرکی – کنترل تکانهاعتباریابی و رواسازی مقیاس خودگزارشی ADHD بزرگسالان کانرز (CAARS–S:SV) در جمعیت ایرانی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 177-199]
اختلال کم‌توجهی – بیشفعالیبررسی تاثیر آموزش یادگیری مستقل برعملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان مبتلا به اختلال کم‌توجهی – بیش‌فعالی [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 103-112]
اختلال نافرمانی مقابلهایتأثیر آموزش برنامه فرزندپروری مثبت (3P) بر کاهش علائم کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابلهای [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 29-38]
اختلال نعوظ جنسیاثربخشی مقدماتی درمان شناختی - رفتاری بر اختلال نعوظ جنسی و شدت علائم روانشناختی همبود: پژوهش مورد منفرد [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 17-27]
اختلال نقص توجه – بیشفعالیاثربخشی بسته آموزش بهوشیاری بر کاهش نشانه‌های بالینی و اختلالات همراه آن در کودکان دارای اختلال بیش‌فعالی – نقص توجه (ADHD) [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 131-140]
اختلال نقص توجه/ بیش فعالی بزرگسالیبررسی اثربخشی نوروفیدبک در کاهش نشانه های نقص توجه و تمرکز و کاهش بیش فعالی و تکانشگری در بزرگسالان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی((ADHD) [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 85-98]
اختلال های روانیسه رویکرد برای درک و طبقه‌بندی اختلال‌های روانی: ICD-11, DSM-5, RDoC [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 257-281]
اختلال واژینیسموساثربخشی طرحوارهدرمانی بر کاهش اضطراب و افسردگی و بهبود عملکرد جنسی زنان مبتلا به واژینیسموس [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 11-19]
اختلال وسواس ـ اجبارتأثیر روش مواجهه و جلوگیری از پاسخ به شیوه خوددرمانی در کاهش نشانه‌های اختلال وسواس ـ اجبار [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 1-10]
اختلال وسواسی - اجباریبررسی سهم نسبی سازه‌های فراتشخیصی در پیش‌بینی اختلال وسواسی - اجباری در یک جمعیت بالینی: عدم تحمل بلاتکلیفی، همجوشی شناختی، عدم تحمل آشقتگی [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 167-177]
اختلال وسواسی- اجباریمقایسه اثربخشی درمان شناختیرفتاری، مواجهه‌سازی و جلوگیری از پاسخ و فلئوکزتین در بهبود مبتلایان به اختلال وسواسی-اجباری [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 39-50]
اختلال وسواساجباریمقایسه اثربخشی درمان شناختیرفتاری با شناخت‌درمانی مبتنی بر حضور ذهن بر اختلال وسواس اجباری [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 135-144]
اختلال وسواس فکری - عملیاثربخشی آموزش گروهی مفاهیم رفتاردرمانی دیالکتیکی بر اصلاح راهبردهای تنظیم هیجانی و کاهش علائم وسواس فکری و عملی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 125-134]
اختلال وسواس فکری –عملیبررسی رابطه همجوشی فکر-عمل، احساس مسئولیت وگناه با ابعاد مختلف علایم وسواس در دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 69-82]
اختلال وسواس فکری- عملیمقایسه باورهای فراشناختی در بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی با بینش بالا ، پایین و افراد سالم [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 121-132]
اخلاقطراحی مقدماتی مدل حیا مبتنی بر برداشت از آیات قران و مقایسه آن با روانشناسی شرم [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 145-158]
ادراک از جو تحصیلیرابطه ادراک دانشجویان شاهد از جو تحصیلی، ویژگیهای فردی و خانوادگی آنها با سازگاری اجتماعی [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 85-94]
ادراک بیماریرابطه علی ادراک بیماری، پیروی دارویی وکیفیت زندگی در سالمندان مبتلا به پارکینسون [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 51-60]
ادراکبیماریتأثیر طبقه اجتماعی بر کیفیت ادراک بیماران آرتریت روماتویید از علائم بیماری و درد [دوره 3، شماره 2، 1384، صفحه 37-46]
ادراک طردشدگیاثربخشی درمان یکپارچه‌نگر طرح‌واره‌محور و طرحوارهدرمانی یانگ بر ادراک طرد شدگی افراد دارای ویژگیهای شخصیت مرزی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 125-136]
ادراک علائم بیماریبیمار خبره: رویکردی جدید در خود - مدیریتی دیابت نوع 2 بر مبنای آموزش دانش دیابت و شناخت جسم‌آگین [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 47-61]
ایرانساخت و اعتباریابی فرم‌کوتاه «مقیاس استرس پلیس ایران» (IPSS-A) به‌وسیله تحلیل عوامل [دوره 4، شماره 1، 1385، صفحه 37-48]
ارتباط با خانواده همسرتدوین مدل ارتباط با خانواده همسر بر اساس مؤلفه‌های سبکهای دلبستگی، ویژگیهای شخصیت و هوش هیجانی با میانجیگری پایبندی مذهبی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 63-76]
ارتباط درمانیتاثیر تصویرسازی ارتباطی بر دیدگاه فهمی و بخشش در زنان آسیب‌دیده از بی‌وفایی زناشویی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 201-207]
ارزش هنری و ارزش سیاسیبررسی سلسله مراتب ارزش‌های دانشجویان دانشگاه شاهد طی سال‌های 1377 تا 1380 [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 83-112]
ازدواج مجددبررسی مقایسه‌ای وضعیت ازدواج مجدد و آثار آن در بهداشت روانی همسران شهدا و همسران متوفیان [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 35-45]
ازدواج موفقبررسی ازدواج‌های موفق و ناموفق در بین دانشجویان [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 9-16]
ازدواج ناموفقبررسی ازدواج‌های موفق و ناموفق در بین دانشجویان [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 9-16]
ازدواج های فامیلیتعارض زناشویی، رضایت زناشویی و رضایت جنسی: مقایسه زنان دارای ازدواج‌های فامیلی و غیرفامیلی [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 11-22]
استراتژی‌های الگوی تفکر سازندهبررسی رابطه میان ویژگیهای شخصیتی و استراتژی‌های خود - رهبری (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه اصفهان) [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 93-102]
استراتژی‌های پاداش طبیعیبررسی رابطه میان ویژگیهای شخصیتی و استراتژی‌های خود - رهبری (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه اصفهان) [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 93-102]
استراتژی‌های رفتار - محوربررسی رابطه میان ویژگیهای شخصیتی و استراتژی‌های خود - رهبری (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه اصفهان) [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 93-102]
استرسبررسی رابطه مهارتهای مقابله با استرس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان با توجه به برخی از عوامل جمعیت‌شناختی [دوره 2، شماره 1، 1383، صفحه 25-34]
استرسساخت و اعتباریابی فرم‌کوتاه «مقیاس استرس پلیس ایران» (IPSS-A) به‌وسیله تحلیل عوامل [دوره 4، شماره 1، 1385، صفحه 37-48]
استرسبررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر میزان استرس و شیوه‌های مقابله با استرس نوجوانان مراکز شبه‌خانواده [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 21-28]
استرسبررسی مقدماتی اعتبار و پایایی مقیاس‌های افسردگی، اضطراب و استرس (DASS) در نمونه‌های غیربالینی [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 23-38]
استرستاثیر استرس بر توجه بینایی انتخابی با نگاه به عامل شخصیتی برونگرایی [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 1-14]
استرساثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) در کاهش استرس، اضطراب و افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 7-15]
استرسمقایسه پرخاشگری، افسردگی، اضطراب، استرس و ترس از ارزیابی منفی در بین افراد معتاد و عادی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 179-186]
استرساثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر استرس ادراک شده و مهارتهای مقابلهای در بیماران بعد از انفارکتوس میوکارد [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 81-90]
استرسبررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
استرس ادراک شدهپیشبینی استرس ادراک شده بر اساس باورهای فراشناختی و ذهن آگاهی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 65-74]
استرس ادراک شدهکارآمدی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر افسردگی، اضطراب، استرس ادراک شده و کیفیت زندگی زنان مبتلا به HIV [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 169-179]
استرس ادراکشدهآزمون مدل ارتباطی محیط هیجانی خانواده با استرس ادراک‌شده: نقش میانجی دشواری‌های تنظیم هیجان [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 89-100]
استرس ادراکشدهرابطه ساده و چندگانه تکانشگری، استرس ادراک‌شده و شادکامی با اعتیاد به اینترنت در کاربران ایرانی 15 تا 28 ساله فیسبوک [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 145-156]
استرس شغلیبررسی استرس کارکنان شرکت پالایش نفت تبریز و رابطه آن با آسیب‌پذیری‌های روانی و جسمانی براساس مدل همخوانی فرد – محیط [دوره 3، شماره 2، 1384، صفحه 61-70]
استرس شغلیمقایسه سلامت عمومی، استرس شغلی و فرسودگی شغلی معلمان مدارس استثنایی و عادی [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 53-64]
استرس شغلیاثربخشی مداخلات تمرین هوازی و آموزش مهارت مقابله با استرس بر کاهش استرس شغلی کارکنان سازمان آتش‌نشانی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 11-18]
استعاره خودبررسی استعاره‌های خود در خانواده‌ی بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی و مقایسه‌ی آن با خانواده‌های سالم [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 53-58]
استفادة پرخطر از اینترنتنقش واسطه‌ای خودکنترلی پایین در رابطه بین ویژگیهای شخصیت و استفاده پرخطر و مشکل‌آفرین از اینترنت در دانشجویان دختر و پسر [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 41-55]
استقلال عاطفیاثر طرحوارهدرمانی بر تاب‌آوری، احساس تنهایی و استقلال عاطفی فرزندان شبه خانواده [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 17-25]
استیگماویژگیهای شخصیتی (برونگرایی و روان‌رنجورخویی) به عنوان تعدیل‌کننده‌های رابطه بین استیگما و کمک‌طلبی روانشناختی دانشجویان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 79-88]
اسکیزوتایپیرابطه بین اسکیزوتایپی و علایم افسردگی با توجه به نقش میانجی نشخوارفکری [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 99-108]
اسکیزوفرنمقایسه نارسایی حافظه بیماران اسکیزوفرن پارانویید و باقیمانده با افراد بهنجار [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 61-72]
اسکیزوفرنیارتباط باورهای فراشناختی با نشانه‌های مثبت و منفی در بیماران اسکیزوفرنی [دوره 5، شماره 2، 1386، صفحه 1-10]
اسکیزوفرنیبررسی استعاره‌های خود در خانواده‌ی بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی و مقایسه‌ی آن با خانواده‌های سالم [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 53-58]
اسلاممبانی متافیزیکی اندیشه اسلامی بنیانی برای تکوین نظریه‌های روانشناختی [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 56-70]
اشتیاق برقراری روابطپیشبینیکنندههای اشتیاق برقراری روابط: شایستگی، حل مساله و حمایت (اجتماعی) [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 65-73]
اشتغالاشتغال زنان و ضرورت کنترل فشارهای ناشی از کار خانگی [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 33-52]
اضافه وزنپیشبینی اختلال جسمانی شکل در کودکان دارای اضافه وزن [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 109-120]
اضطراببررسی رابطه سبکهای مقابلهای و سلامت روانی در دانش آموزان دبیرستانی [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 23-32]
اضطراببررسی مقدماتی اعتبار و پایایی مقیاس‌های افسردگی، اضطراب و استرس (DASS) در نمونه‌های غیربالینی [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 23-38]
اضطرابویژگیهای روانسنجی مقیاس‌های سیستم بازداری و فعال‌سازی رفتار در دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 6، شماره 1، 1387، صفحه 61-68]
اضطراباثربخشی مداخله فراشناختی بر اضطراب، تصویربدنی و سایر علائم مبتلایان به اختلال بدشکلی بدن (BDD) [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 81-88]
اضطرابپیشبینی اضطراب امتحان دانش‌آموزان دبیرستانی بر اساس ابعاد کمالگرایی آنان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 73-81]
اضطراباثربخشی الگوی بالینی خلاقیت درمانی بر علایم جسمانی، اضطراب، افسردگی و کارکرد اجتماعی دانش‌آموزان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 179-186]
اضطرابهمبودی اختلال‌های اضطرابی و افسردگی: ظهور درمان فراتشخیصی شناختی رفتاری [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 215-238]
اضطراباثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) در کاهش استرس، اضطراب و افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 7-15]
اضطرابمقایسه پرخاشگری، افسردگی، اضطراب، استرس و ترس از ارزیابی منفی در بین افراد معتاد و عادی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 179-186]
اضطرابکارآمدی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر افسردگی، اضطراب، استرس ادراک شده و کیفیت زندگی زنان مبتلا به HIV [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 169-179]
اضطراباثربخشی شیوه درمان مواجهه‌ای واقعیت‌مجازی بر کاهش اضطراب در افراد مبتلا به هراس از پرواز [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 191-199]
اضطرابمدل معادلات ساختاری پیش‌بینی اختلالات اضطرابی کودکان براساس ارتباط با والدین، دلبستگی به خدا با میانجیگری عزت نفس و کنترل ادراک‌شده [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 99-113]
اضطرابتحلیل شبکه در پژوهش های روانشناختی همراه با کاربست و تفسیر نرم افزار R [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 193-200]
اضطراباثربخشی طرحوارهدرمانی بر کاهش اضطراب و افسردگی و بهبود عملکرد جنسی زنان مبتلا به واژینیسموس [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 11-19]
اضطراباثربخشی درمان متمرکز بر شفقت به خود بر اضطراب و کیفیت زندگی والدین کودکان مبتلا به سرطان [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 25-32]
اضطراببررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
اضطراب اجتماعیبررسی رابطه بین عزت‌نفس و اضطراب اجتماعی در دانشجویان دوره کارشناسی [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 49-58]
اضطراب اجتماعی«مقیاس تصویر خودمنفی» (NSPS) : ساخت عاملی و ویژگیهای روانسنجی [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 123-142]
اضطراب اجتماعیگرایش به تفکر انتقادی، عزت نفس، ابراز وجود، اضطراب اجتماعی و نگرانی در دانشجویان: ارائه یک مدل علیّ [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 155-166]
اضطراب اجتماعینقش علّی عوامل زیستی - روانی بر اضطراب اجتماعی دانشجویان [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 95-108]
اضطراب اجتماعیروابط ساختاری نشانه‌های اضطراب اجتماعی با کمالگرایی در دانشجویان: نقش واسطه‌ای ذهنآگاهی [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 109-119]
اضطراب امتحاناثربخشی گروه‌درمانی به شیوه شناختی ـ رفتاری بر کاهش اضطراب امتحان و افزایش خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر اول دبیرستان [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 7-14]
اضطراب امتحانپیشبینی اضطراب امتحان دانش‌آموزان دبیرستانی بر اساس ابعاد کمالگرایی آنان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 73-81]
اضطراب امتحاناثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کمالگرایی و اضطراب امتحان دانشجویان [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 17-26]
اضطراب جداییاثربخشی کتاب درمانی گروهی بر میزان اضطراب جدایی و افسردگی در کودکان والدین طلاق گرفته [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 1-8]
اضطراب جداییاثربخشی درمان شناختی-رفتاری متمرکز بر واحد پردازه‌ای (MCBT) بر کاهش علائم اضطراب جدایی کودکان 6 و 7 ساله [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 51-64]
اضطراب خصلتیتاثیر پردازش کلی چهره ای بر سو گیری توجه نسبت به چهره های هیجانی در کودکان مضطرب [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 1-12]
اضطراب صفت-حالتمقایسه اضطراب صفت - حالت و ابعاد کمالگرایی مادران کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی و کودکان سالم [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 25-36]
اعتبار و پایاییبررسی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه صبحگاهی ـ شامگاهی (MEQ) [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 109-122]
افراد تالشتدوین و آزمون مدل بهزیستی روانشناختی افراد بر اساس مؤلفه‌های شخصیت با واسطه‌گری هویت قومی در تالش [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 105-118]
افراد عادیمقایسه تنیدگی (Stress) تجربه شده در زنان مبتلا به سرطان سینه [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 49-56]
افزایشدهندهبررسی رابطه متغیر شخصیتی افزایش‌دهنده و کاهش‌دهنده درد (میزان تحمل درد در افراد) و سلامت روانی [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 95-102]
افسردگیبررسی رابطه سبکهای مقابلهای و سلامت روانی در دانش آموزان دبیرستانی [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 23-32]
افسردگینقش راهبردهای مقابله با درد در سازگاری با درد مزمن [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 1-23]
افسردگیاثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر کاهش نشخوار فکری و افسردگی دانشجویان دانشگاه اصفهان [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 13-20]
افسردگیبررسی مقدماتی اعتبار و پایایی مقیاس‌های افسردگی، اضطراب و استرس (DASS) در نمونه‌های غیربالینی [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 23-38]
افسردگیویژگیهای روانسنجی مقیاس‌های سیستم بازداری و فعال‌سازی رفتار در دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 6، شماره 1، 1387، صفحه 61-68]
افسردگیاثربخشی کتاب درمانی گروهی بر میزان اضطراب جدایی و افسردگی در کودکان والدین طلاق گرفته [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 1-8]
افسردگیتأثیر تکنیک خودآموزش‌دهی در کاهش مشکلات خواندن و کاهش افسردگی دانش‌آموزان نارساخوان مقطع ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 11-18]
افسردگیتأثیر آموزش «شیوه‌های صحیح مدیریت رفتار» بر میزان افسردگی و اضطراب مادران کودکان مبتلا به اختلال بیش‌فعالی- کمبود توجه [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 45-56]
افسردگیفراتحلیل اثر بخشی مداخلات شناختی-رفتاری بر کاهش نشانه های افسردگی(ایران1389-1380) [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 69-80]
افسردگیاثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر اضطراب و افسردگی بیماران مبتلا به آسم [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 23-32]
افسردگیاثربخشی گروه درمانی شناختی وجودگرا بر افسردگی والدین فرزندان مبتلا به سرطان [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 41-50]
افسردگیرابطه بین اسکیزوتایپی و علایم افسردگی با توجه به نقش میانجی نشخوارفکری [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 99-108]
افسردگینقش تعدیل‌کننده شیوه‌های حل مسئله در رابطه بین نشخوار فکری و افسردگی دانشجویان [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 15-24]
افسردگینقش کارکرد خانواده در اضطراب و افسردگی نوجوانان [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 77-84]
افسردگیاثربخشی آموزش ذهنآگاهی مبتنی بر شناخت بر کاهش افسردگی بیماران مبتلا به سرطان [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 49-57]
افسردگیاثربخشی الگوی بالینی خلاقیت درمانی بر علایم جسمانی، اضطراب، افسردگی و کارکرد اجتماعی دانش‌آموزان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 179-186]
افسردگیهمبودی اختلال‌های اضطرابی و افسردگی: ظهور درمان فراتشخیصی شناختی رفتاری [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 215-238]
افسردگیاثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) در کاهش استرس، اضطراب و افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 7-15]
افسردگیمقایسهی مؤلفه‌های سلامت روان و افسردگی در کودکان عادی و همشیرهای کودک اوتیست [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 121-131]
افسردگیمقایسه پرخاشگری، افسردگی، اضطراب، استرس و ترس از ارزیابی منفی در بین افراد معتاد و عادی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 179-186]
افسردگیاثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش علائم افسردگی، نشخوار ذهنی و نگرش‌های ناکارآمد زنان باردار مبتلا به افسردگی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 187-198]
افسردگیبررسی اثربخشی درمان فراشناختی (MCT) در تغییر سطح رضایت جنسی، رضایت زناشویی و نگرانی از تصویر بدنی (BICI) در کارمندان زن متأهل مبتلا به افسردگی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 113-121]
افسردگیکارآمدی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر افسردگی، اضطراب، استرس ادراک شده و کیفیت زندگی زنان مبتلا به HIV [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 169-179]
افسردگیاثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش افسردگی در افراد مبتلا به سرطان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 45-52]
افسردگیمقایسه اثربخشی سه روش درمانگری مبتنی بر طرحواره، شناختی - رفتاری و ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی همسران جانبازان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 123-134]
افسردگیفراتحلیل مقایسه اثربخشی درمان‌های موج سوم رفتاری بر افسردگی در ایران: مقایسه درمان‌های مبتنی بر پذیرش و تعهد، درمان مبتنی بر توجه‌آگاهی و درمان فراشناختی (سال‌های ۱۳۸۰ تا ۱۳۹۶) [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 175-189]
افسردگیاثربخشی طرحوارهدرمانی بر کاهش اضطراب و افسردگی و بهبود عملکرد جنسی زنان مبتلا به واژینیسموس [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 11-19]
افسردگیاثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر کاهش افسردگی دختران تک والد [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 91-100]
افسردگیبررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
افسردگی اساسی عود کنندهمقایسه اثربخشی درمان ذهن آگاهی مبتنی بر شناخت و درمان شناختی- رفتاری بر پیش بین های عود در مبتلایان به افسردگی اساسی عود کننده [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 75-86]
افسردگی غیربالینینتایج مقدّماتی روان‌درمانی مثبت‌گرای توسعه‌یافته مبتنی بر خیرباوری در افزایش شادکامی، رضایت از زندگی و بهزیستی روانشناختی در افراد افسرده غیر بالینی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 7-20]
افق زمانیاثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد برباورهای انگیزشی و افق زمانی دانشجویان دارای رفتارهای خودشکن تحصیلی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 31-45]
افکار خودکشیبررسی نقش تعدیل کننده فاجعه آمیزکردن درد بر رابطه بین شدت درد و افکار خودکشی در بیماران درد مزمن [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 17-28]
اقدام برای رشد شخصیاثربخشی معنویت‌درمانی گروهی بر بهزیستی روانشناختی و اقدام برای رشد شخصی دانشجویان [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 151-158]
التیام از خیانت زناشوییمدل فراتشخیصی التیام از خیانت زناشویی با تأکید بر نقش فراشناخت‌ها، طرح‌واره‌ها، صمیمیت، کارآمدی هیجانی و بخشش [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 27-39]
الکسی‌تایمیا و تبعیت از درمانکاربست تئوری‌درمانی پذیرش و تعهد (ACT) بر رگه شخصیتی اضطرابی، الکسی‌تایمیا و تبعیت از درمان در زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 17-27]
الگوی ارتباطی خانواده در راستای حل مسالهنقش میانجیگری نستوهی خانواده در رابطه با الگوی ارتباطی خانواده در راستای حل مسئله و به زیستی خانواده [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 137-143]
الگوی معنوی مداخله در بحراناثربخشی درمان معنوی خداسو و درمان‌های غیر معنوی در مدیریت استرس ناشی از بحران شیوع کرونا و طراحی مقدماتی الگوی معنوی مداخله روانشناختی در بحران کرونا [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 201-214]
الگوهای بالینی شخصیتمقایسه الگوهای شخصیت بالینی و اختلالات شدید شخصیتی در بیماران مبتلا به عفونت HIV و افراد سالم [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 17-30]
ام. اساثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و یوگای هوشیارانه به شیوه گروهی بر شدت خستگی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام. اس. [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 141-150]
ام. ام پی آیMMPI-2-RF :چالش های دست یابی و استقرار [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 147-170]
امید به زندگینقش ویژگی های شخصیتی و امید به زندگی در پیش بینی سرسختی روانشناختی در بین دانشجویان با توجه به جنسیت [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 93-101]
امیدواریاثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر خودارزشیابی مرکزی، بهزیستی روانشناختی و امیدواری بیماران مبتلا به صرع [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 37-50]
ام. سی. بی. تیاثربخشی درمان شناختی-رفتاری متمرکز بر واحد پردازه‌ای (MCBT) بر کاهش علائم اضطراب جدایی کودکان 6 و 7 ساله [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 51-64]
امواج آلفای بالاتاثیر نوروفیدبک با امواج آلفای بالا در به‌روزرسانی حافظه‌ی کاری دانشجویان دختر دانشگاه کردستان با نشانگان فرسودگی تحصیلی و علایم افسردگی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 151-159]
انتخاب همسرمقایسه و رتبه‌بندی ترجیحات همسرگزینی در بین گروهی از دانشجویان دختر و پسر و دانشجویان کرد، عرب و بختیاری دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 61-74]
انتظارگراییبررسی رابطه بین انتظارگرایی (ارزشمندی زمان) و میزان پایبندی به رفتارهای خودمراقبتی در بیماران دیابتی نوع دوم [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 1-10]
اندازه‌گیری بهداشت روانیبررسی مقدماتی اعتبار و پایایی ابزاری جدید برای اندازه‌گیری بهداشت روانی [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 39-48]
انعطاف‌پذیری شناختیاثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر انعطاف‌پذیری شناختی و فراخنای حافظه بیماران مبتلا به اختلال صرع لوب گیجگاهی [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 81-93]
انگیزشنقش عوامل شخصیتی و انگیزشی در استفاده از فیسبوک [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 105-114]
انگیزش درونیوارسیهای روانسنجی مقیاس انگیزش تحصیلی در بین دانش‌آموزان دبیرستان‌های تهران [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 11-24]
انیه گرماثربخشی آموزش تیپ های شخصیت انیه گرم بر سازگاری تحصیلی دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 29-40]
انواع نارساخوانیبررسی ویژگیهای خواندن و نوشتن و طبقه‌بندی نارساخوان‌های رشدی فارسی زبان [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 15-22]
اهمالکاریکمالگرایی و اهمال‌کاری تحصیلی: نقش واسطه‌ای نشخوار فکری [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 125-134]
اواسط کودکیاثربخشی بسته آموزشی قصه و بازی در ارتقا حرمت خود کودکان [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 119-127]
ب
باروریبررسی مقایسه‌ای سلامت روانی، سازگاری زناشویی و پاسخ‌های مقابلهای در زنان بارور و نابارور [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 51-60]
بازیاثربخشی بسته آموزشی قصه و بازی در ارتقا حرمت خود کودکان [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 119-127]
بازآزماییاعتباریابی و رواسازی مقیاس خودگزارشی ADHD بزرگسالان کانرز (CAARS–S:SV) در جمعیت ایرانی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 177-199]
بازآموزی اسنادیطغیان علیه سرنوشت: افزایش تلاش راهبردی و احساس کنترل از خلال بازآموزی اسنادی در دانشجویان مشروطی [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 37-53]
بازداریویژگیهای روانسنجی مقیاس‌های سیستم بازداری و فعال‌سازی رفتار در دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 6، شماره 1، 1387، صفحه 61-68]
بازداری پاسخارتباط ابعاد سرشت و منش با بازداری پاسخ در دانش‌آموزان پسر دارای نشانه‌های اختلال سلوک [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 33-42]
بازداری هیجانیراهنمای به کارگیری راهبردهای تنظیم هیجانی در موقعیت های آزمایشی [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 229-237]
بازیدرمانیتأثیر بازی‌درمانی به شیوه فیلیال بر مهارتهای اجتماعی - هیجانی دختران پیش‌دبستانی 5 تا 6 ساله شهر اصفهان [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 97-104]
بازی درمانی رفتاری شناختیبررسی کارایی بازی درمانی رفتاری شناختی روی پرخاشگری کودکان مبتلا به اختلال سلوک [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 75-84]
بازیدرمانگریطراحی مدل تلفیقی بازی‌درمانگری خانوادگی برای درمان مشکلات برونی‌سازی‌شده کودکان: یک پژوهش کیفی [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 51-64]
بازی درمانی مبتنی بر رابطۀ والد- کودک (CPRT)تاثیر آموزش بازی‌درمانی مبتنی بر رابطۀ والد- کودک ( CPRT) مطابق با الگوی لندرث به مادران برکاهش مشکلات رفتاری کودکان [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 33-42]
بازسازی شناختیاثربخشی بازسازی شناختی بر عملکردهای شناختی - توجهی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 63-72]
بازی‌های توجهیاثر بخشی بازی‌های توجهی بر میزان عملکرد حافظه و یادگیری کودکان پیش دبستانی با ناتوانی‌های یادگیری عصب روانشناختی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 3-10]
بی‌اشتهای عصبیمقایسه اثربخشی طرحوارهدرمانی و درمان شناختی رفتاری بر باورهای اختلال خوردن در بیماران بی‌اشتها و پراشتهای عصبی با توجه به پیوند والدینی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 33-48]
بیاعتبارسازی هیجانی ادراک شدهرابطه ساختاری اختلال بدریخت‌انگاری بدن با طرحوارههای ناسازگار اولیه و بیاعتبارسازی هیجانی ادراک شده: نقش میانجی فراشناخت، تصویر بدن و تحمل پریشانی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 101-119]
بیان خشماعتباریابی مقدماتی نسخه تجدیدنظر‌‌شده پرسشنامه حالت صفت بیان خشم در جمعیت دانشجویی [دوره 6، شماره 1، 1387، صفحه 21-34]
بیان خشمبررسی پایایی و اعتبار ملاک نسخه فارسی پرسشنامه حالت-صفت بیان خشم (STAXI-2) در یک جمعیت بالینی [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 75-94]
باور به دنیای عادلانهرابطه پنج عامل بزرگ شخصیت با باور به دنیای عادلانه و ناعادلانه و باورهای جبران عدالت [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 61-74]
باور به دنیای ناعادلانهرابطه پنج عامل بزرگ شخصیت با باور به دنیای عادلانه و ناعادلانه و باورهای جبران عدالت [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 61-74]
باور فراشناختیرابطه تنظیم هیجان و باورهای فراشناختی با مدیریت درد در افراد دچار سردرد مزمن [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 61-70]
باورهای اختلال خوردنمقایسه اثربخشی طرحوارهدرمانی و درمان شناختی رفتاری بر باورهای اختلال خوردن در بیماران بی‌اشتها و پراشتهای عصبی با توجه به پیوند والدینی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 33-48]
باورهای ارتباطیرابطهی باورهای ارتباطی و سبکهای حل تعارض با رضایت زناشویی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 39-47]
باورهای انگیزشیاثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد برباورهای انگیزشی و افق زمانی دانشجویان دارای رفتارهای خودشکن تحصیلی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 31-45]
باورهای جبران عدالترابطه پنج عامل بزرگ شخصیت با باور به دنیای عادلانه و ناعادلانه و باورهای جبران عدالت [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 61-74]
باورهای غیرمنطقینقش ویژگیهای شخصیتی و باورهای غیرمنطقی در پیش‌بینی نارضایتی جنسیتی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 57-65]
باورهای فراشناختیارتباط باورهای فراشناختی با نشانه‌های مثبت و منفی در بیماران اسکیزوفرنی [دوره 5، شماره 2، 1386، صفحه 1-10]
باورهای فراشناختیمقایسه باورهای فراشناختی در بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی با بینش بالا ، پایین و افراد سالم [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 121-132]
باورهای فراشناختیپیشبینی استرس ادراک شده بر اساس باورهای فراشناختی و ذهن آگاهی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 65-74]
باورهای فراشناختیتبیین سهم مؤلفه‌های باورهای فراشناختی در پیش‌بینی نشانگان اضطرابی و وسواسی در جمعیت غیربالینی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 135-142]
باورهای مذهبیبررسی رابطه باورهای مذهبی و هوش هیجانی در دانش‌آموزان دبیرستانی [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 31-38]
باورهای مربوط به دردنقش باورهای مرتبط با درد در سازگاری با بیماری سرطان [دوره 3، شماره 2، 1384، صفحه 1-22]
برتری نیمکرهایسیستمهای مغزی بازداری و فعال‌سازی رفتاری (BIS/BAS) و برتری نیمکره‌ای در افراد با و بدون آلکسی‌تیمیا [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 141-149]
برنامه افزایش آگاهی و نگرش فعالیت بدنیاثربخشی تمرین ورزشی همراه با برنامه افزایش آگاهی و نگرش فعالیت بدنی بر ارتقاء توان کاری کارکنان شرکت پست [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 161-168]
برنامه آموزشیبررسی اثربخشی برنامه آموزش مادران و نوجوانان برکاهش مشکلات رفتاری و اجتماعی دختران نوجوان در دوره بلوغ [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 113-124]
برنامه‌ی آموزش مبتنی بر الویزاثر بخشی برنامه‌ی آموزش مبتنی بر الویز بر میزان رفتارهای پسندیده اجتماعی کودکان پسر زورگو [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 65-74]
برنامه آموزشی مبتنی بر رویکرد شناختی - رفتاریاثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر رویکرد شناختی - رفتاری بر سازگاری زناشویی زنان مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره دلیجان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 71-77]
برنامه فرزندپروری مثبتاثربخشی برنامه فرزندپروری مثبت بر خودکارآمدی و سبک والدگری مادران کودکان با اختلالات درونی‌سازی شده و برونی‌سازی شده [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 93-107]
برنامه‌های پیشگیریاستفاده از رویکرد نشر اطلاعات در برنامه‌های پیشگیری از اعتیاد در میان نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1385، صفحه 1-10]
برنامۀ فرزندپروری مثبتتأثیر آموزش برنامه فرزندپروری مثبت (3P) بر کاهش علائم کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابلهای [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 29-38]
برونسازیبررسی نقش ابعاد شخصیتی مبتنی بر سیستم‌های مغزی/ رفتاری در اختلال‌های درون‌سازی و برون‌سازی نوجوانان [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 143-153]
برونگراتأثیر همانندی/ تضاد در ویژگیهای شخصیتی درونگرایی / برونگرایی بر رضایت زناشویی [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 57-67]
برونگراییمقایسه ابعاد شخصیتی آیزنک در افراد دارای چرخه صبحگاهی - شامگاهی [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 43-50]
برونگراییاحساس تنهایی اجتماعی ـ عاطفی در شخصیت‌های برونگرا و درونگرا با توجه به نقش انواع حمایت اجتماعی ادراک شده [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 11-21]
برونگراییویژگیهای شخصیتی (برونگرایی و روان‌رنجورخویی) به عنوان تعدیل‌کننده‌های رابطه بین استیگما و کمک‌طلبی روانشناختی دانشجویان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 79-88]
برونگرایی (E)تاثیر استرس بر توجه بینایی انتخابی با نگاه به عامل شخصیتی برونگرایی [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 1-14]
بزرگسالاناعتباریابی و رواسازی مقیاس خودگزارشی ADHD بزرگسالان کانرز (CAARS–S:SV) در جمعیت ایرانی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 177-199]
بزرگسالانبررسی خصوصیات روانسنجی فرم کوتاه پرسشنامه چشم‌انداز زمان در جمعیت بزرگسالان شهر تهران [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 157-169]
بزهکاریبررسی مقایسه‌ای ویژگیهای شخصیتی، شرایط اجتماعی و اقتصادی دختران فراری و دختران غیرفراری [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 23-34]
بزهکاریارتباط تیپ‌شناسی شخصیتی مادران با نگرش فرزندان به بزهکاری: ارزیابی نقش پیش‌بین تیپ شخصیتی D [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 43-50]
بی‌کفایتی اجتماعیاثربخشی بسته روان‌پویشی شکل‌گیری هویت موفق نوجوان ایران بر فرآیند خودشناسی انسجامی و مولفه‌های روابط موضوعی در نوجوانان ایرانی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 1-10]
بیگانگیاثربخشی بسته روان‌پویشی شکل‌گیری هویت موفق نوجوان ایران بر فرآیند خودشناسی انسجامی و مولفه‌های روابط موضوعی در نوجوانان ایرانی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 1-10]
بیماران صرعیمقایسه برخی فرایندهای شناختی در بیماران صرعی قبل و پس از درمان [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 17-22]
بیماری پارکینسونرابطه علی ادراک بیماری، پیروی دارویی وکیفیت زندگی در سالمندان مبتلا به پارکینسون [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 51-60]
بینشمقایسه باورهای فراشناختی در بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی با بینش بالا ، پایین و افراد سالم [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 121-132]
بهداشت روانیبررسی مقایسه‌ای وضعیت ازدواج مجدد و آثار آن در بهداشت روانی همسران شهدا و همسران متوفیان [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 35-45]
بهداشت روانیبررسی مقدماتی اعتبار و پایایی ابزاری جدید برای اندازه‌گیری بهداشت روانی [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 39-48]
بهداشت روانی مثبت و منفیبررسی مقدماتی اعتبار و پایایی ابزاری جدید برای اندازه‌گیری بهداشت روانی [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 39-48]
به‌روز حافظه‌ی کاریتاثیر نوروفیدبک با امواج آلفای بالا در به‌روزرسانی حافظه‌ی کاری دانشجویان دختر دانشگاه کردستان با نشانگان فرسودگی تحصیلی و علایم افسردگی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 151-159]
بهزیستی اجتماعیاثربخشی ساختارگرایی بر تعارضات زناشویی، سبکهای اسناد و بهزیستی اجتماعی [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 115-128]
بهزیستی خانوادهنقش میانجیگری نستوهی خانواده در رابطه با الگوی ارتباطی خانواده در راستای حل مسئله و به زیستی خانواده [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 137-143]
بهزیستی ذهنیاثربخشی کارآمدی گروه‌درمانی با رویکرد چندوجهی لازاروس بر بهزیستی ذهنی و فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان پسر [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 93-103]
بهزیستی ذهنیطغیان علیه سرنوشت: افزایش تلاش راهبردی و احساس کنترل از خلال بازآموزی اسنادی در دانشجویان مشروطی [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 37-53]
بهزیستی روانشناختیبررسی رابطه‌ی شادی و بهزیستی روانشناختی با نگرش به زمان در دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا همدان [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 179-188]
بهزیستی روانشناختیتدوین و آزمون مدل بهزیستی روانشناختی افراد بر اساس مؤلفه‌های شخصیت با واسطه‌گری هویت قومی در تالش [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 105-118]
بهزیستی روانشناختیاثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر خودارزشیابی مرکزی، بهزیستی روانشناختی و امیدواری بیماران مبتلا به صرع [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 37-50]
بهزیستی روانشناختینتایج مقدّماتی روان‌درمانی مثبت‌گرای توسعه‌یافته مبتنی بر خیرباوری در افزایش شادکامی، رضایت از زندگی و بهزیستی روانشناختی در افراد افسرده غیر بالینی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 7-20]
بهزیستی روانشناختیاثربخشی معنویت‌درمانی گروهی بر بهزیستی روانشناختی و اقدام برای رشد شخصی دانشجویان [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 151-158]
بهنجارمقایسه نارسایی حافظه بیماران اسکیزوفرن پارانویید و باقیمانده با افراد بهنجار [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 61-72]
بهوشیاریاثربخشی بسته آموزش بهوشیاری بر کاهش نشانه‌های بالینی و اختلالات همراه آن در کودکان دارای اختلال بیش‌فعالی – نقص توجه (ADHD) [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 131-140]
بوتسترپتحلیل شبکه در پژوهش های روانشناختی همراه با کاربست و تفسیر نرم افزار R [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 193-200]
بی‌وفایی جنسیهمانندیها و نا‌همانندی‌های جنسی در حسادت: مقایسه مردان و زنان در پاسخ به بی‌وفایی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 283-292]
بی‌وفایی زناشوییتاثیر تصویرسازی ارتباطی بر دیدگاه فهمی و بخشش در زنان آسیب‌دیده از بی‌وفایی زناشویی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 201-207]
بی‌وفایی عاطفیهمانندیها و نا‌همانندی‌های جنسی در حسادت: مقایسه مردان و زنان در پاسخ به بی‌وفایی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 283-292]
پایاییبررسی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه فراشناخت‌های مرتبط با تفکر هوس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 151-159]
پایایی و اعتبارساخت عاملی و ویژگی‌های‌روان‌سنجی «مقیاس بازخورد نسبت به بیماری» (IAS) در نمونه‌های ایرانی [دوره 4، شماره 1، 1385، صفحه 57-70]
پایایی و اعتباربررسی اعتبار و پایایی «سومین نسخه تجدیدنظر شده مقیاس عاطفه خودآگاهی برای بزرگسالان» (TOSCA-3) [دوره 5، شماره 2، 1386، صفحه 31-46]
پایایی و اعتبار ملاکبررسی پایایی و اعتبار ملاک نسخه فارسی پرسشنامه حالت-صفت بیان خشم (STAXI-2) در یک جمعیت بالینی [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 75-94]
پایبندی دینیجایگاه سنت و مدرنیته در نظام ارزشی جوانان و بزرگسالان شهر تهران [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 25-40]
پایبندی مذهبیتدوین مدل ارتباط با خانواده همسر بر اساس مؤلفه‌های سبکهای دلبستگی، ویژگیهای شخصیت و هوش هیجانی با میانجیگری پایبندی مذهبی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 63-76]
پذیرشراهنمای به کارگیری راهبردهای تنظیم هیجانی در موقعیت های آزمایشی [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 229-237]
پذیرش و تعهداثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد برباورهای انگیزشی و افق زمانی دانشجویان دارای رفتارهای خودشکن تحصیلی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 31-45]
پیریبررسی رابطه بین گرایش‌های مذهبی و سالمندی موفق [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 43-56]
پراشتهای عصبیمقایسه اثربخشی طرحوارهدرمانی و درمان شناختی رفتاری بر باورهای اختلال خوردن در بیماران بی‌اشتها و پراشتهای عصبی با توجه به پیوند والدینی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 33-48]
پرخاشگریبررسی کارایی بازی درمانی رفتاری شناختی روی پرخاشگری کودکان مبتلا به اختلال سلوک [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 75-84]
پرخاشگریبررسی اثربخشی آموزش گروهی کنترل خشم به شیوه عقلانی، رفتاری و عاطفی بر کاهش پرخاشگری زندانیان مرد زندان مرکزی شهرکرد [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 7-19]
پرخاشگریمقایسه پرخاشگری، افسردگی، اضطراب، استرس و ترس از ارزیابی منفی در بین افراد معتاد و عادی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 179-186]
پرخاشگریروابط ساختاری سبکهای دلبستگی و پرخاشگری در دانش‌آموزان: نقش میانجیگری عزت‌نفس [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 53-60]
پرخاشگریپیشبینی اختلال خشم انفجاری متناوب در زندانیان براساس پرخاشگری، اضطرار منفی و نارسایی هیجانی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]
پرخاشگریبررسی اثربخشی آموزش مدیریت خود و مدیریت هیجان به مادران بر پرخاشگری، تاب‌آوری نوجوانان دختر شهر تهران [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 67-79]
پرخاشگری نوجواناناثربخشی آموزش رویکرد شناختی- رفتاری عزت نفس بر پرخاشگری نوجوانان پسرمقطع دبیرستان شهرکرد [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 33-42]
پردازش اطلاعاتاثربخشی راهبردهای شناختی - فراشناختی بر سرعت پردازش اطلاعات براساس آزمون استروپ در دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 21-31]
پردازش طرحوارهایتأثیر تحصیلات بر تغییر ساختار طرحوارههای تبعیض جنسی [دوره 2، شماره 1، 1383، صفحه 15-24]
پردازش کلی چهره ایتاثیر پردازش کلی چهره ای بر سو گیری توجه نسبت به چهره های هیجانی در کودکان مضطرب [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 1-12]
پرستارانرابطهی باورهای ارتباطی و سبکهای حل تعارض با رضایت زناشویی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 39-47]
پرسشنامهروائی واعتبار پرسشنامه سبکهای دفاعی در نمونه‌های ایرانی [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 11-27]
پیشرفت تحصیلیتاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر کاهش تعلل و افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 25-36]
پیشرفت تحصیلیرابطه هوش هیجانی، شیوه‌های مقابله با استرس و هوش عمومی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پیش دانشگاهی [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 23-32]
پیشرفت تحصیلیمقایسه سبکهای هویت و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان شاهد و غیرشاهد [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 53-64]
پیشگیری از بازگشتاثربخشی مدل شناختی- رفتاری مارلات بر کاهش ولع و پیشگیری از بازگشت زنان وابسته به مواد [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 7-17]
پیشگیری از عودبررسی اثربخشی درمان گروهی شناختی- رفتاری در پیشگیری از عود و بهبود سلامت روانی افراد معتاد [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 1-12]
پلیسساخت و اعتباریابی فرم‌کوتاه «مقیاس استرس پلیس ایران» (IPSS-A) به‌وسیله تحلیل عوامل [دوره 4، شماره 1، 1385، صفحه 37-48]
پنج عامل بزرگالگوی ارتباطی ابعاد بهنجار شخصیت با مشکلات و بدتنظیمی هیجانی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 59-70]
پنج عامل بزرگتغییرپذیری شخصیتی: بررسی مقایسه‌ای اثرات سنوات شغلی بر تغییرات شخصیتی در شاغلین تاسیسات نفتی دریایی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 71-82]
پنج عامل بزرگ شخصیتبررسی نقش پنج عامل بزرگ شخصیت در پیش بینی صبر و مؤلفه های آن در دانشجویان [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 11-24]
پنج عامل بزرگ شخصیترابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و جهت‌گیری هدف در دانشجویان دانشگاه پیام نور بیرجند [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 51-64]
پنج عامل بزرگ شخصیتپنج عامل بزرگ شخصیت، راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و موفقیت علمی دانش‌پژوهان جوان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 167-178]
پنج عامل شخصیتبررسی رابطه پنج عامل شخصیتی NEO-FFI با رضایت زناشویی [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 57-66]
پنج عامل شخصیتبررسی تأثیر پنج عامل شخصیت بر عضویت نوجوانان در فیسبوک [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 31-38]
پیوند والدینیمقایسه اثربخشی طرحوارهدرمانی و درمان شناختی رفتاری بر باورهای اختلال خوردن در بیماران بی‌اشتها و پراشتهای عصبی با توجه به پیوند والدینی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 33-48]
ت
تابآوریبررسی اثربخشی آموزش مدیریت خود و مدیریت هیجان به مادران بر پرخاشگری، تاب‌آوری نوجوانان دختر شهر تهران [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 67-79]
تابآوریاثر طرحوارهدرمانی بر تاب‌آوری، احساس تنهایی و استقلال عاطفی فرزندان شبه خانواده [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 17-25]
تابآوریمقایسه سلامت روانی، تاب‌آوری و سرسختی روانی در افراد ورزشکار و غیر ورزشکار [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 157-166]
تابآورینقش تاب‌آوری و سرسختی روانشناختی در سلامت روانی افراد ورزشکار و غیر ورزشکار [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 27-36]
تابآوریاثربخشی آموزش خود - دلسوزی شناختی بر تاب‌آوری و خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 111-121]
تابآوریراهبردهای مقابلهای روانشناختی و گرایش به اعتیاد در بین نوجوانان: نقش تعدیل‌کنندگی تاب‌آوری و توانایی تحمل ابهام [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 191-202]
تابآوریمقایسه تاب‌آوری، شفقت به خود و تجربیات آزاردیدگی اولیه در دانشجویان با و بدون رفتارهای خودآسیب زنی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 45-56]
تاسیسات نفتی دریاییتغییرپذیری شخصیتی: بررسی مقایسه‌ای اثرات سنوات شغلی بر تغییرات شخصیتی در شاغلین تاسیسات نفتی دریایی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 71-82]
تأهلبررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس ملالت جنسی در زنان و مردان متأهل ایرانی [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 159-172]
تبیینمبانی متافیزیکی اندیشه اسلامی بنیانی برای تکوین نظریه‌های روانشناختی [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 56-70]
تیپ‌بندی جنسیتأثیر تحصیلات بر تغییر ساختار طرحوارههای تبعیض جنسی [دوره 2، شماره 1، 1383، صفحه 15-24]
تیپ شبانه‌روزی خوابارزیابی حافظه آینده‌نگر، تصمیم‌گیری خطرپذیر و تصمیم‌گیری همکارانه در بین افراد با تیپ شبانه‌روزی صبحگاهی و شامگاهی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 145-156]
تیپ شخصیتی Dبررسی رابطه بین تیپ شخصیتی D، سبکهای مقابله و سلامت عمومی [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 43-52]
تیپ شخصیتی دیمقایسه ویژگیهای تنیدگی، شیوه‌های مقابله، تیپ شخصیتی سی و تیپ شخصیتی دی، در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس و افراد عادی [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 99-109]
تیپ شخصیتی سیمقایسه ویژگیهای تنیدگی، شیوه‌های مقابله، تیپ شخصیتی سی و تیپ شخصیتی دی، در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس و افراد عادی [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 99-109]
تیپ های شخصیتاثربخشی آموزش تیپ های شخصیت انیه گرم بر سازگاری تحصیلی دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 29-40]
تجربیات آزار دیدگیمقایسه تاب‌آوری، شفقت به خود و تجربیات آزاردیدگی اولیه در دانشجویان با و بدون رفتارهای خودآسیب زنی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 45-56]
تحریف شناختیاثربخشی آموزش خود - دلسوزی بر نگرش‌های ناکارآمد و تحریف‌های شناختی در زنان مطلقه بی‌بضاعت [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 65-74]
تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهایاثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر انعطاف‌پذیری شناختی و فراخنای حافظه بیماران مبتلا به اختلال صرع لوب گیجگاهی [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 81-93]
تحلیل اکتشافیبررسی ویژگیهای روانسنجی و ساختار عامل تأییدی پرسشنامه خودکارآمدی مقابلهای [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 215-226]
تحلیل آماریتحلیل دیداری و آماری داده‌ها در طرح‌های آزمایشی تک‌موردی: راهنمایی برای پژوهشگران [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 183-195]
تحلیل دیداریتحلیل دیداری و آماری داده‌ها در طرح‌های آزمایشی تک‌موردی: راهنمایی برای پژوهشگران [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 183-195]
تحلیل شبکهتحلیل شبکه در پژوهش های روانشناختی همراه با کاربست و تفسیر نرم افزار R [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 193-200]
تحلیل عواملبررسی مقدماتی اعتبار و پایایی ابزاری جدید برای اندازه‌گیری بهداشت روانی [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 39-48]
تحلیل مسیرمدل معادلات ساختاری و کاربرد آن در مطالعات روانشناسی: یک مطالعه مروری [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 253-265]
تحلیل هزینه ـ پاداش مادیبررسی بی‌تفاوتی و نوعدوستی در جامعه شهری ایران و عوامل مؤثر بر آن [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 27-37]
تحملبررسی رابطه متغیر شخصیتی افزایش‌دهنده و کاهش‌دهنده درد (میزان تحمل درد در افراد) و سلامت روانی [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 95-102]
تحمل ابهامتأثیر تغییر تحمل ابهام بر توانش زبانی فراگیران زبان انگلیسی [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 79-84]
تحمل ابهامراهبردهای مقابلهای روانشناختی و گرایش به اعتیاد در بین نوجوانان: نقش تعدیل‌کنندگی تاب‌آوری و توانایی تحمل ابهام [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 191-202]
تحمل پریشانیرابطه ساختاری اختلال بدریخت‌انگاری بدن با طرحوارههای ناسازگار اولیه و بیاعتبارسازی هیجانی ادراک شده: نقش میانجی فراشناخت، تصویر بدن و تحمل پریشانی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 101-119]
ترجیحات همسرگزینیمقایسه و رتبه‌بندی ترجیحات همسرگزینی در بین گروهی از دانشجویان دختر و پسر و دانشجویان کرد، عرب و بختیاری دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 61-74]
ترس از ارزیابی منفیاثربخشی تکنیک «آموزش تمرکز بر تکلیف» بر کاهش ترس از ارزیابی منفی افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 7-15]
ترس از ارزیابی منفیمقایسه پرخاشگری، افسردگی، اضطراب، استرس و ترس از ارزیابی منفی در بین افراد معتاد و عادی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 179-186]
ترس از صدمات جسمانیتعیین اثر خانواده درمانی ساختاری در درمان اختلالات اضطرابی کودکان [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 1-10]
تشخیصسه رویکرد برای درک و طبقه‌بندی اختلال‌های روانی: ICD-11, DSM-5, RDoC [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 257-281]
تصمیم‌گیری خطرپذیرارزیابی حافظه آینده‌نگر، تصمیم‌گیری خطرپذیر و تصمیم‌گیری همکارانه در بین افراد با تیپ شبانه‌روزی صبحگاهی و شامگاهی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 145-156]
تصمیم‌گیری همکارانهارزیابی حافظه آینده‌نگر، تصمیم‌گیری خطرپذیر و تصمیم‌گیری همکارانه در بین افراد با تیپ شبانه‌روزی صبحگاهی و شامگاهی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 145-156]
تصور از خدااثربخشی گروه درمانی شناختی وجودگرا بر سلامت معنوی و تصور از خدا در والدین فرزندان مبتلا به سرطان [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 3-14]
تصویربدنیاثربخشی مداخله فراشناختی بر اضطراب، تصویربدنی و سایر علائم مبتلایان به اختلال بدشکلی بدن (BDD) [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 81-88]
تصویر بدنرابطه ساختاری اختلال بدریخت‌انگاری بدن با طرحوارههای ناسازگار اولیه و بیاعتبارسازی هیجانی ادراک شده: نقش میانجی فراشناخت، تصویر بدن و تحمل پریشانی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 101-119]
تصویر بدنی منفیکارآمدی مداخله رفتاری- ذهن-آگاهی در ارتقاء خودپنداشت و بهبود کیفیت زندگی در دانشجویان دختر دارای تصویر بدنی منفی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 71-84]
تعارضات زناشوییاثزبخشی زوج درمانی رفتاری در بهبود عملکرد ازدواج و کاهش تعارضات زناشویی در بین زوجین دارای عضو معتاد [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 117-126]
تعارضات زناشوییاثربخشی ساختارگرایی بر تعارضات زناشویی، سبکهای اسناد و بهزیستی اجتماعی [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 115-128]
تعارضات زناشوییتعارضات زناشویی و نیازهای اساسی: نقش میانجی معنویت [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 55-65]
تعارض بین فردیهنجاریابی و ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس ناسازواری در روابط عاشقانه [(مقالات آماده انتشار)]
تعارض زناشوییتعارض زناشویی، رضایت زناشویی و رضایت جنسی: مقایسه زنان دارای ازدواج‌های فامیلی و غیرفامیلی [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 11-22]
تعارض کار-خانوادهبرخی عوامل سازمانی مؤثر بر تعارض کار-خانواده [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 21-30]
تعارض کار-خانوادهآزمون اثر غیرمستقیم تعارض کار-خانواده بر خشنودی زندگی – یک الگوی چند میانجیگر [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 75-86]
تعارض کار - خانوادهبررسی تعارض نقش‌های شغلی - خانوادگی و عوامل اجتماعی مؤثر [دوره 2، شماره 1، 1383، صفحه 35-48]
تعارض نقشبرخی عوامل سازمانی مؤثر بر تعارض کار-خانواده [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 21-30]
تعالی پس از آسیبپیشبینی تعالی پس از آسیب بر اساس گشودگی به تجربه و درک از خود با میانجیگری حمایت اجتماعی در جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از حادثه: مدل‌یابی معادلات ساختاری [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 83-91]
تعامل زناشوییمقایسۀ ویژگیهای خُلقی و مؤلفه‌های تعامل زناشویی در مادران با توجه گسترۀ آسیب بینایی در فرزندان [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 43-55]
تعللتاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر کاهش تعلل و افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 25-36]
تعللرابطه سلامت عمومی و تعلل ورزی [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 35-46]
تعللورزینقش تعلل‌ورزی و کنترل عواطف در پیش‌بینی واکنش‌پذیری بین فردی سالمندان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 51-61]
تعمقرابطه بین اسکیزوتایپی و علایم افسردگی با توجه به نقش میانجی نشخوارفکری [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 99-108]
تعهداثربخشی بسته روان‌پویشی شکل‌گیری هویت موفق نوجوان ایران بر فرآیند خودشناسی انسجامی و مولفه‌های روابط موضوعی در نوجوانان ایرانی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 1-10]
تعهد زناشوییپیشبینی رضایت زناشویی بر مبنای متغیرهای همدلی، تعهد زناشویی و سبکهای دلبستگی در زنان متاهل شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 71-80]
تغییرات شخصیتتغییرپذیری شخصیتی: بررسی مقایسه‌ای اثرات سنوات شغلی بر تغییرات شخصیتی در شاغلین تاسیسات نفتی دریایی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 71-82]
تفاوت‌های جنسیتیبررسی نقش تجربه خشونت در دوران کودکی و الگوهای رفتاری خشونت و صمیمیت در دانشجویان متاهل [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 39-48]
تفکرات غیرمنطقیبررسی اثربخشی اجرای برنامه آموزش فلسفه به کودکان بر کاهش تفکرات غیرمنطقی دانش آموزان دختر کلاس اول مقطع راهنمایی شهرستان بروجن [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 37-48]
تفکر انتقادیبررسی رابطه‌ی مهارت تفکر انتقادی با کیفیت زندگی، سلامت روان، مقبولیت اجتماعی و قدردانیِ دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 49-60]
تفکر مثبتمقایسه شفقت به خود، حس انسجام و تفکر مثبت در دانش‌آموزان با و بدون کمالگرایی بالینی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 29-42]
تکانشگریرابطه ساده و چندگانه تکانشگری، استرس ادراک‌شده و شادکامی با اعتیاد به اینترنت در کاربران ایرانی 15 تا 28 ساله فیسبوک [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 145-156]
تکنیک «آموزش تمرکز بر تکلیف»اثربخشی تکنیک «آموزش تمرکز بر تکلیف» بر کاهش ترس از ارزیابی منفی افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 7-15]
تمایزیافتگی خودسبکهای هویت و محیط‌های اولیه‌ی تحول: با تأکید بر سبکهای دلبستگی، تمایزیافتگی خود و حوزه‌های طرحواره [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 85-96]
تمرین هوازیاثربخشی مداخلات تمرین هوازی و آموزش مهارت مقابله با استرس بر کاهش استرس شغلی کارکنان سازمان آتش‌نشانی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 11-18]
تمرین ورزشیاثربخشی تمرین ورزشی همراه با برنامه افزایش آگاهی و نگرش فعالیت بدنی بر ارتقاء توان کاری کارکنان شرکت پست [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 161-168]
تنیدگیبررسی سطوح و انواع تنیدگی و راهبردهای مقابلهای در دانشجویان و مقایسه آنها در دانشجویان شاهد و غیرشاهد [دوره 2، شماره 1، 1383، صفحه 49-60]
تنیدگیمقایسه تأثیر سبکهای رهبری مدیران بر میزان تنیدگی کارکنان ادارات دولتی با توجه به نوع شخصیت آنان [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 1-14]
تنیدگیمقایسه تنیدگی (Stress) تجربه شده در زنان مبتلا به سرطان سینه [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 49-56]
تنیدگیمقایسه ویژگیهای تنیدگی، شیوه‌های مقابله، تیپ شخصیتی سی و تیپ شخصیتی دی، در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس و افراد عادی [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 99-109]
تنیدگی ادراک شدهرابطه علّی بین ذهن آگاهی با تنیدگی ادراک‌شده در دانشجویان: نقش میانجیگری خودکارآمدی و هوش هیجانی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 75-86]
تنیدگی والدینینقش عوامل مادرانه در شکل‌گیری مشکلات رفتاری کودکان: تلویحاتی در فرزندپروری [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 21-36]
تنظیم بیرونی و بی انگیزگیوارسیهای روانسنجی مقیاس انگیزش تحصیلی در بین دانش‌آموزان دبیرستان‌های تهران [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 11-24]
تنظیم تزریقیوارسیهای روانسنجی مقیاس انگیزش تحصیلی در بین دانش‌آموزان دبیرستان‌های تهران [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 11-24]
تنظیم هیجانارتباط تنظیم هیجان و منبع کنترل با خودکنترلی شناختی در افراد وابسته به مواد [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 75-84]
تنظیم هیجانمقایسه سیستم‌های مغزی / رفتاری و دشواری در تنظیم هیجان در دانشجویان با و بدون نشانگان بالینی اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 165-174]
تنظیم هیجاناثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجان و اضطراب وجودی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 1-9]
تنظیم هیجاننقش علّی عوامل زیستی - روانی بر اضطراب اجتماعی دانشجویان [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 95-108]
تنظیم هیجانرابطه تنظیم هیجان با سطح آمادگی جسمانی مرتبط با تندرستی در آتش‌نشانان شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 17-24]
تنظیم همانندسازی شدهوارسیهای روانسنجی مقیاس انگیزش تحصیلی در بین دانش‌آموزان دبیرستان‌های تهران [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 11-24]
تهرانرابطه مولفه‌های خانوادگی با نگرش به مواد مخدر در بین دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهر تهران [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 21-34]
توانش زبانتأثیر تغییر تحمل ابهام بر توانش زبانی فراگیران زبان انگلیسی [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 79-84]
توان کاریاثربخشی تمرین ورزشی همراه با برنامه افزایش آگاهی و نگرش فعالیت بدنی بر ارتقاء توان کاری کارکنان شرکت پست [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 161-168]
توانمندی ایگونقش تعدیل‌کننده و واسطه‌ای توانمندی ایگو در رابطه بین روابط موضوعی و حالات هویت در دانشجویان [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 109-118]
توانمندسازیبیمار خبره: رویکردی جدید در خود - مدیریتی دیابت نوع 2 بر مبنای آموزش دانش دیابت و شناخت جسم‌آگین [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 47-61]
توجهمقایسه توانایی‌های هماهنگی دیداری - حرکتی، دقت و توجه، هوش، اختلالات یادگیری و اختلالات رفتاری کودکان نارس و عادی [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 1-10]
توجهپیشبینی سانحه‌پذیری از خطاهای توجه در رانندگان [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 63-74]
توجه انتخابی بیناییتاثیر استرس بر توجه بینایی انتخابی با نگاه به عامل شخصیتی برونگرایی [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 1-14]
توجه معطوف بر خودنقش علّی عوامل زیستی - روانی بر اضطراب اجتماعی دانشجویان [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 95-108]
توهمارتباط باورهای فراشناختی با نشانه‌های مثبت و منفی در بیماران اسکیزوفرنی [دوره 5، شماره 2، 1386، صفحه 1-10]
تئوری درمان پذیرش و تعهدکاربست تئوری‌درمانی پذیرش و تعهد (ACT) بر رگه شخصیتی اضطرابی، الکسی‌تایمیا و تبعیت از درمان در زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 17-27]
ج
جامعهسنجیمقایسه ویژگیهای شخصیت در دانش‌آموزان دختر محبوب و منزوی دبیرستانی [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 13-22]
جامعه‌مدار )پیش‌بینی اضطراب امتحان دانش‌آموزان دبیرستانی بر اساس ابعاد کمالگرایی آنان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 73-81]
جانبازمقایسه نیمرخ روانی همسران شاغل جانبازان قطع نخاع با زنان شاغل جامعه عادی [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 59-69]
جرأت ورزیتأثیر آموزش مهارتهای ابراز وجود در افزایش جرأت ورزی و عزت نفس دانش آموزان کم جرأت دختر پایه سوم تا پنجم ابتدایی شهر تهران [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 77-90]
جنسیتبررسی تفاوت‌های جنسی و طبقه اجتماعی در منبع مهارگذاری گروهی از دانش‌آموزان مقطع راهنمایی شهر شیراز [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 47-54]
جهت‌گیری سیاسیجایگاه سنت و مدرنیته در نظام ارزشی جوانان و بزرگسالان شهر تهران [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 25-40]
جهت‌گیری مذهبیتحلیل مسیر سبک فرزندپروری مادران با مؤلفه‌های تیپ شخصیتی (A.B.C.D) و جهت‌گیری مذهبی آنها [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 119-130]
جهت‌گیری مذهبی اسلامیبررسی رابطه جهت‌گیری‌های مذهبی اسلامی با ابعاد هویت [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 59-74]
جهت‌گیری هدفرابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و جهت‌گیری هدف در دانشجویان دانشگاه پیام نور بیرجند [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 51-64]
جوانانرابطه ساده و چندگانه تکانشگری، استرس ادراک‌شده و شادکامی با اعتیاد به اینترنت در کاربران ایرانی 15 تا 28 ساله فیسبوک [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 145-156]
چ
چرخه شبانه روزیبررسی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه صبحگاهی ـ شامگاهی (MEQ) [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 109-122]
چرخه صبحگاهی - شامگاهیمقایسه ابعاد شخصیتی آیزنک در افراد دارای چرخه صبحگاهی - شامگاهی [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 43-50]
چهره‌های هیجانیتاثیر پردازش کلی چهره ای بر سو گیری توجه نسبت به چهره های هیجانی در کودکان مضطرب [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 1-12]
ح
حیاطراحی مقدماتی مدل حیا مبتنی بر برداشت از آیات قران و مقایسه آن با روانشناسی شرم [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 145-158]
حادثه پذیریپیشبینی سانحه‌پذیری از خطاهای توجه در رانندگان [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 63-74]
حافظهمقایسه نارسایی حافظه بیماران اسکیزوفرن پارانویید و باقیمانده با افراد بهنجار [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 61-72]
حافظهمقایسه حافظه رویدادی و معنایی در مبتلایان و غیر مبتلایان به صرع لوب گیجگاهی [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 127-136]
حافظهاثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر انعطاف‌پذیری شناختی و فراخنای حافظه بیماران مبتلا به اختلال صرع لوب گیجگاهی [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 81-93]
حافظه آیندهنگرارزیابی حافظه آینده‌نگر، تصمیم‌گیری خطرپذیر و تصمیم‌گیری همکارانه در بین افراد با تیپ شبانه‌روزی صبحگاهی و شامگاهی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 145-156]
حافظه رویدادیمقایسه حافظه رویدادی و معنایی در مبتلایان و غیر مبتلایان به صرع لوب گیجگاهی [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 127-136]
حافظه معناییمقایسه حافظه رویدادی و معنایی در مبتلایان و غیر مبتلایان به صرع لوب گیجگاهی [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 127-136]
حس انسجاممقایسه شفقت به خود، حس انسجام و تفکر مثبت در دانش‌آموزان با و بدون کمالگرایی بالینی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 29-42]
حل مساله اجتماعیپیشبینیکنندههای اشتیاق برقراری روابط: شایستگی، حل مساله و حمایت (اجتماعی) [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 65-73]
حل مسئلهنقش تعدیل‌کننده شیوه‌های حل مسئله در رابطه بین نشخوار فکری و افسردگی دانشجویان [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 15-24]
حل مسئلهروانرنجوری و سبکهای حل مسئله در زنان اقدام‌کننده به خودکشی شیمیایی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 123-130]
حل مسئله خانوادهاثربخشی زوج‌درمانی خودتنظیمی بر رضایت زناشویی، سبکهای هویت و حل مسئله خانواده [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 51-60]
حل مسئله و مقابلهمقایسه درمانگری مبتنی بر مهارتهای حل مسئله و مقابله با شناخت درمانگری مدیریت وزن در کاهش شاخص توده بدنی و بهبود سبک زندگی کارآمد وزن [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 1-12]
حمایت اجتماعیارتباط احساس غربت و حمایت اجتماعی ادراک شده با سلامت روان دانشجویان تازه وارد [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 27-36]
حمایت اجتماعیپیشبینی تعالی پس از آسیب بر اساس گشودگی به تجربه و درک از خود با میانجیگری حمایت اجتماعی در جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از حادثه: مدل‌یابی معادلات ساختاری [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 83-91]
حمایت اجتماعیپیشبینیکنندههای اشتیاق برقراری روابط: شایستگی، حل مساله و حمایت (اجتماعی) [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 65-73]
حمایت اجتماعی ادراکشدهاحساس تنهایی اجتماعی ـ عاطفی در شخصیت‌های برونگرا و درونگرا با توجه به نقش انواع حمایت اجتماعی ادراک شده [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 11-21]
حمایت سازمانیرابطه هوش هیجانی، حمایت سازمانی ادراک شده و رضایت شغلی کارکنان دانشگاه گیلان [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 111-119]
حوادث رانندگیپیشبینی سانحه‌پذیری از خطاهای توجه در رانندگان [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 63-74]
حوزه‌های طرحوارهسبکهای هویت و محیط‌های اولیه‌ی تحول: با تأکید بر سبکهای دلبستگی، تمایزیافتگی خود و حوزه‌های طرحواره [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 85-96]
خ
خیانت زناشویینقش صفات بنیادی شخصیت در پیش‌بینی مولفه‌های خیانت زناشویی از دیدگاه دانشجویان [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 97-109]
خانوادهاشتغال زنان و ضرورت کنترل فشارهای ناشی از کار خانگی [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 33-52]
خانوادهبررسی رابطه بین عملکرد خانواده و سرسختی‌روان‌شناختی در دانش‌آموزان [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 85-94]
خانوادهبررسی استعاره‌های خود در خانواده‌ی بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی و مقایسه‌ی آن با خانواده‌های سالم [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 53-58]
خانواده درمانی ساختاریتعیین اثر خانواده درمانی ساختاری در درمان اختلالات اضطرابی کودکان [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 1-10]
خانواده‌درمانی ساختاریاثربخشی ساختارگرایی بر تعارضات زناشویی، سبکهای اسناد و بهزیستی اجتماعی [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 115-128]
خانواده درمانی شناختی- رفتاریاثربخشی خانواده‌درمانی شناختی- رفتاری بر مشکلات رفتاری کودکان خانواده‌های در معرض طلاق [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 1-8]
خانوادهدرمانگریطراحی مدل تلفیقی بازی‌درمانگری خانوادگی برای درمان مشکلات برونی‌سازی‌شده کودکان: یک پژوهش کیفی [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 51-64]
خانواده‌های در معرض طلاقاثربخشی خانواده‌درمانی شناختی- رفتاری بر مشکلات رفتاری کودکان خانواده‌های در معرض طلاق [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 1-8]
ختلالات شخصیت دسته ببررسی رابطه بین طرح واره‌های ناسازگار و سبکهای فرزند پروری در افراد دارای رگه‌های اختلالات شخصیت دسته ب و شناخت نقش آنها در پیش بینی عضویت گروهی اختلالات شخصیت دسته ب [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 87-98]
خدمات روانشناختینقش نگرش و آگاهی دانشجویان از مسائل و خدمات روانشناختی در مراجعه به مراکز مشاوره دانشجویی [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 51-60]
خرده‌‌مقیاس‌های اولیهبررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس حافظه وکسلر (نسخه سوم WMS-III) در دانشجویان [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 57-70]
خشماعتباریابی مقدماتی نسخه تجدیدنظر‌‌شده پرسشنامه حالت صفت بیان خشم در جمعیت دانشجویی [دوره 6، شماره 1، 1387، صفحه 21-34]
خشممقایسه خشم و احساس گناه در مبتلایان به اختلال افسردگی اساسی و اختلال استرس پس از سانحه با افراد عادی [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 43-52]
خشم بیرونیتأثیر مداخلات شناختی ـ رفتاری بر کنترل خشم دانش‌آموزان دبیرستانی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 61-70]
خشم درونیتأثیر مداخلات شناختی ـ رفتاری بر کنترل خشم دانش‌آموزان دبیرستانی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 61-70]
خشنودی از خانوادهآزمون اثر غیرمستقیم تعارض کار-خانواده بر خشنودی زندگی – یک الگوی چند میانجیگر [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 75-86]
خشنودی از زندگیآزمون اثر غیرمستقیم تعارض کار-خانواده بر خشنودی زندگی – یک الگوی چند میانجیگر [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 75-86]
خشنودی شغلیبرخی عوامل سازمانی مؤثر بر تعارض کار-خانواده [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 21-30]
خشنودی شغلیآزمون اثر غیرمستقیم تعارض کار-خانواده بر خشنودی زندگی – یک الگوی چند میانجیگر [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 75-86]
خشونتبررسی نقش تجربه خشونت در دوران کودکی و الگوهای رفتاری خشونت و صمیمیت در دانشجویان متاهل [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 39-48]
خشونت خانگیبررسی رفتار زنان در برابر خشونت شوهر [دوره 5، شماره 2، 1386، صفحه 19-30]
خصوصیات روانسنجیبررسی خصوصیات روانسنجی فرم کوتاه پرسشنامه چشم‌انداز زمان در جمعیت بزرگسالان شهر تهران [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 157-169]
خصوصیات روانسنجیویژگیهای روانسنجی پرسشنامه تنظیم رفتاری هیجان در نمونه دانش‌آموزان نوجوان شهر ارومیه [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 163-175]
خطاهای خواندن و نوشتنبررسی ویژگیهای خواندن و نوشتن و طبقه‌بندی نارساخوان‌های رشدی فارسی زبان [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 15-22]
خلاقیتدرمانیاثربخشی الگوی بالینی خلاقیت درمانی بر علایم جسمانی، اضطراب، افسردگی و کارکرد اجتماعی دانش‌آموزان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 179-186]
خودارزشیابی مرکزیاثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر خودارزشیابی مرکزی، بهزیستی روانشناختی و امیدواری بیماران مبتلا به صرع [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 37-50]
خودآسیب زنیمقایسه تاب‌آوری، شفقت به خود و تجربیات آزاردیدگی اولیه در دانشجویان با و بدون رفتارهای خودآسیب زنی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 45-56]
خودآگاهیبررسی رابطه باورهای مذهبی و هوش هیجانی در دانش‌آموزان دبیرستانی [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 31-38]
خود آموزشدهیتأثیر تکنیک خودآموزش‌دهی در کاهش مشکلات خواندن و کاهش افسردگی دانش‌آموزان نارساخوان مقطع ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 11-18]
خودانگارهنقش علّی عوامل زیستی - روانی بر اضطراب اجتماعی دانشجویان [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 95-108]
خود ـ پندارهارتباط سبک فرزندپروری والدین با مهارتهای اجتماعی و جنبه‌هایی از خود- پنداره دانش‌آموزان دبیرستانی [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 37-46]
خودپنداره و سلامت روانتأثیر آموزش مؤلفه های هوش هیجانی بر ارتقاء سلامت روان و خودپنداره دانشجویان دختر ورزشکار [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 75-84]
خودپنداشتکارآمدی مداخله رفتاری- ذهن-آگاهی در ارتقاء خودپنداشت و بهبود کیفیت زندگی در دانشجویان دختر دارای تصویر بدنی منفی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 71-84]
خوددرمانیتأثیر روش مواجهه و جلوگیری از پاسخ به شیوه خوددرمانی در کاهش نشانه‌های اختلال وسواس ـ اجبار [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 1-10]
خوددلسوزیپیشبینی خودکارآمدی و حرمت خود بر اساس خوددلسوزی [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 33-42]
خود - دلسوزی شناختیاثربخشی آموزش خود - دلسوزی شناختی بر تاب‌آوری و خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 111-121]
خود - رهبریبررسی رابطه میان ویژگیهای شخصیتی و استراتژی‌های خود - رهبری (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه اصفهان) [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 93-102]
خودشیفتگیسهگانه تاریک شخصیت در افراد مجرم و غیر مجرم: خودشیفتگی، ماکیاولیسم و جامعه‌ستیزی [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 113-126]
خودشیفتهبررسی میزان شیوع علائم اختلالات شخصیت ضداجتماعی، خودشیفته، نمایشی و مرزی در بین دانش‌آموزان دختر [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 47-60]
خودشناسی انسجامیاثربخشی بسته روان‌پویشی شکل‌گیری هویت موفق نوجوان ایران بر فرآیند خودشناسی انسجامی و مولفه‌های روابط موضوعی در نوجوانان ایرانی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 1-10]
خودکارآمدیاثربخشی آموزش خودکارآمدی بر کیفیت زندگی دختران فراری: پژوهش مورد منفرد [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 57-68]
خودکارآمدیاثربخشی گروه‌درمانی به شیوه شناختی ـ رفتاری بر کاهش اضطراب امتحان و افزایش خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر اول دبیرستان [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 7-14]
خودکارآمدیپیشبینی خودکارآمدی و حرمت خود بر اساس خوددلسوزی [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 33-42]
خودکارآمدیاثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) در کاهش استرس، اضطراب و افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 7-15]
خودکارآمدیرابطه علّی بین ذهن آگاهی با تنیدگی ادراک‌شده در دانشجویان: نقش میانجیگری خودکارآمدی و هوش هیجانی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 75-86]
خودکارآمدیاثربخشی آموزش خود - دلسوزی شناختی بر تاب‌آوری و خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 111-121]
خودکارآمدیبررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
خودکارآمدی جنسیرابطه بین رضایت جنسی، خودکارآمدی جنسی و شادکامی بر رضایت زناشویی: نقش میانجی ناگویی هیجانی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 1-16]
خودکارآمدی والدگریاثربخشی برنامه فرزندپروری مثبت بر خودکارآمدی و سبک والدگری مادران کودکان با اختلالات درونی‌سازی شده و برونی‌سازی شده [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 93-107]
خودکشی شیمیاییروانرنجوری و سبکهای حل مسئله در زنان اقدام‌کننده به خودکشی شیمیایی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 123-130]
خودکنترلیپیشبینی رشد پس از آسیب بر اساس ابعاد نیروی اراده در بیماران 65-50 ساله مبتلا به سرطان خون [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 89-97]
خودکنترلی پاییننقش واسطه‌ای خودکنترلی پایین در رابطه بین ویژگیهای شخصیت و استفاده پرخطر و مشکل‌آفرین از اینترنت در دانشجویان دختر و پسر [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 41-55]
خودکنترلی شناختیارتباط تنظیم هیجان و منبع کنترل با خودکنترلی شناختی در افراد وابسته به مواد [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 75-84]
خودمیانبینیاثربخشی بسته روان‌پویشی شکل‌گیری هویت موفق نوجوان ایران بر فرآیند خودشناسی انسجامی و مولفه‌های روابط موضوعی در نوجوانان ایرانی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 1-10]
خودمدیریتیبررسی رابطه باورهای مذهبی و هوش هیجانی در دانش‌آموزان دبیرستانی [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 31-38]
خود - مدیریتیبیمار خبره: رویکردی جدید در خود - مدیریتی دیابت نوع 2 بر مبنای آموزش دانش دیابت و شناخت جسم‌آگین [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 47-61]
خود ناتوانسازیتعیین سطح پیش‌بینی کننده عزت-نفس در خود ناتوان‌سازی میان دانشجویان ورزشکار قهرمان و غیرقهرمان در دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 25-36]
خوشبینیاثربخشی تقویت مهارتهای مثبت‌اندیشی به شیوه گروهی بر منبع کنترل دانش‌آموزان دبیرستانی شهر گرگان [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 59-68]
خوشبینیتأثیر آموزش خوشبینی به روش قصه‌گویی بر اختلالات رفتاری دانش‌آموزان پسر پایه پنجم [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 85-96]
د
دیابت نوع دوبیمار خبره: رویکردی جدید در خود - مدیریتی دیابت نوع 2 بر مبنای آموزش دانش دیابت و شناخت جسم‌آگین [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 47-61]
دیابت نوع دومبررسی رابطه بین انتظارگرایی (ارزشمندی زمان) و میزان پایبندی به رفتارهای خودمراقبتی در بیماران دیابتی نوع دوم [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 1-10]
دارو درمانیمقایسه اثربخشی نوروفیدبک، ریتالین و درمان ترکیبی در کاهش علائم کودکان مبتلا به اختلال بیش‌فعالی/کمبود توجه (ADHD) [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 71-84]
دارو درمانیمقایسه تأثیر آموزش نوروفیدبک و دارو درمانی بر کاهش نشانه های اضطراب و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 1-14]
داروهای محرکرابطه بین مصرف متیل فنیدات و اضطراب کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه - بیش فعالی [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 37-44]
دانشآموزبررسی رابطه ساخت ارزشی خانواده با حرمت خودِ دانش‌آموزان [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 53-64]
دانشآموزبررسی تفاوت‌های جنسی و طبقه اجتماعی در منبع مهارگذاری گروهی از دانش‌آموزان مقطع راهنمایی شهر شیراز [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 47-54]
دانشآموزبررسی رابطه بین عملکرد خانواده و سرسختی‌روان‌شناختی در دانش‌آموزان [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 85-94]
دانشآموزروائی واعتبار پرسشنامه سبکهای دفاعی در نمونه‌های ایرانی [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 11-27]
دانشآموزرابطه مولفه‌های خانوادگی با نگرش به مواد مخدر در بین دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهر تهران [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 21-34]
دانشآموزبررسی تشخیص عقب‌ماندگی ذهنی بر اساس معیارهای «انجمن آمریکایی عقب‌ماندگی ذهنی» در گروهی از دانش‌آموزان آموزشگاه‌های کودکان استثنایی اصفهان [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 49-60]
دانش آموزانبررسی مقایسه‌ای ملاک‌های همسرگزینی در دختران جوان شهر اهواز [دوره 5، شماره 2، 1386، صفحه 75-84]
دانشآموزانارتباط ابعاد سرشت و منش با بازداری پاسخ در دانش‌آموزان پسر دارای نشانه‌های اختلال سلوک [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 33-42]
دانشآموزانرابطه بین سبک یادگیری و سبک فرزندپروری با یادگیری خودتنظیمی در دانش‌آموزان [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 129-138]
دانشآموزاناستفاده از اینترنت و رابطه آن با سلامت روان و کیفیت زندگی در دانش‌آموزان مقطع دبیرستان [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 103-113]
دانشآموزانپیشبینی اضطراب امتحان دانش‌آموزان دبیرستانی بر اساس ابعاد کمالگرایی آنان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 73-81]
دانشآموزاناثربخشی الگوی بالینی خلاقیت درمانی بر علایم جسمانی، اضطراب، افسردگی و کارکرد اجتماعی دانش‌آموزان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 179-186]
دانشآموزاناثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر مسئولیت‌پذیری و کیفیت روابط بین‌فردی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 115-123]
دانش‌آموزان پسررابطه پنج عامل بزرگ شخصیت با باور به دنیای عادلانه و ناعادلانه و باورهای جبران عدالت [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 61-74]
دانش‌آموزان پسراثربخشی کارآمدی گروه‌درمانی با رویکرد چندوجهی لازاروس بر بهزیستی ذهنی و فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان پسر [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 93-103]
دانش آموزان دبیرستانرابطه خودکارآمدی و سلامت روان در دانش‌آموزان دبیرستانی [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 69-83]
دانش‌آموزان دبیرستانیمقایسه اثربخشی موسیقی‌درمانی با تصور هدایت‌شده و راهبردهای شناختی بر کاهش میزان اضطراب دانش‌آموزان [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 9-16]
دانش آموزان دختررابطه سلامت عمومی و تعلل ورزی [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 35-46]
دانش آموزان دختربررسی اثربخشی اجرای برنامه آموزش فلسفه به کودکان بر کاهش تفکرات غیرمنطقی دانش آموزان دختر کلاس اول مقطع راهنمایی شهرستان بروجن [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 37-48]
دانش‌آموزان دوره ابتداییتأثیر آموزش خوشبینی به روش قصه‌گویی بر اختلالات رفتاری دانش‌آموزان پسر پایه پنجم [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 85-96]
دانش‌آموزان نوجوانویژگیهای روانسنجی پرسشنامه تنظیم رفتاری هیجان در نمونه دانش‌آموزان نوجوان شهر ارومیه [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 163-175]
دانش‌آموز دبیرستانیمقایسه ویژگیهای شخصیت در دانش‌آموزان دختر محبوب و منزوی دبیرستانی [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 13-22]
دانش‌آموز دوره متوسطهبررسی میزان شیوع علائم اختلالات شخصیت ضداجتماعی، خودشیفته، نمایشی و مرزی در بین دانش‌آموزان دختر [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 47-60]
دانش‌پژوهان جوانپنج عامل بزرگ شخصیت، راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و موفقیت علمی دانش‌پژوهان جوان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 167-178]
دانش جنسیپیشبینی رضایت زناشویی بر اساس هیجان‌خواهی و دانش جنسی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 67-77]
دانشجوبررسی سطوح و انواع تنیدگی و راهبردهای مقابلهای در دانشجویان و مقایسه آنها در دانشجویان شاهد و غیرشاهد [دوره 2، شماره 1، 1383، صفحه 49-60]
دانشجویانمقایسه تاب‌آوری، شفقت به خود و تجربیات آزاردیدگی اولیه در دانشجویان با و بدون رفتارهای خودآسیب زنی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 45-56]
دانشجویان اصفهاناثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر کاهش نشخوار فکری و افسردگی دانشجویان دانشگاه اصفهان [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 13-20]
دانشجویان تازه واردارتباط احساس غربت و حمایت اجتماعی ادراک شده با سلامت روان دانشجویان تازه وارد [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 27-36]
دانشجویان دانشگاه شیرازهنجاریابی پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ) بر روی دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 6، شماره 1، 1387، صفحه 1-12]
دانشجویان دختربررسی اثر بخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) بر کاهش نشانه‌های افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 37-50]
دانشجویان شاهدرابطه ادراک دانشجویان شاهد از جو تحصیلی، ویژگیهای فردی و خانوادگی آنها با سازگاری اجتماعی [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 85-94]
دانشجویان شاهدمقایسه سبکهای هویت و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان شاهد و غیرشاهد [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 53-64]
دانشجویان غیرشاهدمقایسه سبکهای هویت و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان شاهد و غیرشاهد [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 53-64]
دانشجویان غیرکاربرمقایسه ویژگیهای شخصیتی و احساس تنهایی دانشجویان کاربر و غیرکاربر شبکه‌های اجتماعی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 181-189]
دانشجویان کاربرمقایسه ویژگیهای شخصیتی و احساس تنهایی دانشجویان کاربر و غیرکاربر شبکه‌های اجتماعی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 181-189]
دانشجویان مشروطیطغیان علیه سرنوشت: افزایش تلاش راهبردی و احساس کنترل از خلال بازآموزی اسنادی در دانشجویان مشروطی [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 37-53]
دانشجویان ورزشکارتعیین سطح پیش‌بینی کننده عزت-نفس در خود ناتوان‌سازی میان دانشجویان ورزشکار قهرمان و غیرقهرمان در دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 25-36]
دانشگاه پیام نور بیرجندرابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و جهت‌گیری هدف در دانشجویان دانشگاه پیام نور بیرجند [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 51-64]
دختربررسی میزان شیوع علائم اختلالات شخصیت ضداجتماعی، خودشیفته، نمایشی و مرزی در بین دانش‌آموزان دختر [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 47-60]
دختران جوانبررسی مقایسه‌ای ملاک‌های همسرگزینی در دختران جوان شهر اهواز [دوره 5، شماره 2، 1386، صفحه 75-84]
دختران فراریبررسی مقایسه‌ای ویژگیهای شخصیتی، شرایط اجتماعی و اقتصادی دختران فراری و دختران غیرفراری [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 23-34]
دختران فراریاثربخشی آموزش خودکارآمدی بر کیفیت زندگی دختران فراری: پژوهش مورد منفرد [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 57-68]
دیدگاه فهمیتاثیر تصویرسازی ارتباطی بر دیدگاه فهمی و بخشش در زنان آسیب‌دیده از بی‌وفایی زناشویی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 201-207]
دردبررسی رابطه متغیر شخصیتی افزایش‌دهنده و کاهش‌دهنده درد (میزان تحمل درد در افراد) و سلامت روانی [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 95-102]
دردتغییر مفهوم درد طیِّ زمان [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 165-172]
درد سرطانینقش باورهای مرتبط با درد در سازگاری با بیماری سرطان [دوره 3، شماره 2، 1384، صفحه 1-22]
درد مزمنبررسی میزان شیوع درد مزمن مستمر و عودکننده و تأثیر آن بر عملکرد اجتماعی و زندگی کارکنان یکی از واحدهای بزرگ صنعتی تهران [دوره 2، شماره 1، 1383، صفحه 1-14]
درد مزمننقش راهبردهای مقابله با درد در سازگاری با درد مزمن [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 1-23]
درد مزمنبررسی نقش تعدیل کننده عاطفه مثبت و منفی بر رابطه بین ناگویی هیجانی و شدت درد در بیماران مبتلا به درد مزمن [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 103-113]
درد مزمنبررسی نقش تعدیل کننده فاجعه آمیزکردن درد بر رابطه بین شدت درد و افکار خودکشی در بیماران درد مزمن [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 17-28]
درد مزمنتغییر مفهوم درد طیِّ زمان [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 165-172]
درد مزمن عودکنندهبررسی میزان شیوع درد مزمن مستمر و عودکننده و تأثیر آن بر عملکرد اجتماعی و زندگی کارکنان یکی از واحدهای بزرگ صنعتی تهران [دوره 2، شماره 1، 1383، صفحه 1-14]
درد مزمن مستمربررسی میزان شیوع درد مزمن مستمر و عودکننده و تأثیر آن بر عملکرد اجتماعی و زندگی کارکنان یکی از واحدهای بزرگ صنعتی تهران [دوره 2، شماره 1، 1383، صفحه 1-14]
در فکر فرو رفتنرابطه بین اسکیزوتایپی و علایم افسردگی با توجه به نقش میانجی نشخوارفکری [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 99-108]
درک از خودپیشبینی تعالی پس از آسیب بر اساس گشودگی به تجربه و درک از خود با میانجیگری حمایت اجتماعی در جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از حادثه: مدل‌یابی معادلات ساختاری [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 83-91]
درمان بین فردیمقایسه اثربخشی گروه‌درمانی بین فردی و گروه‌درمانی شناختی – رفتاری در کاهش علائم افسردگی همراه افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 115-124]
درمان پذیرش و تعهداثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر مسئولیت‌پذیری و کیفیت روابط بین‌فردی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 115-123]
درمان تعامل والد – فرزندمقایسه اثربخشی دو روش درمان تعامل والد - کودک و مقابله درمانگری مادران بر کاهش شدت مشکلات رفتاری کودکان 3-6 ساله [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 111-123]
درمان تعدیل‌کننده اضطرابمقایسه اثربخشی روان‌درمانی پویشی کوتاه‌مدت با رویکرد همدلانه و تعدیل‌کننده اضطراب بر کاهش نشانه‌ها و مکانیسم‌های دفاعی دانشجویان دارای علائم اختلال اضطراب جدایی بزرگسالی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 1-10]
درمان تعهد و پذیرشاثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر تشنج و خودمدیریتی بیماران صرع مقاوم به درمان [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 29-39]
درمان چند بعدی معنویدرمان چند بعدی معنوی: امکان تبیین پدیده‌های روانی (سلامتی و اختلال) با سازه‌های معنوی شخصیت بر اساس منابع دینی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 173-189]
درمان چند بعدی معنوی - مذهبیاثربخشی درمان معنوی خداسو و درمان‌های غیر معنوی در مدیریت استرس ناشی از بحران شیوع کرونا و طراحی مقدماتی الگوی معنوی مداخله روانشناختی در بحران کرونا [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 201-214]
درماندگی آموخته شدهبررسی تأثیر شوک الکتریکی بر شرطی‌سازی گریز- اجتناب در ماهی قرمز [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 31-40]
درمان ذهن آگاهیمقایسه اثربخشی سه روش درمانگری مبتنی بر طرحواره، شناختی - رفتاری و ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی همسران جانبازان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 123-134]
درمان ذهن آگاهی مبتنی بر شناختمقایسه اثربخشی درمان ذهن آگاهی مبتنی بر شناخت و درمان شناختی- رفتاری بر پیش بین های عود در مبتلایان به افسردگی اساسی عود کننده [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 75-86]
درمان شفقت متمرکز بر خوداثربخشی درمان متمرکز بر شفقت به خود بر اضطراب و کیفیت زندگی والدین کودکان مبتلا به سرطان [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 25-32]
درمان شناختی - رفتاریاثربخشی مقدماتی درمان شناختی - رفتاری بر اختلال نعوظ جنسی و شدت علائم روانشناختی همبود: پژوهش مورد منفرد [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 17-27]
درمان شناختی - رفتاریمقایسه اثربخشی سه روش درمانگری مبتنی بر طرحواره، شناختی - رفتاری و ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی همسران جانبازان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 123-134]
درمان شناختی رفتاریمقایسه اثربخشی درمان ذهن آگاهی مبتنی بر شناخت و درمان شناختی- رفتاری بر پیش بین های عود در مبتلایان به افسردگی اساسی عود کننده [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 75-86]
درمان شناختی رفتاریمقایسه اثربخشی و ماندگاری سه روش درمان در اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 15-31]
درمان شناختی رفتاریمقایسه اثربخشی طرحوارهدرمانی و درمان شناختی رفتاری بر باورهای اختلال خوردن در بیماران بی‌اشتها و پراشتهای عصبی با توجه به پیوند والدینی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 33-48]
درمان شناختی – رفتاریمقایسه اثربخشی گروه‌درمانی بین فردی و گروه‌درمانی شناختی – رفتاری در کاهش علائم افسردگی همراه افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 115-124]
درمان شناختی- رفتاریاثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر اضطراب و افسردگی بیماران مبتلا به آسم [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 23-32]
درمان شناختی-رفتاریاثربخشی درمان شناختی-رفتاری متمرکز بر واحد پردازه‌ای (MCBT) بر کاهش علائم اضطراب جدایی کودکان 6 و 7 ساله [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 51-64]
درمان شناختی-رفتاریاثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر استرس ادراک شده و مهارتهای مقابلهای در بیماران بعد از انفارکتوس میوکارد [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 81-90]
درمان شناختیرفتاریمقایسه اثربخشی درمان شناختیرفتاری با شناخت‌درمانی مبتنی بر حضور ذهن بر اختلال وسواس اجباری [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 135-144]
درمانشناختیرفتاریمقایسه اثربخشی درمان هیجانمدار و درمان شناختیرفتاری بر عواطف زنان چاق مبتلا به سندرم تخمدان پلی‌کیستیک [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 33-44]
درمان شناختی وجودگرااثربخشی گروه درمانی شناختی وجودگرا بر سلامت معنوی و تصور از خدا در والدین فرزندان مبتلا به سرطان [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 3-14]
درمان صرعمقایسه برخی فرایندهای شناختی در بیماران صرعی قبل و پس از درمان [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 17-22]
درمان عقلانیبررسی اثربخشی آموزش گروهی کنترل خشم به شیوه عقلانی، رفتاری و عاطفی بر کاهش پرخاشگری زندانیان مرد زندان مرکزی شهرکرد [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 7-19]
درمان فراتشخیصیهمبودی اختلال‌های اضطرابی و افسردگی: ظهور درمان فراتشخیصی شناختی رفتاری [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 215-238]
درمان فراشناختیبررسی اثربخشی درمان فراشناختی (MCT) در تغییر سطح رضایت جنسی، رضایت زناشویی و نگرانی از تصویر بدنی (BICI) در کارمندان زن متأهل مبتلا به افسردگی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 113-121]
درمان کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهیبررسی اثر بخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) بر کاهش نشانه‌های افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 37-50]
درمان یکپارچه‌نگر طرحواره محوراثربخشی درمان یکپارچه‌نگر طرح‌واره‌محور و طرحوارهدرمانی یانگ بر ادراک طرد شدگی افراد دارای ویژگیهای شخصیت مرزی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 125-136]
درمانگری شناختی رفتارینقش میانجیگر صفات شخصیتی پیشنهادی DSM-5 در اثربخشی درمانگری شناختی رفتاری بر اختلال بی‌خوابی دانشجویان دانشگاه کردستان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 101-109]
درمان گروهی شناختی- رفتاریبررسی اثربخشی درمان گروهی شناختی- رفتاری در پیشگیری از عود و بهبود سلامت روانی افراد معتاد [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 1-12]
درمان مبتنی بر پذیرش و تعهداثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش افسردگی در افراد مبتلا به سرطان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 45-52]
درمان مبتنی بر پذیرش و تعهدفراتحلیل مقایسه اثربخشی درمان‌های موج سوم رفتاری بر افسردگی در ایران: مقایسه درمان‌های مبتنی بر پذیرش و تعهد، درمان مبتنی بر توجه‌آگاهی و درمان فراشناختی (سال‌های ۱۳۸۰ تا ۱۳۹۶) [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 175-189]
درمان مبتنی بر پذیرش و تعهداثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجان و اضطراب وجودی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 1-9]
درمان‌های مبتنی بر توجهآگاهیفراتحلیل مقایسه اثربخشی درمان‌های موج سوم رفتاری بر افسردگی در ایران: مقایسه درمان‌های مبتنی بر پذیرش و تعهد، درمان مبتنی بر توجه‌آگاهی و درمان فراشناختی (سال‌های ۱۳۸۰ تا ۱۳۹۶) [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 175-189]
درمان هیجان‌محور گروهیمقایسه اثربخشی مداخلات گروهی بین فردی روان‌پویشی و هیجان‌محور بر اختلال اضطراب فراگیر نوجوانان دختر [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 61-70]
درمان هیجانمدارمقایسه اثربخشی درمان هیجانمدار و درمان شناختیرفتاری بر عواطف زنان چاق مبتلا به سندرم تخمدان پلی‌کیستیک [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 33-44]
درمان همدلانهمقایسه اثربخشی روان‌درمانی پویشی کوتاه‌مدت با رویکرد همدلانه و تعدیل‌کننده اضطراب بر کاهش نشانه‌ها و مکانیسم‌های دفاعی دانشجویان دارای علائم اختلال اضطراب جدایی بزرگسالی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 1-10]
در هم آمیختگی فکرمقایسه اثربخشی درمان شناختی – رفتاری و فراشناختی بر درهم‌آمیختگی فکر بیماران مبتلابه وسواس فکری – عملی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 41-51]
درونسازیبررسی نقش ابعاد شخصیتی مبتنی بر سیستم‌های مغزی/ رفتاری در اختلال‌های درون‌سازی و برون‌سازی نوجوانان [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 143-153]
درونگراتأثیر همانندی/ تضاد در ویژگیهای شخصیتی درونگرایی / برونگرایی بر رضایت زناشویی [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 57-67]
درونگراییاحساس تنهایی اجتماعی ـ عاطفی در شخصیت‌های برونگرا و درونگرا با توجه به نقش انواع حمایت اجتماعی ادراک شده [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 11-21]
دستبرتریسیستمهای مغزی بازداری و فعال‌سازی رفتاری (BIS/BAS) و برتری نیمکره‌ای در افراد با و بدون آلکسی‌تیمیا [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 141-149]
دشواری‌های تنظیم هیجانآزمون مدل ارتباطی محیط هیجانی خانواده با استرس ادراک‌شده: نقش میانجی دشواری‌های تنظیم هیجان [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 89-100]
دیگرمدارپیشبینی اضطراب امتحان دانش‌آموزان دبیرستانی بر اساس ابعاد کمالگرایی آنان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 73-81]
دلبستگینقش عوامل مادرانه در شکل‌گیری مشکلات رفتاری کودکان: تلویحاتی در فرزندپروری [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 21-36]
دلبستگی آسیبپذیررابطه شخصیت خودشیفته و دلبستگی آسیب‌پذیر با قلدری (زورگویی) و سرمایه روانشناختی [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 139-148]
دلبستگی به خدامدل معادلات ساختاری پیش‌بینی اختلالات اضطرابی کودکان براساس ارتباط با والدین، دلبستگی به خدا با میانجیگری عزت نفس و کنترل ادراک‌شده [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 99-113]
دلبستگی ناایمناثربخشی بسته روان‌پویشی شکل‌گیری هویت موفق نوجوان ایران بر فرآیند خودشناسی انسجامی و مولفه‌های روابط موضوعی در نوجوانان ایرانی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 1-10]
دلسوزیبررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی مقیاس شایستگی دلسوزی بین پرستاران شهر مشهد [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 155-167]
دینداریبررسی رابطه کارایی خانواده و دینداری با بحران هویت [دوره 4، شماره 1، 1385، صفحه 17-26]
دینداریبررسی الگوی رابطه سلامت روان و دینداری در دانشجویان شاهد و غیرشاهد [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 65-76]
ذ
ذهن آگاهیپیشبینی استرس ادراک شده بر اساس باورهای فراشناختی و ذهن آگاهی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 65-74]
ذهن آگاهینقش پیش‌بینی‌کننده ذهنآگاهی و سبکهای مقابله در اختلالات بالینی دانشجویان [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 89-98]
ذهن آگاهیاثربخشی آموزش ذهنآگاهی مبتنی بر شناخت بر کاهش افسردگی بیماران مبتلا به سرطان [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 49-57]
ذهن آگاهیرابطه علّی بین ذهن آگاهی با تنیدگی ادراک‌شده در دانشجویان: نقش میانجیگری خودکارآمدی و هوش هیجانی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 75-86]
ذهن آگاهینقش عوامل مادرانه در شکل‌گیری مشکلات رفتاری کودکان: تلویحاتی در فرزندپروری [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 21-36]
ذهنآگاهیاثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) در کاهش استرس، اضطراب و افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 7-15]
ذهنآگاهینقش اجتناب تجربی، ذهن آگاهی و حساسیت اضطرابی به‌عنوان عوامل فراتشخیصی در پیش‌بینی نشانه‌های اختلالات هیجانی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 203-212]
ذهنآگاهیروابط ساختاری نشانه‌های اضطراب اجتماعی با کمالگرایی در دانشجویان: نقش واسطه‌ای ذهنآگاهی [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 109-119]
ذهنآگاهیاثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر کاهش نشخوار فکری و افسردگی دانشجویان دانشگاه اصفهان [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 13-20]
ذهنیت‌های طرحوارهایذهنیتهای طرحوارهای، تجربه‌ی کودک‌آزاری و سبکهای دلبستگی در اختلال شخصیت مرزی [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 101-120]
رابطه با والدینمدل معادلات ساختاری پیش‌بینی اختلالات اضطرابی کودکان براساس ارتباط با والدین، دلبستگی به خدا با میانجیگری عزت نفس و کنترل ادراک‌شده [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 99-113]
رابطه زناشویینقش صفات بنیادی شخصیت در پیش‌بینی مولفه‌های خیانت زناشویی از دیدگاه دانشجویان [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 97-109]
رابطه عاطفیهنجاریابی و ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس ناسازواری در روابط عاشقانه [(مقالات آماده انتشار)]
راهبردهای یادگیری خاصتأثیر تغییر تحمل ابهام بر توانش زبانی فراگیران زبان انگلیسی [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 79-84]
راهبردهای یادگیری خودتنظیمیپنج عامل بزرگ شخصیت، راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و موفقیت علمی دانش‌پژوهان جوان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 167-178]
راهبردهای تنظیم هیجانیاثربخشی آموزش گروهی مفاهیم رفتاردرمانی دیالکتیکی بر اصلاح راهبردهای تنظیم هیجانی و کاهش علائم وسواس فکری و عملی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 125-134]
راهبردهای تنظیم هیجانیراهنمای به کارگیری راهبردهای تنظیم هیجانی در موقعیت های آزمایشی [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 229-237]
راهبردهای خودابرازی دفاعیبررسی رابطه انواع راهبردهای خود ابرازی دفاعی با نشانگان وانمودگرایی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 5، شماره 2، 1386، صفحه 61-74]
راهبردهای شناختیمقایسه اثربخشی موسیقی‌درمانی با تصور هدایت‌شده و راهبردهای شناختی بر کاهش میزان اضطراب دانش‌آموزان [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 9-16]
راهبردهای شناختی – فراشناختیاثربخشی راهبردهای شناختی - فراشناختی بر سرعت پردازش اطلاعات براساس آزمون استروپ در دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 21-31]
راهبردهای مدیریت تعارضارتباط بین ویژگیهای شخصیتی و راهبردهای مدیریت تعارض مدیران اداره‌های تربیت‌بدنی استان خوزستان [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 65-74]
راهبردهای مقابلهنقش راهبردهای مقابله با درد در سازگاری با درد مزمن [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 1-23]
راهبردهای مقابلهبررسی روابط ساختاری برخی از عوامل روان شناختی خطرزا و محافظت کننده آمادگی اعتیاد [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 99-116]
راهبردهای مقابلهایبررسی سطوح و انواع تنیدگی و راهبردهای مقابلهای در دانشجویان و مقایسه آنها در دانشجویان شاهد و غیرشاهد [دوره 2، شماره 1، 1383، صفحه 49-60]
راهبردهای مقابلهایبررسی رابطه سبکهای مقابلهای و سلامت روانی در دانش آموزان دبیرستانی [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 23-32]
راهبردهای مقابلهایراهبردهای مقابلهای روانشناختی و گرایش به اعتیاد در بین نوجوانان: نقش تعدیل‌کنندگی تاب‌آوری و توانایی تحمل ابهام [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 191-202]
راهبردهای مقابله با استرسرابطه هوش هیجانی، شیوه‌های مقابله با استرس و هوش عمومی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پیش دانشگاهی [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 23-32]
ریخت‌های شبانهروزیبررسی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه صبحگاهی ـ شامگاهی (MEQ) [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 109-122]
ریسک‌پذیری رفتارینقش سه گانه‌های تاریک شخصیت در ریسک‌پذیری رفتاری و بی‌تفاوتی اخلاقی دانش‌آموزان پسر [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 83-91]
رشد پس از آسیبپیشبینی رشد پس از آسیب بر اساس ابعاد نیروی اراده در بیماران 65-50 ساله مبتلا به سرطان خون [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 89-97]
رشد پس از سانحهاثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشخوارفکری و رشد پس از سانحه زنان داغدیده [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 23-32]
رضایت از زندگینتایج مقدّماتی روان‌درمانی مثبت‌گرای توسعه‌یافته مبتنی بر خیرباوری در افزایش شادکامی، رضایت از زندگی و بهزیستی روانشناختی در افراد افسرده غیر بالینی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 7-20]
رضایت از زندگی، عاطفه‌ی مثبترابطهی بین عاطفه‌ی مثبت و منفی با رضایت از زندگی دانشجویان دانشگاه اصفهان [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 53-64]
رضایت از سهمیه شاهدرابطه ادراک دانشجویان شاهد از جو تحصیلی، ویژگیهای فردی و خانوادگی آنها با سازگاری اجتماعی [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 85-94]
رضایت از نواحی بدنیبررسی اثربخشی درمان شناختی – رفتاری مبتنی بر الگوی 8 مرحله‌ای کش بر تصویر بدنی منفی دختران دانشجو [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 11-22]
رضایت جنسیتعارض زناشویی، رضایت زناشویی و رضایت جنسی: مقایسه زنان دارای ازدواج‌های فامیلی و غیرفامیلی [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 11-22]
رضایت جنسیاعتبار و پایایی مقیاس چند بعدی رضایت جنسی زنان (SSSW) در نمونه ای از زنان ایرانی [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 129-140]
رضایت جنسیبررسی اثربخشی درمان فراشناختی (MCT) در تغییر سطح رضایت جنسی، رضایت زناشویی و نگرانی از تصویر بدنی (BICI) در کارمندان زن متأهل مبتلا به افسردگی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 113-121]
رضایت جنسیرابطه بین رضایت جنسی، خودکارآمدی جنسی و شادکامی بر رضایت زناشویی: نقش میانجی ناگویی هیجانی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 1-16]
رضایت زناشوییتأثیر همانندی/ تضاد در ویژگیهای شخصیتی درونگرایی / برونگرایی بر رضایت زناشویی [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 57-67]
رضایت زناشوییبررسی رابطه بین هیجان‌خواهی و میزان رضایت زناشویی [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 69-78]
رضایت زناشوییبررسی رابطه پنج عامل شخصیتی NEO-FFI با رضایت زناشویی [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 57-66]
رضایت زناشوییتعارض زناشویی، رضایت زناشویی و رضایت جنسی: مقایسه زنان دارای ازدواج‌های فامیلی و غیرفامیلی [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 11-22]
رضایت زناشوییاثربخشی زوج‌درمانی خودتنظیمی بر رضایت زناشویی، سبکهای هویت و حل مسئله خانواده [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 51-60]
رضایت زناشوییکنشهای اجرایی، سبک زندگی و رضایت زناشویی زوجین مبتلا و غیرمبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون‌کنشی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 21-30]
رضایت زناشوییرابطهی باورهای ارتباطی و سبکهای حل تعارض با رضایت زناشویی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 39-47]
رضایت زناشوییتأثیر آموزش برنامه غنی‌سازی ارتباط بین فردی بر رضایت زناشویی همسران معتادین [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 49-56]
رضایت زناشوییپیشبینی رضایت زناشویی بر اساس هیجان‌خواهی، صمیمیت، عملکرد جنسی و ویژگیهای شخصیتی در پرستاران [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 159-178]
رضایت زناشوییبررسی اثربخشی درمان فراشناختی (MCT) در تغییر سطح رضایت جنسی، رضایت زناشویی و نگرانی از تصویر بدنی (BICI) در کارمندان زن متأهل مبتلا به افسردگی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 113-121]
رضایت زناشوییرابطه بین رضایت جنسی، خودکارآمدی جنسی و شادکامی بر رضایت زناشویی: نقش میانجی ناگویی هیجانی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 1-16]
رضایت زناشوییپیشبینی رضایت زناشویی بر اساس هیجان‌خواهی و دانش جنسی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 67-77]
رضایت زناشوییارتباط بین ابعاد روابط موضوعی و رضایت زناشویی [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 81-92]
رضایت زناشوییپیشبینی رضایت زناشویی بر مبنای متغیرهای همدلی، تعهد زناشویی و سبکهای دلبستگی در زنان متاهل شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 71-80]
رضایت شغلیرابطه هوش هیجانی، حمایت سازمانی ادراک شده و رضایت شغلی کارکنان دانشگاه گیلان [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 111-119]
رضایتمندی از زندگیبررسی رابطه بین گرایش‌های مذهبی و سالمندی موفق [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 43-56]
رضامندی از رابطههنجاریابی و ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس ناسازواری در روابط عاشقانه [(مقالات آماده انتشار)]
رضامندی زناشوئی زناناثربخشی آموزش گروهی برنامه غنی سازی زناشویی (سبک اولسون) بر افزایش رضامندی زنان متأهل [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 1-10]
رفتار آسیب به خودمقایسه مزاج عاطفی و هیجانی در دانش آموزان با و بدون رفتارهای آسیب به خود [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 67-79]
رفتار بیماریتأثیر طبقه اجتماعی بر کیفیت ادراک بیماران آرتریت روماتویید از علائم بیماری و درد [دوره 3، شماره 2، 1384، صفحه 37-46]
رفتار خودشکناثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد برباورهای انگیزشی و افق زمانی دانشجویان دارای رفتارهای خودشکن تحصیلی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 31-45]
رفتاردرمانی دیالکتیکاثربخشی درمان DBT (رفتار درمانی دیالکتیک) بر نیازهای خودتعیین‌گری (SDN) و معنای تحصیل (MOE) دانش‌آموزان دختر مبتلا به افسردگی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 87-98]
رفتاردرمانی دیالکتیکتأثیر رفتاردرمانی دیالکتیک و طرحوارهدرمانی هیجانی در تکانشگری، بد تنظیمی هیجانی و طرحوارههای هیجانی بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 1-16]
رفتاردرمانی دیالکتیکاثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر کاهش افسردگی دختران تک والد [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 91-100]
رفتاردرمانی دیالکتیکیاثربخشی آموزش گروهی مفاهیم رفتاردرمانی دیالکتیکی بر اصلاح راهبردهای تنظیم هیجانی و کاهش علائم وسواس فکری و عملی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 125-134]
رفتار درمانیشناختیمقایسه اثربخشی درمان شناختیرفتاری، مواجهه‌سازی و جلوگیری از پاسخ و فلئوکزتین در بهبود مبتلایان به اختلال وسواسی-اجباری [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 39-50]
رفتار زنانبررسی رفتار زنان در برابر خشونت شوهر [دوره 5، شماره 2، 1386، صفحه 19-30]
رفتارهای پسندیده اجتماعی و زورگوییاثر بخشی برنامه‌ی آموزش مبتنی بر الویز بر میزان رفتارهای پسندیده اجتماعی کودکان پسر زورگو [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 65-74]
رفتارهای خودتنظیمینقش رفتارهای خودتنظیمی در پیش‌بینی واکنش‌پذیری بین فردی زندانیان دارای اختلال شخصیت ضد اجتماعی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 33-43]
رفتارهای خودمدیریتی صرعاثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر تشنج و خودمدیریتی بیماران صرع مقاوم به درمان [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 29-39]
رفتارهای خودمراقبتیبررسی رابطه بین انتظارگرایی (ارزشمندی زمان) و میزان پایبندی به رفتارهای خودمراقبتی در بیماران دیابتی نوع دوم [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 1-10]
رفتارهای فرزندپروریبررسی اثربخشی فرزندپروری ذهن‌آگاه در کاهش مشکلات برونی‌سازی کودکان پسر دبستانی و رفتارهای فرزندپروری مادران آنها [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 1-13]
رفتارهای ویژهتأثیر تحصیلات بر تغییر ساختار طرحوارههای تبعیض جنسی [دوره 2، شماره 1، 1383، صفحه 15-24]
رگه شخصیتی اضطرابیکاربست تئوری‌درمانی پذیرش و تعهد (ACT) بر رگه شخصیتی اضطرابی، الکسی‌تایمیا و تبعیت از درمان در زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 17-27]
رواییروائی واعتبار پرسشنامه سبکهای دفاعی در نمونه‌های ایرانی [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 11-27]
رواییتعیین اعتبار و روایی پرسشنامه تجربه سوگ (GEQ) در نمونه ایرانی [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 35-48]
رواییبررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس ملالت جنسی در زنان و مردان متأهل ایرانی [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 159-172]
رواییبررسی ساختار عاملی تأییدی، روایی و اعتبار شاخص احتمال پاداش در دانش آموزان مقطع متوسط دوم شهر تهران [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 181-191]
رواییرواسازی و اعتباریابی نسخه فارسی مقیاس خود فراشخصی (MPS) [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 139-150]
رواییبررسی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه فراشناخت‌های مرتبط با تفکر هوس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 151-159]
روابط موضوعیویژگی های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس روابط موضوعی بل [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 193-204]
روابط موضوعیارتباط بین ابعاد روابط موضوعی و رضایت زناشویی [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 81-92]
روابط موضوعینقش تعدیل‌کننده و واسطه‌ای توانمندی ایگو در رابطه بین روابط موضوعی و حالات هویت در دانشجویان [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 109-118]
روایتشناسایی مفهوم و ابعاد حسادت در قرآن و حدیث و مقایسه آن با روانشناسی حسادت [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 249-266]
رواسازیساخت و اعتباریابی و رواسازی پرسشنامه‌ی آسیبهای زوجی زن با علائم شخصیت نمایشی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 211-223]
روایی سازهاعتباریابی و رواسازی مقیاس خودگزارشی ADHD بزرگسالان کانرز (CAARS–S:SV) در جمعیت ایرانی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 177-199]
روایی عاملیتحلیل عاملی تاییدی مقیاس غربالگری استفاده پرخطر و مشکل‌آفرین از اینترنت [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 133-144]
روایی ملاکاعتباریابی و رواسازی مقیاس خودگزارشی ADHD بزرگسالان کانرز (CAARS–S:SV) در جمعیت ایرانی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 177-199]
روانپویشیارتباط بین ابعاد روابط موضوعی و رضایت زناشویی [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 81-92]
رواندرمانیروششناسی واکاوی "شکست درمان" در پژوهش‌های روان‌درمانی: راهنمای بالینگران و پژوهشگران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 173-182]
روان درمانی بین فردی روان‌پویشی گروهیمقایسه اثربخشی مداخلات گروهی بین فردی روان‌پویشی و هیجان‌محور بر اختلال اضطراب فراگیر نوجوانان دختر [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 61-70]
روان‌درمانی مثبت‌گرای مبتنی بر خیرباورینتایج مقدّماتی روان‌درمانی مثبت‌گرای توسعه‌یافته مبتنی بر خیرباوری در افزایش شادکامی، رضایت از زندگی و بهزیستی روانشناختی در افراد افسرده غیر بالینی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 7-20]
روانرنجوریروانرنجوری و سبکهای حل مسئله در زنان اقدام‌کننده به خودکشی شیمیایی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 123-130]
روانرنجورخوییویژگیهای شخصیتی (برونگرایی و روان‌رنجورخویی) به عنوان تعدیل‌کننده‌های رابطه بین استیگما و کمک‌طلبی روانشناختی دانشجویان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 79-88]
روانسنجیبررسی اعتبار و پایایی پرسشنامه کیفیت زندگی جنسی زنان (SQOL-F) [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 213-224]
روانسنجیهنجاریابی و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه صفات بی‌عاطفه و عاری ازاحساس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 161-171]
روانشناسی اسلامیدرمان چند بعدی معنوی: امکان تبیین پدیده‌های روانی (سلامتی و اختلال) با سازه‌های معنوی شخصیت بر اساس منابع دینی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 173-189]
روانشناسی صنعتی- سازمانیبررسی استرس کارکنان شرکت پالایش نفت تبریز و رابطه آن با آسیب‌پذیری‌های روانی و جسمانی براساس مدل همخوانی فرد – محیط [دوره 3، شماره 2، 1384، صفحه 61-70]
روایی و پایاییبررسی ویژگیهای روانسنجی و ساختار عامل تأییدی پرسشنامه خودکارآمدی مقابلهای [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 215-226]
رویدادهای تنیدگیزامقایسه تنیدگی (Stress) تجربه شده در زنان مبتلا به سرطان سینه [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 49-56]
روش تحقیقبررسی اثربخشی درمان شناختی خوان‌داری، دیداری، شنیداری بر عملکرد شناختی با توجه به جنسیت و سبک یادگیری [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 15-25]
روش درمان شناختیبررسی اثربخشی درمان شناختی خوان‌داری، دیداری، شنیداری بر عملکرد شناختی با توجه به جنسیت و سبک یادگیری [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 15-25]
روششناسیروششناسی واکاوی "شکست درمان" در پژوهش‌های روان‌درمانی: راهنمای بالینگران و پژوهشگران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 173-182]
رویکرد شناختی- رفتاریتأثیر مداخلات شناختی ـ رفتاری بر کنترل خشم دانش‌آموزان دبیرستانی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 61-70]
رویکرد نشر اطلاعاتاستفاده از رویکرد نشر اطلاعات در برنامه‌های پیشگیری از اعتیاد در میان نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1385، صفحه 1-10]
رویکرد واحد پردازهایاثربخشی درمان شناختی-رفتاری متمرکز بر واحد پردازه‌ای (MCBT) بر کاهش علائم اضطراب جدایی کودکان 6 و 7 ساله [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 51-64]
زبان دومتأثیر تغییر تحمل ابهام بر توانش زبانی فراگیران زبان انگلیسی [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 79-84]
زناناشتغال زنان و ضرورت کنترل فشارهای ناشی از کار خانگی [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 33-52]
زنانروانرنجوری و سبکهای حل مسئله در زنان اقدام‌کننده به خودکشی شیمیایی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 123-130]
زنانتاثیر تصویرسازی ارتباطی بر دیدگاه فهمی و بخشش در زنان آسیب‌دیده از بی‌وفایی زناشویی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 201-207]
زنان شاغلرابطه نقش جنسیتی با سلامت روانی و مؤلفه های آن در زنان شاغل [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 37-48]
زنان مبتلا به ایدزکارآمدی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر افسردگی، اضطراب، استرس ادراک شده و کیفیت زندگی زنان مبتلا به HIV [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 169-179]
زنان متأهلرابطه عملکرد جنسی با سازگاری زناشویی در زنان متأهل [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 87-98]
زنان متاهلبررسی اعتبار و پایایی پرسشنامه کیفیت زندگی جنسی زنان (SQOL-F) [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 213-224]
زنان مطلقه بیبضاعتاثربخشی آموزش خود - دلسوزی بر نگرش‌های ناکارآمد و تحریف‌های شناختی در زنان مطلقه بی‌بضاعت [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 65-74]
زندانیانبررسی اثربخشی آموزش گروهی کنترل خشم به شیوه عقلانی، رفتاری و عاطفی بر کاهش پرخاشگری زندانیان مرد زندان مرکزی شهرکرد [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 7-19]
زن نمایشیساخت و اعتباریابی و رواسازی پرسشنامه‌ی آسیبهای زوجی زن با علائم شخصیت نمایشی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 211-223]
زوجهنجاریابی و ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس ناسازواری در روابط عاشقانه [(مقالات آماده انتشار)]
زوج‌درمانی خودتنظیمیاثربخشی زوج‌درمانی خودتنظیمی بر رضایت زناشویی، سبکهای هویت و حل مسئله خانواده [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 51-60]
زوج درمانی رفتاریاثزبخشی زوج درمانی رفتاری در بهبود عملکرد ازدواج و کاهش تعارضات زناشویی در بین زوجین دارای عضو معتاد [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 117-126]
زوج‌درمانی هیجانمداربررسی اثربخشی زوج‌درمانی هیجان مدار (EFT) بر تغییر سبک دلبستگی زوجین [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 71-78]
زوجینکنشهای اجرایی، سبک زندگی و رضایت زناشویی زوجین مبتلا و غیرمبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون‌کنشی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 21-30]
زورگوییرابطه شخصیت خودشیفته و دلبستگی آسیب‌پذیر با قلدری (زورگویی) و سرمایه روانشناختی [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 139-148]
س
ساخت ارزشی خانوادهبررسی رابطه ساخت ارزشی خانواده با حرمت خودِ دانش‌آموزان [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 53-64]
ساختار عاملیپرسشنامۀ هراس اجتماعی در نوجوانان: ساختار عاملی اکتشافی و تأییدی [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 121-132]
ساختار عاملیویژگی های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس روابط موضوعی بل [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 193-204]
ساختار عاملیبررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس حساسیت و گرایش به تجربه چندش در نمونه ایرانی [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 205-214]
ساختار عاملیبررسی ویژگیهای روانسنجی و ساختار عامل تأییدی پرسشنامه خودکارآمدی مقابلهای [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 215-226]
ساخت عاملیساخت عاملی و ویژگی‌های‌روان‌سنجی «مقیاس بازخورد نسبت به بیماری» (IAS) در نمونه‌های ایرانی [دوره 4، شماره 1، 1385، صفحه 57-70]
ساخت عاملیساخت عاملی و ویژگی های روان سنجی «مقیاس درجه‌بندی حرمت خود»(SERS) [دوره 5، شماره 2، 1386، صفحه 47-60]
ساخت عاملی«مقیاس تصویر خودمنفی» (NSPS) : ساخت عاملی و ویژگیهای روانسنجی [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 123-142]
سازگارینقش باورهای مرتبط با درد در سازگاری با بیماری سرطان [دوره 3، شماره 2، 1384، صفحه 1-22]
سازگاریتأثیر رابط مشاوران همسان در ارتقای سلامت روانی و سازگاری دانشجویان جدیدالورود غیربومی [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 35-42]
سازگاری اجتماعیتأثیر آموزش گروهی عزت‌نفس بر میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان [دوره 4، شماره 1، 1385، صفحه 49-56]
سازگاری اجتماعیرابطه بین سبک های دلبستگی و سازگاری اجتماعی [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 15-26]
سازگاری اجتماعیرابطه ادراک دانشجویان شاهد از جو تحصیلی، ویژگیهای فردی و خانوادگی آنها با سازگاری اجتماعی [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 85-94]
سازگاری تحصیلیاثربخشی آموزش تیپ های شخصیت انیه گرم بر سازگاری تحصیلی دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 29-40]
سازگاری زناشوییبررسی ازدواج‌های موفق و ناموفق در بین دانشجویان [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 9-16]
سازگاری زناشوییبررسی مقایسه‌ای وضعیت ازدواج مجدد و آثار آن در بهداشت روانی همسران شهدا و همسران متوفیان [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 35-45]
سازگاری زناشوییبررسی مقایسه‌ای سلامت روانی، سازگاری زناشویی و پاسخ‌های مقابلهای در زنان بارور و نابارور [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 51-60]
سازگاری زناشوییرابطه عملکرد جنسی با سازگاری زناشویی در زنان متأهل [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 87-98]
سازگاری زناشوییاثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر رویکرد شناختی - رفتاری بر سازگاری زناشویی زنان مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره دلیجان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 71-77]
سازگاری زناشوییتعارضات زناشویی و نیازهای اساسی: نقش میانجی معنویت [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 55-65]
سازمان آتشنشانیاثربخشی مداخلات تمرین هوازی و آموزش مهارت مقابله با استرس بر کاهش استرس شغلی کارکنان سازمان آتش‌نشانی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 11-18]
سازه‌های شخصیتدرمان چند بعدی معنوی: امکان تبیین پدیده‌های روانی (سلامتی و اختلال) با سازه‌های معنوی شخصیت بر اساس منابع دینی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 173-189]
سایکودراماتأثیر سایکودراما در درمان پرنده‌هراسی (پژوهش مورد منفرد) [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 1-16]
سایکوزگراییمقایسه ابعاد شخصیتی آیزنک در افراد دارای چرخه صبحگاهی - شامگاهی [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 43-50]
سالمنداننقش تعلل‌ورزی و کنترل عواطف در پیش‌بینی واکنش‌پذیری بین فردی سالمندان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 51-61]
سالمندان زنبررسی تاثیر فناوری آموزشی دیجیتال بر بهبود کیفیت زندگی سالمندان زن شهر کرج [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 57-65]
سالمندی موفقبررسی رابطه بین گرایش‌های مذهبی و سالمندی موفق [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 43-56]
سیاهۀ نشانه‌های بیماریرواسازی و اعتباریابی سیاهۀ نشانه‌های بیماری (SCL-90-R) و پرسشنامۀ کوتاه نشانه‌های بیماری (BSI-53) [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 169-195]
سبک یادگیریرابطه بین سبک یادگیری و سبک فرزندپروری با یادگیری خودتنظیمی در دانش‌آموزان [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 129-138]
سبک یادگیریبررسی اثربخشی درمان شناختی خوان‌داری، دیداری، شنیداری بر عملکرد شناختی با توجه به جنسیت و سبک یادگیری [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 15-25]
سبک اسناداثربخشی ساختارگرایی بر تعارضات زناشویی، سبکهای اسناد و بهزیستی اجتماعی [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 115-128]
سبک دلبستگیپیش بینی سبک های هویت بر اساس سبک های دلبستگی [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 13-24]
سبک دلبستگیرابطه بین سبک های دلبستگی و سازگاری اجتماعی [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 15-26]
سبک دلبستگیبررسی اثربخشی زوج‌درمانی هیجان مدار (EFT) بر تغییر سبک دلبستگی زوجین [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 71-78]
سبک رهبری استبدادی- استثماریمقایسه تأثیر سبکهای رهبری مدیران بر میزان تنیدگی کارکنان ادارات دولتی با توجه به نوع شخصیت آنان [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 1-14]
سبک رهبری استبدادی- خیرخواهانهمقایسه تأثیر سبکهای رهبری مدیران بر میزان تنیدگی کارکنان ادارات دولتی با توجه به نوع شخصیت آنان [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 1-14]
سبک رهبری مشارکتیمقایسه تأثیر سبکهای رهبری مدیران بر میزان تنیدگی کارکنان ادارات دولتی با توجه به نوع شخصیت آنان [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 1-14]
سبک رهبری مشاورهایمقایسه تأثیر سبکهای رهبری مدیران بر میزان تنیدگی کارکنان ادارات دولتی با توجه به نوع شخصیت آنان [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 1-14]
سبک زندگیکنشهای اجرایی، سبک زندگی و رضایت زناشویی زوجین مبتلا و غیرمبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون‌کنشی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 21-30]
سبک زندگی کارآمد وزنمقایسه درمانگری مبتنی بر مهارتهای حل مسئله و مقابله با شناخت درمانگری مدیریت وزن در کاهش شاخص توده بدنی و بهبود سبک زندگی کارآمد وزن [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 1-12]
سبک عاطفیرابطه کیفیت دوستی و سبک عاطفی با نشانگان اختلال شخصیت وسواسی، اجتنابی و وابسته در دانشجویان دختر [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 131-139]
سبک فرزندپروریارتباط سبک فرزندپروری والدین با مهارتهای اجتماعی و جنبه‌هایی از خود- پنداره دانش‌آموزان دبیرستانی [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 37-46]
سبک فرزندپروریرابطه بین سبک یادگیری و سبک فرزندپروری با یادگیری خودتنظیمی در دانش‌آموزان [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 129-138]
سبک فرزندپروریتحلیل مسیر سبک فرزندپروری مادران با مؤلفه‌های تیپ شخصیتی (A.B.C.D) و جهت‌گیری مذهبی آنها [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 119-130]
سبکهای حل تعارضرابطهی باورهای ارتباطی و سبکهای حل تعارض با رضایت زناشویی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 39-47]
سبکهای دفاعی (DSQ)روائی واعتبار پرسشنامه سبکهای دفاعی در نمونه‌های ایرانی [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 11-27]
سبک های دلبستگیپیشبینی رضایت زناشویی بر مبنای متغیرهای همدلی، تعهد زناشویی و سبکهای دلبستگی در زنان متاهل شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 71-80]
سبکهای دلبستگیذهنیتهای طرحوارهای، تجربه‌ی کودک‌آزاری و سبکهای دلبستگی در اختلال شخصیت مرزی [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 101-120]
سبکهای دلبستگیسبکهای هویت و محیط‌های اولیه‌ی تحول: با تأکید بر سبکهای دلبستگی، تمایزیافتگی خود و حوزه‌های طرحواره [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 85-96]
سبکهای دلبستگیروابط ساختاری سبکهای دلبستگی و پرخاشگری در دانش‌آموزان: نقش میانجیگری عزت‌نفس [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 53-60]
سبکهای دلبستگیتدوین مدل ارتباط با خانواده همسر بر اساس مؤلفه‌های سبکهای دلبستگی، ویژگیهای شخصیت و هوش هیجانی با میانجیگری پایبندی مذهبی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 63-76]
سبکهای شوخطبعیبررسی نقش واسطه‌ای سبکهای شوخ‌طبعی در رابطه بین کینه‌توزی با ابعاد اساسی شخصیت [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 77-87]
سبکهای فرزند پروریبررسی رابطه بین طرح واره‌های ناسازگار و سبکهای فرزند پروری در افراد دارای رگه‌های اختلالات شخصیت دسته ب و شناخت نقش آنها در پیش بینی عضویت گروهی اختلالات شخصیت دسته ب [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 87-98]
سبک های مقابلهنقش پیش‌بینی‌کننده ذهنآگاهی و سبکهای مقابله در اختلالات بالینی دانشجویان [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 89-98]
سبکهای مقابلهطراحی و آزمون الگوی علی رابطه بین سبکهای مقابله و عاطفه مثبت ومنفی با بخشش در دانشجویان [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 99-108]
سبکهای مقابلهایبررسی رابطه سبکهای مقابلهای و سلامت روانی در دانش آموزان دبیرستانی [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 23-32]
سبکهای مقابلهایبررسی ارتباط ویژگیهای شخصیتی (اختلالات شخصیت) و سبکهای حل مسأله در زندانیان مجرم [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 61-69]
سبکهای مقابله و سلامت عمومیبررسی رابطه بین تیپ شخصیتی D، سبکهای مقابله و سلامت عمومی [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 43-52]
سبک های هویتپیش بینی سبک های هویت بر اساس سبک های دلبستگی [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 13-24]
سبکهای هویتسبکهای هویت و محیط‌های اولیه‌ی تحول: با تأکید بر سبکهای دلبستگی، تمایزیافتگی خود و حوزه‌های طرحواره [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 85-96]
سبکهای هویتمقایسه سبکهای هویت و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان شاهد و غیرشاهد [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 53-64]
سبکهای هویتیاثربخشی زوج‌درمانی خودتنظیمی بر رضایت زناشویی، سبکهای هویت و حل مسئله خانواده [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 51-60]
سبک والدگریاثربخشی برنامه فرزندپروری مثبت بر خودکارآمدی و سبک والدگری مادران کودکان با اختلالات درونی‌سازی شده و برونی‌سازی شده [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 93-107]
سبک والدینیآزمون مدل ارتباطی محیط هیجانی خانواده با استرس ادراک‌شده: نقش میانجی دشواری‌های تنظیم هیجان [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 89-100]
سردرد مزمنرابطه تنظیم هیجان و باورهای فراشناختی با مدیریت درد در افراد دچار سردرد مزمن [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 61-70]
سرزندگی و انرژیساختار عاملی، اعتبار و پایایی پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ-28) در نوجوانان ایرانی [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 159-172]
سرسختی روانیمقایسه سلامت روانی، تاب‌آوری و سرسختی روانی در افراد ورزشکار و غیر ورزشکار [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 157-166]
سرسختی روانشناختیبررسی رابطه بین عملکرد خانواده و سرسختی‌روان‌شناختی در دانش‌آموزان [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 85-94]
سرسختی روانشناختیبررسی اعتبار و پایایی مقیاسی برای سنجش سرسختی روانشناختی دانشجویان [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 35-52]
سرسختی روانشناختینقش ویژگی های شخصیتی و امید به زندگی در پیش بینی سرسختی روانشناختی در بین دانشجویان با توجه به جنسیت [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 93-101]
سرسختی روانشناختینقش تاب‌آوری و سرسختی روانشناختی در سلامت روانی افراد ورزشکار و غیر ورزشکار [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 27-36]
سرشتارتباط ابعاد سرشت و منش با بازداری پاسخ در دانش‌آموزان پسر دارای نشانه‌های اختلال سلوک [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 33-42]
سرطاناثربخشی آموزش ذهنآگاهی مبتنی بر شناخت بر کاهش افسردگی بیماران مبتلا به سرطان [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 49-57]
سرطاناثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش افسردگی در افراد مبتلا به سرطان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 45-52]
سرطانبررسی رابطه اضطراب مرگ و سلامت عمومی با سلامت معنوی بیماران مبتلا به سرطان در شهر شیراز 1394 [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 19-30]
سرطان پستانکاربست تئوری‌درمانی پذیرش و تعهد (ACT) بر رگه شخصیتی اضطرابی، الکسی‌تایمیا و تبعیت از درمان در زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 17-27]
سرطان خونپیشبینی رشد پس از آسیب بر اساس ابعاد نیروی اراده در بیماران 65-50 ساله مبتلا به سرطان خون [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 89-97]
سرطان سینهمقایسه تنیدگی (Stress) تجربه شده در زنان مبتلا به سرطان سینه [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 49-56]
سرکوب فکرراهنمای به کارگیری راهبردهای تنظیم هیجانی در موقعیت های آزمایشی [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 229-237]
سرمایه روانشناختیرابطه شخصیت خودشیفته و دلبستگی آسیب‌پذیر با قلدری (زورگویی) و سرمایه روانشناختی [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 139-148]
سیستم بازداری رفتاریبررسی نقش ابعاد شخصیتی مبتنی بر سیستم‌های مغزی/ رفتاری در اختلال‌های درون‌سازی و برون‌سازی نوجوانان [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 143-153]
سیستم بازداری رفتارینقش میانجی نگرانی و نشخوار فکری در رابطه بین سیستم‌های مغزی رفتاری و اختلال اضطراب فراگیر در دانشجویان [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 121-130]
سیستم بازداری رفتارینقش علّی عوامل زیستی - روانی بر اضطراب اجتماعی دانشجویان [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 95-108]
سیستم فعال‌ساز رفتاریبررسی نقش ابعاد شخصیتی مبتنی بر سیستم‌های مغزی/ رفتاری در اختلال‌های درون‌سازی و برون‌سازی نوجوانان [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 143-153]
سیستم مغزی بازداری رفتاریسیستمهای مغزی بازداری و فعال‌سازی رفتاری (BIS/BAS) و برتری نیمکره‌ای در افراد با و بدون آلکسی‌تیمیا [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 141-149]
سیستم مغزی فعال‌سازی رفتاریسیستمهای مغزی بازداری و فعال‌سازی رفتاری (BIS/BAS) و برتری نیمکره‌ای در افراد با و بدون آلکسی‌تیمیا [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 141-149]
سیستم‌های مغزی / رفتاریمقایسه سیستم‌های مغزی / رفتاری و دشواری در تنظیم هیجان در دانشجویان با و بدون نشانگان بالینی اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 165-174]
سلامت جسمانیاعتبار و پایایی پرسشنامه زمینه‌یابی سلامت (فرم کوتاه 36 سوالی) در دو نمونه ایرانی [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 1-10]
سلامت روانرابطه خودکارآمدی و سلامت روان در دانش‌آموزان دبیرستانی [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 69-83]
سلامت روانارتباط احساس غربت و حمایت اجتماعی ادراک شده با سلامت روان دانشجویان تازه وارد [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 27-36]
سلامت روانبررسی الگوی رابطه سلامت روان و دینداری در دانشجویان شاهد و غیرشاهد [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 65-76]
سلامت روانبررسی رابطه‌ی مهارت تفکر انتقادی با کیفیت زندگی، سلامت روان، مقبولیت اجتماعی و قدردانیِ دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 49-60]
سلامت رواناستفاده از اینترنت و رابطه آن با سلامت روان و کیفیت زندگی در دانش‌آموزان مقطع دبیرستان [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 103-113]
سلامت روانمقایسهی مؤلفه‌های سلامت روان و افسردگی در کودکان عادی و همشیرهای کودک اوتیست [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 121-131]
سلامت رواناثربخشی گروه‌درمانی عقلانی هیجانی رفتاری بر کنش‌های اجرایی و سلامت روان مادران کودکان مبتلا به نقص توجه - بیش‌فعالی [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 133-142]
سلامت روانیبررسی رابطه متغیر شخصیتی افزایش‌دهنده و کاهش‌دهنده درد (میزان تحمل درد در افراد) و سلامت روانی [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 95-102]
سلامت روانیبررسی اثربخشی درمان گروهی شناختی- رفتاری در پیشگیری از عود و بهبود سلامت روانی افراد معتاد [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 1-12]
سلامت روانیرابطه نقش جنسیتی با سلامت روانی و مؤلفه های آن در زنان شاغل [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 37-48]
سلامت روانیاعتبار و پایایی پرسشنامه زمینه‌یابی سلامت (فرم کوتاه 36 سوالی) در دو نمونه ایرانی [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 1-10]
سلامت روانیمقایسه سلامت روانی، تاب‌آوری و سرسختی روانی در افراد ورزشکار و غیر ورزشکار [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 157-166]
سلامت روانینقش تاب‌آوری و سرسختی روانشناختی در سلامت روانی افراد ورزشکار و غیر ورزشکار [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 27-36]
سلامت روانیبررسی استرس کارکنان شرکت پالایش نفت تبریز و رابطه آن با آسیب‌پذیری‌های روانی و جسمانی براساس مدل همخوانی فرد – محیط [دوره 3، شماره 2، 1384، صفحه 61-70]
سه جنبه تاریکبررسی مقدماتی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه سه جنبه تاریک شخصیت [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 137-144]
سه گانه تاریک شخصیتسهگانه تاریک شخصیت در افراد مجرم و غیر مجرم: خودشیفتگی، ماکیاولیسم و جامعه‌ستیزی [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 113-126]
سه‌گانه‌های تاریک شخصیتنقش سه گانه‌های تاریک شخصیت در ریسک‌پذیری رفتاری و بی‌تفاوتی اخلاقی دانش‌آموزان پسر [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 83-91]
سوءمصرف موادتفاوت ویژگیهای شخصیتی در بین مددجویان با تکمیل و عدم تکمیل دوره درمان اقامتی [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 71-79]
سو گیری توجهتاثیر پردازش کلی چهره ای بر سو گیری توجه نسبت به چهره های هیجانی در کودکان مضطرب [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 1-12]
ش
شاخص احتمال پاداشبررسی ساختار عاملی تأییدی، روایی و اعتبار شاخص احتمال پاداش در دانش آموزان مقطع متوسط دوم شهر تهران [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 181-191]
شاخص توده بدنیمقایسه درمانگری مبتنی بر مهارتهای حل مسئله و مقابله با شناخت درمانگری مدیریت وزن در کاهش شاخص توده بدنی و بهبود سبک زندگی کارآمد وزن [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 1-12]
شاخص کیفیت زندگی جنسیبررسی اعتبار و پایایی پرسشنامه کیفیت زندگی جنسی زنان (SQOL-F) [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 213-224]
شاخص‌های اولیهبررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس حافظه وکسلر (نسخه سوم WMS-III) در دانشجویان [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 57-70]
شادیبررسی رابطه‌ی شادی و بهزیستی روانشناختی با نگرش به زمان در دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا همدان [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 179-188]
شادکامیرابطه ساده و چندگانه تکانشگری، استرس ادراک‌شده و شادکامی با اعتیاد به اینترنت در کاربران ایرانی 15 تا 28 ساله فیسبوک [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 145-156]
شادکامینتایج مقدّماتی روان‌درمانی مثبت‌گرای توسعه‌یافته مبتنی بر خیرباوری در افزایش شادکامی، رضایت از زندگی و بهزیستی روانشناختی در افراد افسرده غیر بالینی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 7-20]
شبکه اجتماعیمقایسه ویژگیهای شخصیتی و احساس تنهایی دانشجویان کاربر و غیرکاربر شبکه‌های اجتماعی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 181-189]
شبکه اجتماعی فیسبوکرابطه ساده و چندگانه تکانشگری، استرس ادراک‌شده و شادکامی با اعتیاد به اینترنت در کاربران ایرانی 15 تا 28 ساله فیسبوک [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 145-156]
شبکه‌های روانشناختیتحلیل شبکه در پژوهش های روانشناختی همراه با کاربست و تفسیر نرم افزار R [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 193-200]
شبه خانوادهاثر طرحوارهدرمانی بر تاب‌آوری، احساس تنهایی و استقلال عاطفی فرزندان شبه خانواده [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 17-25]
شخصیتبررسی مقایسه‌ای ویژگیهای شخصیتی، شرایط اجتماعی و اقتصادی دختران فراری و دختران غیرفراری [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 23-34]
شخصیتبررسی میزان شیوع علائم اختلالات شخصیت ضداجتماعی، خودشیفته، نمایشی و مرزی در بین دانش‌آموزان دختر [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 47-60]
شخصیتتاثیر استرس بر توجه بینایی انتخابی با نگاه به عامل شخصیتی برونگرایی [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 1-14]
شخصیتآیا می توان از NEO-FFI برای سنجش پنج عامل اصلی شخصیت در ایران بهره برد؟ [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 95-106]
شخصیتنقش عوامل شخصیتی و انگیزشی در استفاده از فیسبوک [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 105-114]
شدت خستگیاثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و یوگای هوشیارانه به شیوه گروهی بر شدت خستگی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام. اس. [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 141-150]
شدت دردنقش باورهای مرتبط با درد در سازگاری با بیماری سرطان [دوره 3، شماره 2، 1384، صفحه 1-22]
شدت دردنقش راهبردهای مقابله با درد در سازگاری با درد مزمن [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 1-23]
شدت دردبررسی نقش تعدیل کننده عاطفه مثبت و منفی بر رابطه بین ناگویی هیجانی و شدت درد در بیماران مبتلا به درد مزمن [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 103-113]
شدت دردبررسی نقش تعدیل کننده فاجعه آمیزکردن درد بر رابطه بین شدت درد و افکار خودکشی در بیماران درد مزمن [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 17-28]
شرایط اجتماعی و اقتصادیبررسی مقایسه‌ای ویژگیهای شخصیتی، شرایط اجتماعی و اقتصادی دختران فراری و دختران غیرفراری [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 23-34]
شرطی شدن عاملیمبانی متافیزیکی اندیشه اسلامی بنیانی برای تکوین نظریه‌های روانشناختی [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 56-70]
شرمطراحی مقدماتی مدل حیا مبتنی بر برداشت از آیات قران و مقایسه آن با روانشناسی شرم [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 145-158]
شفقت به خودمقایسه شفقت به خود، حس انسجام و تفکر مثبت در دانش‌آموزان با و بدون کمالگرایی بالینی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 29-42]
شفقت به خودمقایسه تاب‌آوری، شفقت به خود و تجربیات آزاردیدگی اولیه در دانشجویان با و بدون رفتارهای خودآسیب زنی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 45-56]
شکست تحصیلیطغیان علیه سرنوشت: افزایش تلاش راهبردی و احساس کنترل از خلال بازآموزی اسنادی در دانشجویان مشروطی [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 37-53]
شکست درمانروششناسی واکاوی "شکست درمان" در پژوهش‌های روان‌درمانی: راهنمای بالینگران و پژوهشگران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 173-182]
شناخت جسمآگینبیمار خبره: رویکردی جدید در خود - مدیریتی دیابت نوع 2 بر مبنای آموزش دانش دیابت و شناخت جسم‌آگین [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 47-61]
شناخت درمانگریمقایسه درمانگری مبتنی بر مهارتهای حل مسئله و مقابله با شناخت درمانگری مدیریت وزن در کاهش شاخص توده بدنی و بهبود سبک زندگی کارآمد وزن [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 1-12]
شناخت‌درمانی مبتنی بر حضور ذهنمقایسه اثربخشی درمان شناختیرفتاری با شناخت‌درمانی مبتنی بر حضور ذهن بر اختلال وسواس اجباری [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 135-144]
شناخت‌درمانی مبتنی برذهن آگاهیاثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و یوگای هوشیارانه به شیوه گروهی بر شدت خستگی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام. اس. [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 141-150]
شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهیکارآمدی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر افسردگی، اضطراب، استرس ادراک شده و کیفیت زندگی زنان مبتلا به HIV [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 169-179]
شناخت درمانی مبتنی بر ذهنآگاهیاثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر خودارزشیابی مرکزی، بهزیستی روانشناختی و امیدواری بیماران مبتلا به صرع [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 37-50]
شناخت درمانی مبتنی بر ذهنآگاهیاثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش علائم افسردگی، نشخوار ذهنی و نگرش‌های ناکارآمد زنان باردار مبتلا به افسردگی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 187-198]
شناخت درمانی مبتنی بر ذهنآگاهیاثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشخوارفکری و رشد پس از سانحه زنان داغدیده [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 23-32]
شناختی ـ رفتاریاثربخشی گروه‌درمانی به شیوه شناختی ـ رفتاری بر کاهش اضطراب امتحان و افزایش خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر اول دبیرستان [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 7-14]
شهر تهرانبررسی خصوصیات روانسنجی فرم کوتاه پرسشنامه چشم‌انداز زمان در جمعیت بزرگسالان شهر تهران [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 157-169]
شیوعبررسی میزان شیوع درد مزمن مستمر و عودکننده و تأثیر آن بر عملکرد اجتماعی و زندگی کارکنان یکی از واحدهای بزرگ صنعتی تهران [دوره 2، شماره 1، 1383، صفحه 1-14]
شوک الکتریکیبررسی تأثیر شوک الکتریکی بر شرطی‌سازی گریز- اجتناب در ماهی قرمز [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 31-40]
شیوه مقابله اجتنابمداربررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر میزان استرس و شیوه‌های مقابله با استرس نوجوانان مراکز شبه‌خانواده [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 21-28]
شیوه مقابله مسألهمداربررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر میزان استرس و شیوه‌های مقابله با استرس نوجوانان مراکز شبه‌خانواده [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 21-28]
شیوه مقابله هیجانمداربررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر میزان استرس و شیوه‌های مقابله با استرس نوجوانان مراکز شبه‌خانواده [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 21-28]
شیوه‌های فرزندپروریبررسی روابط ساختاری برخی از عوامل روان شناختی خطرزا و محافظت کننده آمادگی اعتیاد [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 99-116]
شیوه‌های فرزندپرورینقش عوامل مادرانه در شکل‌گیری مشکلات رفتاری کودکان: تلویحاتی در فرزندپروری [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 21-36]
شیوه های مقابلهمقایسه ویژگیهای تنیدگی، شیوه‌های مقابله، تیپ شخصیتی سی و تیپ شخصیتی دی، در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس و افراد عادی [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 99-109]
شیوه‌های مقابلهبررسی مقایسه‌ای سلامت روانی، سازگاری زناشویی و پاسخ‌های مقابلهای در زنان بارور و نابارور [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 51-60]
ص
صبحگاهیمقایسه حساسیت پردازش حسی و بهزیستی روانشناختی در تیپ‌های شخصیتی صبحگاهی - شامگاهی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 99-111]
صبربررسی نقش پنج عامل بزرگ شخصیت در پیش بینی صبر و مؤلفه های آن در دانشجویان [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 11-24]
صرعمقایسه برخی فرایندهای شناختی در بیماران صرعی قبل و پس از درمان [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 17-22]
صرعمقایسه حافظه رویدادی و معنایی در مبتلایان و غیر مبتلایان به صرع لوب گیجگاهی [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 127-136]
صرعاثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر خودارزشیابی مرکزی، بهزیستی روانشناختی و امیدواری بیماران مبتلا به صرع [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 37-50]
صرعاثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر انعطاف‌پذیری شناختی و فراخنای حافظه بیماران مبتلا به اختلال صرع لوب گیجگاهی [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 81-93]
صرع لوب گیجگاهیمقایسه حافظه رویدادی و معنایی در مبتلایان و غیر مبتلایان به صرع لوب گیجگاهی [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 127-136]
صرع مقاوم به درماناثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر تشنج و خودمدیریتی بیماران صرع مقاوم به درمان [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 29-39]
صمیمیتبررسی نقش تجربه خشونت در دوران کودکی و الگوهای رفتاری خشونت و صمیمیت در دانشجویان متاهل [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 39-48]
صمیمیتپیشبینی رضایت زناشویی بر اساس هیجان‌خواهی، صمیمیت، عملکرد جنسی و ویژگیهای شخصیتی در پرستاران [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 159-178]
صمیمیتمدل فراتشخیصی التیام از خیانت زناشویی با تأکید بر نقش فراشناخت‌ها، طرح‌واره‌ها، صمیمیت، کارآمدی هیجانی و بخشش [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 27-39]
ض
ضداجتماعیبررسی میزان شیوع علائم اختلالات شخصیت ضداجتماعی، خودشیفته، نمایشی و مرزی در بین دانش‌آموزان دختر [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 47-60]
ضد اجتماعیبررسی مقدماتی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه سه جنبه تاریک شخصیت [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 137-144]
ضد اجتماعیسهگانه تاریک شخصیت در افراد مجرم و غیر مجرم: خودشیفتگی، ماکیاولیسم و جامعه‌ستیزی [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 113-126]
ط
طبقه اجتماعیبررسی تفاوت‌های جنسی و طبقه اجتماعی در منبع مهارگذاری گروهی از دانش‌آموزان مقطع راهنمایی شهر شیراز [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 47-54]
طبقه اجتماعیتأثیر طبقه اجتماعی بر کیفیت ادراک بیماران آرتریت روماتویید از علائم بیماری و درد [دوره 3، شماره 2، 1384، صفحه 37-46]
طبقه «ب» اختلالات شخصیتبررسی میزان شیوع علائم اختلالات شخصیت ضداجتماعی، خودشیفته، نمایشی و مرزی در بین دانش‌آموزان دختر [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 47-60]
طبقه بندیسه رویکرد برای درک و طبقه‌بندی اختلال‌های روانی: ICD-11, DSM-5, RDoC [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 257-281]
طبقه بندی بین المللی بیماری هاسه رویکرد برای درک و طبقه‌بندی اختلال‌های روانی: ICD-11, DSM-5, RDoC [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 257-281]
طرح‌های 1 n ofتحلیل دیداری و آماری داده‌ها در طرح‌های آزمایشی تک‌موردی: راهنمایی برای پژوهشگران [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 183-195]
طرح‌های تکموردیتحلیل دیداری و آماری داده‌ها در طرح‌های آزمایشی تک‌موردی: راهنمایی برای پژوهشگران [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 183-195]
طرحوارهتأثیر تحصیلات بر تغییر ساختار طرحوارههای تبعیض جنسی [دوره 2، شماره 1، 1383، صفحه 15-24]
طرحواره جنسیتأثیر تحصیلات بر تغییر ساختار طرحوارههای تبعیض جنسی [دوره 2، شماره 1، 1383، صفحه 15-24]
طرحواره درمانیبررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
طرحوارهدرمانیاثر طرحوارهدرمانی بر تاب‌آوری، احساس تنهایی و استقلال عاطفی فرزندان شبه خانواده [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 17-25]
طرحوارهدرمانیمقایسه اثربخشی سه روش درمانگری مبتنی بر طرحواره، شناختی - رفتاری و ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی همسران جانبازان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 123-134]
طرحوارهدرمانیاثربخشی درمان یکپارچه‌نگر طرح‌واره‌محور و طرحوارهدرمانی یانگ بر ادراک طرد شدگی افراد دارای ویژگیهای شخصیت مرزی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 125-136]
طرحوارهدرمانیاثربخشی طرحوارهدرمانی بر کاهش اضطراب و افسردگی و بهبود عملکرد جنسی زنان مبتلا به واژینیسموس [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 11-19]
طرحوارهدرمانیمقایسه اثربخشی طرحوارهدرمانی و درمان شناختی رفتاری بر باورهای اختلال خوردن در بیماران بی‌اشتها و پراشتهای عصبی با توجه به پیوند والدینی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 33-48]
طرحواره درمانی هیجانیتأثیر رفتاردرمانی دیالکتیک و طرحوارهدرمانی هیجانی در تکانشگری، بد تنظیمی هیجانی و طرحوارههای هیجانی بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 1-16]
طرحواره ناسازگار اولیهمدل فراتشخیصی التیام از خیانت زناشویی با تأکید بر نقش فراشناخت‌ها، طرح‌واره‌ها، صمیمیت، کارآمدی هیجانی و بخشش [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 27-39]
طرحوارههای ناسازگار اولیهرابطه ساختاری اختلال بدریخت‌انگاری بدن با طرحوارههای ناسازگار اولیه و بیاعتبارسازی هیجانی ادراک شده: نقش میانجی فراشناخت، تصویر بدن و تحمل پریشانی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 101-119]
طرح واره‌های ناسازگار اولیهبررسی رابطه بین طرح واره‌های ناسازگار و سبکهای فرزند پروری در افراد دارای رگه‌های اختلالات شخصیت دسته ب و شناخت نقش آنها در پیش بینی عضویت گروهی اختلالات شخصیت دسته ب [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 87-98]
طرحوارههای ناسازگار اولیهپیشبینی طلاق عاطفی زوجین بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه، تنظیم هیجان و مؤلفه‌های آن [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 79-92]
طرحوارههای هیجانینقش میانجی طرحوارههای هیجانی در رابطه بین آسیبهای دوران کودکی با اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 89-101]
طلاق عاطفیپیشبینی طلاق عاطفی زوجین بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه، تنظیم هیجان و مؤلفه‌های آن [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 79-92]
ع
عاطفه مثبتبررسی نقش تعدیل کننده عاطفه مثبت و منفی بر رابطه بین ناگویی هیجانی و شدت درد در بیماران مبتلا به درد مزمن [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 103-113]
عاطفه مثبتطراحی و آزمون الگوی علی رابطه بین سبکهای مقابله و عاطفه مثبت ومنفی با بخشش در دانشجویان [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 99-108]
عاطفه منفیبررسی نقش تعدیل کننده عاطفه مثبت و منفی بر رابطه بین ناگویی هیجانی و شدت درد در بیماران مبتلا به درد مزمن [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 103-113]
عاطفه منفیطراحی و آزمون الگوی علی رابطه بین سبکهای مقابله و عاطفه مثبت ومنفی با بخشش در دانشجویان [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 99-108]
عاطفه‌ی منفیرابطهی بین عاطفه‌ی مثبت و منفی با رضایت از زندگی دانشجویان دانشگاه اصفهان [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 53-64]
عاطفی و رفتاریبررسی اثربخشی آموزش گروهی کنترل خشم به شیوه عقلانی، رفتاری و عاطفی بر کاهش پرخاشگری زندانیان مرد زندان مرکزی شهرکرد [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 7-19]
عامل بزرگ شخصیترابطه پنج عامل بزرگ شخصیت با باور به دنیای عادلانه و ناعادلانه و باورهای جبران عدالت [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 61-74]
عدالت بین فردیبرخی عوامل سازمانی مؤثر بر تعارض کار-خانواده [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 21-30]
عدم تحمل بلاتکلیفیبررسی سهم نسبی سازه‌های فراتشخیصی در پیش‌بینی اختلال وسواسی - اجباری در یک جمعیت بالینی: عدم تحمل بلاتکلیفی، همجوشی شناختی، عدم تحمل آشقتگی [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 167-177]
عدم تحمل پریشانیبررسی سهم نسبی سازه‌های فراتشخیصی در پیش‌بینی اختلال وسواسی - اجباری در یک جمعیت بالینی: عدم تحمل بلاتکلیفی، همجوشی شناختی، عدم تحمل آشقتگی [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 167-177]
عزت نفستأثیر آموزش مهارتهای ابراز وجود در افزایش جرأت ورزی و عزت نفس دانش آموزان کم جرأت دختر پایه سوم تا پنجم ابتدایی شهر تهران [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 77-90]
عزت نفساثربخشی آموزش رویکرد شناختی- رفتاری عزت نفس بر پرخاشگری نوجوانان پسرمقطع دبیرستان شهرکرد [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 33-42]
عزت نفسگرایش به تفکر انتقادی، عزت نفس، ابراز وجود، اضطراب اجتماعی و نگرانی در دانشجویان: ارائه یک مدل علیّ [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 155-166]
عزت نفسروابط ساختاری سبکهای دلبستگی و پرخاشگری در دانش‌آموزان: نقش میانجیگری عزت‌نفس [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 53-60]
عزت نفسمدل معادلات ساختاری پیش‌بینی اختلالات اضطرابی کودکان براساس ارتباط با والدین، دلبستگی به خدا با میانجیگری عزت نفس و کنترل ادراک‌شده [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 99-113]
عزتنفستأثیر آموزش گروهی عزت‌نفس بر میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان [دوره 4، شماره 1، 1385، صفحه 49-56]
عزتنفسبررسی رابطه بین عزت‌نفس و اضطراب اجتماعی در دانشجویان دوره کارشناسی [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 49-58]
عزتنفستعیین سطح پیش‌بینی کننده عزت-نفس در خود ناتوان‌سازی میان دانشجویان ورزشکار قهرمان و غیرقهرمان در دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 25-36]
عزتنفسمقایسهی اثربخشی گروه‌درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد و گروه‌درمانی شناختی - رفتاری بر کمالگرایی و عزت‌نفس زنان دارای نارضایتی از تصویر بدنی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 89-100]
عفونت HIVمقایسه الگوهای شخصیت بالینی و اختلالات شدید شخصیتی در بیماران مبتلا به عفونت HIV و افراد سالم [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 17-30]
عقب‌ماندگی ذهنیبررسی تشخیص عقب‌ماندگی ذهنی بر اساس معیارهای «انجمن آمریکایی عقب‌ماندگی ذهنی» در گروهی از دانش‌آموزان آموزشگاه‌های کودکان استثنایی اصفهان [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 49-60]
علایم افسردگیتاثیر نوروفیدبک با امواج آلفای بالا در به‌روزرسانی حافظه‌ی کاری دانشجویان دختر دانشگاه کردستان با نشانگان فرسودگی تحصیلی و علایم افسردگی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 151-159]
علایم جسمانیساختار عاملی، اعتبار و پایایی پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ-28) در نوجوانان ایرانی [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 159-172]
علایم مثبت و منفی اسکیزوتایپیبررسی مقایسه‌ای علایم مثبت و منفی اسکیزوتایپی و ابعاد شخصیت اسکیزوتایپال در میان دانشجویان دختر و پسر [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 15-22]
علائم افسردگی همراهمقایسه اثربخشی گروه‌درمانی بین فردی و گروه‌درمانی شناختی – رفتاری در کاهش علائم افسردگی همراه افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 115-124]
علائم روانشناختیاثربخشی مقدماتی درمان شناختی - رفتاری بر اختلال نعوظ جنسی و شدت علائم روانشناختی همبود: پژوهش مورد منفرد [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 17-27]
علائم وسواسیتبیین سهم مؤلفه‌های باورهای فراشناختی در پیش‌بینی نشانگان اضطرابی و وسواسی در جمعیت غیربالینی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 135-142]
علم تجربیمبانی متافیزیکی اندیشه اسلامی بنیانی برای تکوین نظریه‌های روانشناختی [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 56-70]
عملمبانی متافیزیکی اندیشه اسلامی بنیانی برای تکوین نظریه‌های روانشناختی [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 56-70]
عملیات انتزاعیمقایسه متغیرهای مربوط به گستره آزمون رورشاخ در آزمودنی‌های سطوح عینی و انتزاعی [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 41-48]
عملیات عینیمقایسه متغیرهای مربوط به گستره آزمون رورشاخ در آزمودنی‌های سطوح عینی و انتزاعی [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 41-48]
عملکرد اجتماعیبررسی میزان شیوع درد مزمن مستمر و عودکننده و تأثیر آن بر عملکرد اجتماعی و زندگی کارکنان یکی از واحدهای بزرگ صنعتی تهران [دوره 2، شماره 1، 1383، صفحه 1-14]
عملکرد اجتماعیاثربخشی الگوی بالینی خلاقیت درمانی بر علایم جسمانی، اضطراب، افسردگی و کارکرد اجتماعی دانش‌آموزان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 179-186]
عملکردازدواجاثزبخشی زوج درمانی رفتاری در بهبود عملکرد ازدواج و کاهش تعارضات زناشویی در بین زوجین دارای عضو معتاد [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 117-126]
عملکرد تحصیلیبررسی تاثیر آموزش یادگیری مستقل برعملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان مبتلا به اختلال کم‌توجهی – بیش‌فعالی [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 103-112]
عملکرد تنفسیاثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر اضطراب و افسردگی بیماران مبتلا به آسم [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 23-32]
عملکرد جنسیرابطه عملکرد جنسی با سازگاری زناشویی در زنان متأهل [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 87-98]
عملکرد جنسیپیشبینی رضایت زناشویی بر اساس هیجان‌خواهی، صمیمیت، عملکرد جنسی و ویژگیهای شخصیتی در پرستاران [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 159-178]
عملکرد جنسیاثربخشی طرحوارهدرمانی بر کاهش اضطراب و افسردگی و بهبود عملکرد جنسی زنان مبتلا به واژینیسموس [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 11-19]
عملکرد حافظهاثر بخشی بازی‌های توجهی بر میزان عملکرد حافظه و یادگیری کودکان پیش دبستانی با ناتوانی‌های یادگیری عصب روانشناختی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 3-10]
عملکرد خانوادهبررسی رابطه بین عملکرد خانواده و سرسختی‌روان‌شناختی در دانش‌آموزان [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 85-94]
عملکرد شغلی بین فردیرابطه بین هوش‌هیجانی با عملکرد شغلی کارکنان کارخانجات صنعتی شهر اصفهان [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 19-34]
عملکرد شغلی عمومیرابطه بین هوش‌هیجانی با عملکرد شغلی کارکنان کارخانجات صنعتی شهر اصفهان [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 19-34]
عملکرد شغلی فنیرابطه بین هوش‌هیجانی با عملکرد شغلی کارکنان کارخانجات صنعتی شهر اصفهان [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 19-34]
عملکرد شناختیبررسی اثربخشی درمان شناختی خوان‌داری، دیداری، شنیداری بر عملکرد شناختی با توجه به جنسیت و سبک یادگیری [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 15-25]
غیرقهرمانتعیین سطح پیش‌بینی کننده عزت-نفس در خود ناتوان‌سازی میان دانشجویان ورزشکار قهرمان و غیرقهرمان در دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 25-36]
غنی سازی زناشوئیاثربخشی آموزش گروهی برنامه غنی سازی زناشویی (سبک اولسون) بر افزایش رضامندی زنان متأهل [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 1-10]
ف
فاجعه آفرینیبررسی نقش تعدیل کننده فاجعه آمیزکردن درد بر رابطه بین شدت درد و افکار خودکشی در بیماران درد مزمن [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 17-28]
فراتحلیلفراتحلیل اثر بخشی مداخلات شناختی-رفتاری بر کاهش نشانه های افسردگی(ایران1389-1380) [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 69-80]
فراتحلیلفراتحلیل مقایسه اثربخشی درمان‌های موج سوم رفتاری بر افسردگی در ایران: مقایسه درمان‌های مبتنی بر پذیرش و تعهد، درمان مبتنی بر توجه‌آگاهی و درمان فراشناختی (سال‌های ۱۳۸۰ تا ۱۳۹۶) [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 175-189]
فراتشخیصمدل فراتشخیصی التیام از خیانت زناشویی با تأکید بر نقش فراشناخت‌ها، طرح‌واره‌ها، صمیمیت، کارآمدی هیجانی و بخشش [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 27-39]
فراشناختاثربخشی مداخله فراشناختی بر اضطراب، تصویربدنی و سایر علائم مبتلایان به اختلال بدشکلی بدن (BDD) [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 81-88]
فراشناختمدل فراتشخیصی التیام از خیانت زناشویی با تأکید بر نقش فراشناخت‌ها، طرح‌واره‌ها، صمیمیت، کارآمدی هیجانی و بخشش [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 27-39]
فراشناخترابطه ساختاری اختلال بدریخت‌انگاری بدن با طرحوارههای ناسازگار اولیه و بیاعتبارسازی هیجانی ادراک شده: نقش میانجی فراشناخت، تصویر بدن و تحمل پریشانی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 101-119]
فراشناخت درمانیفراتحلیل مقایسه اثربخشی درمان‌های موج سوم رفتاری بر افسردگی در ایران: مقایسه درمان‌های مبتنی بر پذیرش و تعهد، درمان مبتنی بر توجه‌آگاهی و درمان فراشناختی (سال‌های ۱۳۸۰ تا ۱۳۹۶) [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 175-189]
فرافکنیمقایسه نتایج پاسخ‌دهی به آزمون رورشاخ در نمونه 13 ساله غیر بالینی شهر قم با نمونه مشابه آن در نظام جامع اکسنر (2003) [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 147-157]
فرایندهای شناختیمقایسه برخی فرایندهای شناختی در بیماران صرعی قبل و پس از درمان [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 17-22]
فراوانی تشنجاثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر تشنج و خودمدیریتی بیماران صرع مقاوم به درمان [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 29-39]
فرزندپروری ذهنآگاهبررسی اثربخشی فرزندپروری ذهن‌آگاه در کاهش مشکلات برونی‌سازی کودکان پسر دبستانی و رفتارهای فرزندپروری مادران آنها [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 1-13]
فرسودگی تحصیلیاثربخشی کارآمدی گروه‌درمانی با رویکرد چندوجهی لازاروس بر بهزیستی ذهنی و فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان پسر [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 93-103]
فرسودگی شغلیمقایسه سلامت عمومی، استرس شغلی و فرسودگی شغلی معلمان مدارس استثنایی و عادی [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 53-64]
فرم کوتاه پرسشنامه چشم‌انداز زمانبررسی خصوصیات روانسنجی فرم کوتاه پرسشنامه چشم‌انداز زمان در جمعیت بزرگسالان شهر تهران [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 157-169]
فرهنگطراحی مقدماتی سناریوهای مربوط به بی‌وفایی عاطفی و جنسی: بررسی ساختار عاملی و همسانی درونی آن [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 267-282]
فرهنگ ایرانیارتباط سبک فرزندپروری والدین با مهارتهای اجتماعی و جنبه‌هایی از خود- پنداره دانش‌آموزان دبیرستانی [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 37-46]
فیسبوکبررسی تأثیر پنج عامل شخصیت بر عضویت نوجوانان در فیسبوک [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 31-38]
فیسبوکنقش عوامل شخصیتی و انگیزشی در استفاده از فیسبوک [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 105-114]
فشارخوناثربخشی درمان گروهی مبتنی بر مدل فراشناختی ذهن آگاهی انفصالی بر اضطراب و فشارخون بیماران زن مبتلا به فشارخون [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 47-62]
فشار روانیمقایسه نیمرخ روانی همسران شاغل جانبازان قطع نخاع با زنان شاغل جامعه عادی [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 59-69]
فعالیتبررسی استعاره‌های خود در خانواده‌ی بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی و مقایسه‌ی آن با خانواده‌های سالم [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 53-58]
فعالسازیویژگیهای روانسنجی مقیاس‌های سیستم بازداری و فعال‌سازی رفتار در دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 6، شماره 1، 1387، صفحه 61-68]
فعال سازی و بازداری رفتاریمقایسه سیستم‌های مغزی / رفتاری و دشواری در تنظیم هیجان در دانشجویان با و بدون نشانگان بالینی اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 165-174]
فیلیالتأثیر بازی‌درمانی به شیوه فیلیال بر مهارتهای اجتماعی - هیجانی دختران پیش‌دبستانی 5 تا 6 ساله شهر اصفهان [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 97-104]
فلسفه برای کودکانبررسی اثربخشی اجرای برنامه آموزش فلسفه به کودکان بر کاهش تفکرات غیرمنطقی دانش آموزان دختر کلاس اول مقطع راهنمایی شهرستان بروجن [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 37-48]
فلئوکزتیمقایسه اثربخشی درمان شناختیرفتاری، مواجهه‌سازی و جلوگیری از پاسخ و فلئوکزتین در بهبود مبتلایان به اختلال وسواسی-اجباری [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 39-50]
فناوری آموزشی دیجیتالبررسی تاثیر فناوری آموزشی دیجیتال بر بهبود کیفیت زندگی سالمندان زن شهر کرج [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 57-65]
ق
قدرتبررسی استعاره‌های خود در خانواده‌ی بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی و مقایسه‌ی آن با خانواده‌های سالم [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 53-58]
قدرت ایگوپیشبینی اختلال‌های شخصیت خوشه B بر پایه مدل پنج عاملی جایگزین زاکرمن - کلمن و قدرت ایگو [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 7-15]
قدردانیبررسی رابطه‌ی مهارت تفکر انتقادی با کیفیت زندگی، سلامت روان، مقبولیت اجتماعی و قدردانیِ دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 49-60]
قرآنطراحی مقدماتی مدل حیا مبتنی بر برداشت از آیات قران و مقایسه آن با روانشناسی شرم [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 145-158]
قرآنشناسایی مفهوم و ابعاد حسادت در قرآن و حدیث و مقایسه آن با روانشناسی حسادت [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 249-266]
قصدمبانی متافیزیکی اندیشه اسلامی بنیانی برای تکوین نظریه‌های روانشناختی [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 56-70]
قصهاثربخشی بسته آموزشی قصه و بازی در ارتقا حرمت خود کودکان [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 119-127]
قصهگوییتأثیر آموزش خوشبینی به روش قصه‌گویی بر اختلالات رفتاری دانش‌آموزان پسر پایه پنجم [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 85-96]
قهرمانتعیین سطح پیش‌بینی کننده عزت-نفس در خود ناتوان‌سازی میان دانشجویان ورزشکار قهرمان و غیرقهرمان در دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 25-36]
قومیتمقایسه و رتبه‌بندی ترجیحات همسرگزینی در بین گروهی از دانشجویان دختر و پسر و دانشجویان کرد، عرب و بختیاری دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 61-74]
ک
کارایی خانوادهبررسی رابطه کارایی خانواده و دینداری با بحران هویت [دوره 4، شماره 1، 1385، صفحه 17-26]
کار آمدیرابطه خودکارآمدی و سلامت روان در دانش‌آموزان دبیرستانی [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 69-83]
کارآمدی هیجانیمدل فراتشخیصی التیام از خیانت زناشویی با تأکید بر نقش فراشناخت‌ها، طرح‌واره‌ها، صمیمیت، کارآمدی هیجانی و بخشش [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 27-39]
کارکرد خانوادهنقش کارکرد خانواده در اضطراب و افسردگی نوجوانان [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 77-84]
کارکنان دانشگاه گیلانرابطه هوش هیجانی، حمایت سازمانی ادراک شده و رضایت شغلی کارکنان دانشگاه گیلان [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 111-119]
کارکنان شرکت پستاثربخشی تمرین ورزشی همراه با برنامه افزایش آگاهی و نگرش فعالیت بدنی بر ارتقاء توان کاری کارکنان شرکت پست [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 161-168]
کاهشدهندهبررسی رابطه متغیر شخصیتی افزایش‌دهنده و کاهش‌دهنده درد (میزان تحمل درد در افراد) و سلامت روانی [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 95-102]
کاهش نشانه هاتاثیرآموزش رفتارهای سالم جنسی در کاهش نشانه‌های اختلال اضطرابی وسواس- بی اختیاری [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 91-102]
کتاب درمانیاثربخشی کتاب درمانی گروهی بر میزان اضطراب جدایی و افسردگی در کودکان والدین طلاق گرفته [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 1-8]
کیفیت دوستیرابطه کیفیت دوستی و سبک عاطفی با نشانگان اختلال شخصیت وسواسی، اجتنابی و وابسته در دانشجویان دختر [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 131-139]
کیفیت رابطههنجاریابی و ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس ناسازواری در روابط عاشقانه [(مقالات آماده انتشار)]
کیفیت روابط بینفردیاثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر مسئولیت‌پذیری و کیفیت روابط بین‌فردی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 115-123]
کیفیت زندگیاثربخشی آموزش خودکارآمدی بر کیفیت زندگی دختران فراری: پژوهش مورد منفرد [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 57-68]
کیفیت زندگیمقایسه تأثیر آموزش نوروفیدبک و دارو درمانی بر کاهش نشانه های اضطراب و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 1-14]
کیفیت زندگیرابطه علی ادراک بیماری، پیروی دارویی وکیفیت زندگی در سالمندان مبتلا به پارکینسون [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 51-60]
کیفیت زندگیبررسی رابطه‌ی مهارت تفکر انتقادی با کیفیت زندگی، سلامت روان، مقبولیت اجتماعی و قدردانیِ دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 49-60]
کیفیت زندگیکارآمدی مداخله رفتاری- ذهن-آگاهی در ارتقاء خودپنداشت و بهبود کیفیت زندگی در دانشجویان دختر دارای تصویر بدنی منفی [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 71-84]
کیفیت زندگیتاثیر برنامه آموزشی مادری ذهن آگاهانه مبتنی بر فرهنگ ایرانی - اسلامی بر کیفیت زندگی زنان باردار نخست [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 65-75]
کیفیت زندگیاستفاده از اینترنت و رابطه آن با سلامت روان و کیفیت زندگی در دانش‌آموزان مقطع دبیرستان [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 103-113]
کیفیت زندگیاثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و یوگای هوشیارانه به شیوه گروهی بر شدت خستگی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام. اس. [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 141-150]
کیفیت زندگیکارآمدی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر افسردگی، اضطراب، استرس ادراک شده و کیفیت زندگی زنان مبتلا به HIV [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 169-179]
کیفیت زندگیبررسی اعتبار و روایی مقیاس کوتاه چندوجهی رضایتمندی از زندگی دانش‌آموزان (BMSLSS) [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 225-234]
کیفیت زندگیبررسی تاثیر فناوری آموزشی دیجیتال بر بهبود کیفیت زندگی سالمندان زن شهر کرج [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 57-65]
کیفیت زندگیاثربخشی درمان متمرکز بر شفقت به خود بر اضطراب و کیفیت زندگی والدین کودکان مبتلا به سرطان [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 25-32]
کیفیت مراقبت مادرانهنقش عوامل مادرانه در شکل‌گیری مشکلات رفتاری کودکان: تلویحاتی در فرزندپروری [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 21-36]
کلیدواژه ها: مهارتهای زندگیتأثیر مهارتهای زندگی بر سلامت عمومی دانشجویان [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 23-34]
کلیدواژه ها: مهارت های زندگیتاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر کاهش تعلل و افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 25-36]
کلمات کلیدی: مقیاس رضایت جنسی زناناعتبار و پایایی مقیاس چند بعدی رضایت جنسی زنان (SSSW) در نمونه ای از زنان ایرانی [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 129-140]
کمال گراییاثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کمالگرایی و اضطراب امتحان دانشجویان [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 17-26]
کمالگراییکمالگرایی و اهمال‌کاری تحصیلی: نقش واسطه‌ای نشخوار فکری [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 125-134]
کمالگراییمقایسهی اثربخشی گروه‌درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد و گروه‌درمانی شناختی - رفتاری بر کمالگرایی و عزت‌نفس زنان دارای نارضایتی از تصویر بدنی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 89-100]
کمالگراییروابط ساختاری نشانه‌های اضطراب اجتماعی با کمالگرایی در دانشجویان: نقش واسطه‌ای ذهنآگاهی [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 109-119]
کمکطلبیویژگیهای شخصیتی (برونگرایی و روان‌رنجورخویی) به عنوان تعدیل‌کننده‌های رابطه بین استیگما و کمک‌طلبی روانشناختی دانشجویان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 79-88]
کنترل ادراکشدهمدل معادلات ساختاری پیش‌بینی اختلالات اضطرابی کودکان براساس ارتباط با والدین، دلبستگی به خدا با میانجیگری عزت نفس و کنترل ادراک‌شده [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 99-113]
کنترل خشماعتباریابی مقدماتی نسخه تجدیدنظر‌‌شده پرسشنامه حالت صفت بیان خشم در جمعیت دانشجویی [دوره 6، شماره 1، 1387، صفحه 21-34]
کنترل خشمبررسی پایایی و اعتبار ملاک نسخه فارسی پرسشنامه حالت-صفت بیان خشم (STAXI-2) در یک جمعیت بالینی [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 75-94]
کنترل عاطفهارزیابی مدل تنظیم هیجانی اختلال اضطراب فراگیر در تبیین ادراک درد [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 27-38]
کنترل عواطفنقش تعلل‌ورزی و کنترل عواطف در پیش‌بینی واکنش‌پذیری بین فردی سالمندان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 51-61]
کنش‌های اجراییکنشهای اجرایی، سبک زندگی و رضایت زناشویی زوجین مبتلا و غیرمبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون‌کنشی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 21-30]
کنش‌های اجراییاثربخشی گروه‌درمانی عقلانی هیجانی رفتاری بر کنش‌های اجرایی و سلامت روان مادران کودکان مبتلا به نقص توجه - بیش‌فعالی [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 133-142]
