تاثیر افزودن تمرین بویایی به مداخلات هیجانی مبتنی بر روان‌پویشی دوانلویی بر سبک‌های دفاعی نوجوانان پرخاشگر: طرح تک آزمودنی مقایسه‌ای

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران.

2 گروه روان‌شناسی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران

3 استاد، گروه روان‌شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران.

4 استادیار، گروه علوم روان‌شناختی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران.

چکیده

چکیده
مقدمه: پرخاشگری در نوجوانی، با تثبیت سبک‌های دفاعی ناسازگار مسیر تحول را منحرف می‌سازد. باتوجه به نقش دستگاه بویایی در پردازش شناختی-هیجانی، بهره‌مندی از مداخلات نوآورانه ترکیبی برای بهبودی بیشتر عملکرد‌های دفاعی شایسته توجه است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر افزودن تمرین بویایی به مداخلات هیجانی مبتنی بر روان‌پویشی دوانلویی بر سبک‌های دفاعی نوجوانان پرخاشگر انجام شد.
روش: این مطالعه یک طرح تک‌آزمودنی مقایسه‌ای از نوع مداخلات موازی بود. جامعه آماری پژوهش تمام نوجوانان پرخاشگر پسر در سال تحصیلی 1403-1404 شهرستان جویبار بودند که تعداد 8 نفر با میانگین سنی 37/14 که نمره پرخاشگری بیشتر از 78 داشتند با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و به قید قرعه به دو گروه مداخله تقسیم شدند. جمع‌آوری داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌ پرخاشگری و پرسشنامه سبک‌های دفاعی انجام گرفت. هر دو گروه، ۱۳ جلسه‌ مداخلات هیجانی مبتنی بر روان‌پویشی دوانلویی را دریافت کردند، با این تفاوت که گروه دوم مداخله مکمل تمرین بویایی را نیز انجام دادند.
یافته‌ها: بر اساس مقادیر شاخص تغییر پایا (96/1≤RCI)، اثربخشی مداخلات هیجانی مبتنی بر روان‌پویشی دوانلویی برای سبک‌های دفاعی رشد یافته، رشد نایافته و روان‌آزرده برای گروه اول به لحاظ آماری معنا‌دار بود، اما از نظر بالینی برای هیچ یک از آنها معنادار نبود. افزودن تمرین بویایی به این مداخلات در گروه دوم، منجر به بهبود سبک‌های دفاعی شد که به لحاظ بالینی و آماری معنا‌دار بود.
بحث و نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج به دست آمده افزودن تمرین بویایی به مداخلات هیجانی مبتنی بر روان‌پویشی دوانلویی، با تسهیل اتصالات کارکردی بین مدارهای بویایی و مراکز هیجانی، مکانیسم‌های دفاعی نوجوانان پرخاشگر را بهبود می‌بخشد.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله [English]

Effect of Adding Olfactory Training to Davanloo’s Dynamic Psychotherapy on defense styles in Aggressive adolescents: A Single-Subject Comparative Design

نویسندگان [English]

  • Masoud Rayatdoust 1
  • Mahboobe Taher 2
  • Abbas Ali Hossein Khanzadeh 3
  • Seyed Mosa Tabatabaee 4
1 1. Ph.D. Student of Psychology, Sha.C, Islamic Azad University, Shahrood, Iran.
2 Department of Psychology, Sha.C,, Islamic Azad University, Shahrood, Iran.
3 Professor, Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities, University of Guilan. Rast, Iran.
4 Assistant Professor, Department of Cognitive Sciences, Faculty of Psychology and Education, Semnan University, Semnan, Iran.
چکیده [English]

ABSTRACT
Introduction: Adolescent aggression, by reinforcing maladaptive defense styles, disrupts normal developmental pathways. Considering the role of the olfactory system in cognitive-emotional processing, utilizing innovative combined interventions to further improve defensive functioning deserves attention. The present study aimed to investigate the effect of adding olfactory training to Davanloo's Dynamic Psychotherapy on defense styles in Aggressive Adolescents.
Methods: This study employed a comparative single-case experimental design with a parallel treatment design. The study population consisted of all aggressive adolescent boys in Juybar County during the 2024-2025 academic year, from which 8 participants with a mean age of 14.37 and an aggression score above 78 were selected through purposive sampling and randomly assigned to two intervention groups. Data collection was conducted using the Aggression Questionnaire and the Defense Style Questionnaire. Both groups received 13 sessions of Davanloo's Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy (ISTDP)-based emotional interventions, with the key distinction that the second group additionally received complementary olfactory training.
Results: Based on the Reliable Change Index (RCI ≥ 1.96), Davanloo's Dynamic Psychotherapy showed statistically significant effects on mature, immature, and neurotic defense styles in the first group, though these improvements were not clinically significant for any of them. However, the addition of olfactory training to these interventions in the second group resulted in improvements in defense styles that were both statistically and clinically significant.
Discussion and Conclusion: Based on the obtained results, adding olfactory training to Davanloo's Dynamic Psychotherapy improves defense mechanisms in aggressive adolescents by facilitating functional connections between olfactory pathways and emotional centers.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Keywords: Aggressive adolescent
  • defense styles
  • defense mechanisms
  • Davanloo’s Dynamic Psychotherapy
  • Olfactory Training
روانشناسی بالینی و شخصیت

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از تاریخ 13 اردیبهشت 1405

فایل ها

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار