روانشناسی بالینی و شخصیت

روانشناسی بالینی و شخصیت

بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخۀ فارسی مقیاس تماس با خویشتن (SCS-P)

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
سیدامیرحسین احمدی 1
بهمن بهمنی 2
پروین جعفری 3
راضیه بیدهندی یارندی 4
سید محسن خیرخواه علوی 5
1 کارشناس ارشد مشاوره توانبخشی، گروه آموزشی مشاوره، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی‌، تهران، ایران
2 دکترای تخصصی مشاوره، دانشیار گروه آموزشی مشاوره، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی‌، تهران، ایران
3 دکترای تخصصی مشاورۀ توانبخشی، استادیار گروه آموزشی مشاوره، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی‌، تهران ، ایران
4 دکترای تخصصی آمار زیستی، استادیار گروه آموزشی آمار زیستی و اپیدمیولوژی، مرکز تحقیقات توانبخشی اختلالات عصبی - عضلانی- اسکلتی، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران
5 کارشناس ارشد مشاوره خانواده، گروه آموزشی مشاوره، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی‌، تهران، ایران
10.22070/cpap.2026.20228.1685
چکیده
چکیده
مقدمه: هدف این پژوهش ترجمۀ مقیاس تماس با خویشتن کلوسمن و همکاران به زبان فارسی و سپس سنجش ویژگی‌های روان‌سنجی آن بود.
روش: روش این پژوهش توصیفی مقطعی از نوع روان‌سنجی می‌باشد. جامعۀ آماری آن را ساکنان بالای 18 سال شهر اصفهان در بهار 1403 تشکیل می‌دادند که از بین آن‌ها به‌روش در دسترس 120 نفر انتخاب شدند. ابزار سنجش در این پژوهش نیز شامل نسخۀ فارسی مقیاس تماس با خویشتن (SCS-P)، پرسشنامۀ معنا در زندگی (MLQ)، پرسشنامۀ ذهن‌آگاهی پنج عاملی (FFMQ)، و فرم کوتاه مقیاس شفقت به خود (SCS-SF) بود. داده‌ها نیز توسط نرم‌افزارهای SPSS 26 و AMOS 24 پردازش شده و مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت.
یافته‌ها: روایی صوری و محتوایی SCS-P با نظر متخصصان و گروه هدف مورد بررسی و تأیید قرار گرفت. در بررسی روایی ملاک، سه خرده‌مقیاس آگاهی، پذیرش، و همسویی رفتار همبستگی مثبت معناداری با FFMQ، SCS-SF، و MLQ داشتند (p<0/01). تحلیل عاملی تأییدی نیز وجود این سه عامل را تأیید نمود. آلفای کرونباخ و دونیمه‌سازی نیز پایایی ابزار را تأیید نمود. آلفای کرونباخ خرده‌مقیاس‌‌های آگاهی، پذیرش، و همسویی رفتار به‌ترتیب برابر با 787/0، 682/0، و 738/0، و آلفای کرونباخ کل نیز برابر با 817/0 بود.
نتیجه‌گیری: یافته‌های این پژوهش نشان داد SCS-P را می‌توان ابزاری روا و پایا برای سنجش متغیر تماس با خویشتن در جامعۀ ایرانی دانست.
واژگان کلیدی: تماس با خویشتن / آگاهی / پذیرش / همسویی رفتار / روان‌سنجی
کلیدواژه‌ها
تماس با خویشتن
آگاهی از خویشتن
پذیرش خویشتن
همسویی رفتار
روان‌سنجی

عنوان مقاله English

Examining the psychometric properties of the Persian version of the Self-Connection Scale (SCS-P)

نویسندگان English

Sayed Amirhossein Ahmadi 1
Bahman Bahmani 2
Parvin Jafari 3
Raziyeh Bidhendi Yarandi 4
Seyed Mohsen Kheirkhah Alavi 5
1 M.A. in Rehabilitation Counseling, School of Behavioral Sciences, Department of Counseling, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran,
2 Ph.D. in Counseling, Associate Professor of the Department of Counseling, School of Behavioral Sciences, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran
3 Ph.D. in Rehabilitation Counseling, Assistant Professor of the Department of Counseling, School of Behavioral Sciences, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran
4 Ph.D. in Biostatistics, Assistant Professor of the Department of Biostatistics and Epidemiology, Neuromusculoskeletal Rehabilitation Research Center, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran
5 M.A. in Family Counseling, Department of Counseling, School of Behavioral Sciences, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran
چکیده English

Introduction: The aim of this study was to translate the Self-Connection Scale developed by Klossman et al. into Persian and to evaluate its psychometric properties.
Method: This study employed a cross-sectional descriptive psychometric design. The statistical population comprised residents of Isfahan aged over 18 years during the spring of 2024. A total of 128 participants were selected through convenience sampling. The measurement instruments included the Persian version of the Self-Connection Scale (SCS-P), the Meaning in Life Questionnaire (MLQ), the Five-Factor Mindfulness Questionnaire (FFMQ), and the Short Form of the Self-Compassion Scale (SCS-SF). Data were processed and analyzed using SPSS version 26 and AMOS version 24 software.
Results: The face and content validity of the SCS-P were examined and confirmed by experts and the target group. In the criterion validity study, the three subscales—self-awareness, self-acceptance, and self-alignment—showed significant positive correlations with the FFMQ, SCS-SF, and MLQ (p < 0.01). Confirmatory factor analysis also supported the existence of these three factors. Both Cronbach's alpha and split-half reliability analyses confirmed the instrument's reliability. The Cronbach's alpha coefficients for the subscales of awareness, acceptance, and self-alignment were 0.787, 0.682, and 0.738, respectively, with a total Cronbach's alpha of 0.817.
Discussion and conclusion: The findings of this study indicate that the SCS-P is a valid and reliable tool for measuring self-connection in the Iranian population.

کلیدواژه‌ها English

Self-Connection
Self-Awareness
Self-Acceptance
Self-Alignment
Psychometry
1-    Klussman K, Curtin N, Langer J, Nichols AL. The importance of awareness, acceptance, and alignment with the self: a framework for understanding self-connection. Eur J Psychol. 2022;18(1):120-31. doi: 10.5964/ejop.3707.
2-    Klussman K, Nichols AL, Curtin N, Langer J, Orehek E. Self-connection and well-being: development and validation of a self-connection scale. Eur J Soc Psychol. 2022;52(1):18-45. doi: 10.1002/ejsp.2812.
3-    Klussman K, Langer J, Nichols AL, Curtin N. What's stopping us from connecting with ourselves? A qualitative examination of barriers to self-connection. Int J Appl Posit Psychol. 2020;5(3):137-52. 
doi:10.1007/s41042-020-00031-x
4-    Klussman K, Nichols AL, Curtin N, Langer J, Orehek E. Self-connection and well-being: development and validation of a self-connection scale. Eur J Soc Psychol. 2022;52(1):18-45. doi: 10.1002/ejsp.2812.
5-    Klussman K, Nichols AL, Langer J, Curtin N. Connection and disconnection as predictors of mental health and wellbeing. Int J Wellbeing. 2020;10(2). doi: 10.5502/ijw.v10i2.855.
6-    Klussman K, Langer J, Curtin N, Nichols AL. A qualitative examination of the experience of self-disconnection. Humanist Psychol.
2021;49(4):555-72. doi: 10.1037/hum0000182.
7-    Klussman K, Nichols AL, Langer J, Curtin N. Improving mindfulness through self-connection. Rev Eur Psychol Appl. 2021;71(6):100626. doi: 10.1016/j.erap.2021.100626.
8-     Klussman K, Nichols AL, Langer J, Curtin N. Improving mindfulness through self-connection. Rev Eur Psychol Appl. 2021;71(6):100626. doi: 10.1016/j.erap.2021.100626.
9-    Klussman K, Nichols AL, Langer J, Curtin N. Does positive affect lead to perceptions of meaning in life? The moderating role of self-connection. Eur J Appl Posit Psychol. 2020;4(7):1-11. https://www.nationalwellbeingservice.org/volumes/volume-4-2020/volume-4-article-7/
10- Klussman K, Curtin N, Langer J, Nichols AL. Examining the effect of mindfulness on well-being: self-connection as a mediator. J Pac Rim Psychol. 2020;14. doi: 10.1017/prp.2019.29.
11- Kernis MH, Goldman BM. A multicomponent conceptualization of authenticity: Theory and research. Advances in experimental social psychology. 2006;38:283-357.
doi: 10.1016/S0065-2601(06)38006-9.
12- Wood AM, Linley PA, Maltby J, Baliousis M, Joseph S. The authentic personality: a theoretical and empirical conceptualization and the development of the Authenticity Scale. J Couns Psychol. 2008;55(3):385-99. doi: 10.1037/0022-0167.55.3.385.
13- Lindsay EK, Creswell JD. Mechanisms of mindfulness training: Monitor and Acceptance Theory (MAT). Clin Psychol Rev. 2017;51:48-59. doi: 10.1016/j.cpr.2016.10.011.
14- Chatzisarantis NLD, Hagger MS, Wang JC. Evaluating the effects of implementation intention and self-concordance on behaviour. Br J Psychol. 2010;101(4):705-18.
doi: 10.1348/000712609X481796.
15- Bernstein A, Hadash Y, Lichtash Y, Tanay G, Shepherd K, Fresco DM. Decentering and related constructs: a critical review and metacognitive processes model. Perspect Psychol Sci. 2015;10(5):599-617.
doi: 10.1177/1745691615594577.
16- Neff KD. The development and validation of a scale to measure self-compassion. Self Identity. 2003;2(3):223-50. doi: 10.1080/15298860309027.
17- Baer RA, Smith GT, Hopkins J, Krietemeyer J, Toney L. Using self-report assessment methods to explore facets of mindfulness. Assessment. 2006;13(1):27-45. doi: 10.1177/1073191105283504.
18- Cebolla A, Garcia-Palacios A, Soler J, Guillén V, Baños R, Botella C. Psychometric properties of the Spanish validation of the Five Facets of Mindfulness Questionnaire (FFMQ). The European Journal of Psychiatry. 2012;26(2):118-26. doi: 10.4321/S0213-61632012000200005.
19- Heeren A, Douilliez C, Peschard V, Debrauwere L, Philippot P. Cross-cultural validity of the Five Facets Mindfulness Questionnaire: adaptation and validation in a French-speaking sample. Rev Eur Psychol Appl. 2011;61(3):147-51.
doi: 10.1016/j.erap.2011.02.001.
20- Lilja JL, Frodi-Lundgren A, Hanse JJ, Josefsson T, Lundh LG, Sköld C, et al. Five Facets Mindfulness Questionnaire—reliability and factor structure: a Swedish version. Cogn Behav Ther. 2011;40(4):291-303.
doi: 10.1080/16506073.2011.580367.
21- Sugiura Y, Sato A, Ito Y, Murakami H. Development and validation of the Japanese version of the Five Facet Mindfulness Questionnaire. Mindfulness. 2012;3:85-94. doi: 10.1007/s12671-011-0082-1.
22- Tamannaeifar S, Mirzaee M, Asgharnejad Farid AA, Soleimani M. Five Factor Mindfulness Questionnaire: instruction and scoring. 2019.
[In Persian]
23- Raes F, Pommier E, Neff KD, Van Gucht D. Construction and factorial validation of a short form of the Self-Compassion Scale. Clin Psychol Psychother. 2011;18(3):250-5.
doi: 10.1002/cpp.702.
24- Ghorbani N, Watson PJ, Chen Z, Norballa F. Self-compassion in Iranian Muslims: Relationships with integrative self-knowledge, mental health, and religious orientation. International Journal for the Psychology of Religion. 2012;22(2):106-18.
doi: 10.1080/10508619.2011.638601 
25- Steger MF, Frazier P, Oishi S, Kaler M. The meaning in life questionnaire: assessing the presence of and search for meaning in life. Journal of counseling psychology. 2006;53(1):80. doi: 10.1037/0022-0167.53.1.80.
26- Steger MF, Kashdan TB. Stability and specificity of meaning in life and life satisfaction over one year. Journal of Happiness Studies. 2007;8:161-79. doi: 10.1007/s10902-006-9011-8.
27- Steger MF, Shin JY, editors. The relevance of the Meaning in Life Questionnaire to therapeutic practice: A look at the initial evidence. International Forum for Logotherapy; 2010: Viktor Frankl Inst of Logotherapy.
28- Munro BH. Statistical methods for health care research: lippincott williams & wilkins; 2005.
29- Schlegel RJ, Hicks JA, Arndt J, King LA. Thine own self: true self-concept accessibility and meaning in life. J Pers Soc Psychol. 2009; 96(2): 473-90. doi: 10.1037/a0014060.
30-  Schlegel RJ, Hicks JA, King LA, Arndt J. Feeling like you know who you are: perceived true self-knowledge and meaning in life. Pers Soc Psychol Bull. 2011;37(6):745-56.
doi: 10.1177/0146167211400424.
31- Schlegel RJ, Vess M, Arndt J. To discover or to create: metaphors and the true self. J Pers. 2012;80(4):969-93.‌
doi: 10.1111/j.1467-6494.2011.00753.x.
32- Neff KD. Self-compassion, self-esteem, and well-being. Soc Personal Psychol Compass. 2011;5(1):1-12.‌
doi: 10.1111/j.1751-9004.2010.00330.x.
33-  Neff KD, Kirkpatrick KL, Rude SS. Self-compassion and adaptive psychological functioning. Journal of research in personality. 2007;41(1):139-54. doi:10.1016/j.jrp.2006.03.004