آتش نشانانرابطه تنظیم هیجان با سطح آمادگی جسمانی مرتبط با تندرستی در آتشنشانان شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 17-24]
آزمون رورشاخمقایسه نتایج پاسخدهی به آزمون رورشاخ در نمونه 13 ساله غیر بالینی شهر قم با نمونه مشابه آن در نظام جامع اکسنر (2003) [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 147-157]
آمادگی جسمانی مرتبط با تندرستیرابطه تنظیم هیجان با سطح آمادگی جسمانی مرتبط با تندرستی در آتشنشانان شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 17-24]
آنفارکتوس میوکارداثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر استرس ادراک شده و مهارتهای مقابلهای در بیماران بعد از انفارکتوس میوکارد [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 81-90]
ا
اختلال بدریختانگاری بدنرابطه ساختاری اختلال بدریختانگاری بدن با طرحوارههای ناسازگار اولیه و بیاعتبارسازی هیجانی ادراک شده: نقش میانجی فراشناخت، تصویر بدن و تحمل پریشانی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 101-119]
اختلال شخصیت مرزیتأثیر رفتاردرمانی دیالکتیک و طرحوارهدرمانی هیجانی در تکانشگری، بد تنظیمی هیجانی و طرحوارههای هیجانی بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 1-16]
استرساثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر استرس ادراک شده و مهارتهای مقابلهای در بیماران بعد از انفارکتوس میوکارد [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 81-90]
استرسبررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
استفادة پرخطر از اینترنتنقش واسطهای خودکنترلی پایین در رابطه بین ویژگیهای شخصیت و استفاده پرخطر و مشکلآفرین از اینترنت در دانشجویان دختر و پسر [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 41-55]
اضطرابتحلیل شبکه در پژوهش های روانشناختی همراه با کاربست و تفسیر نرم افزار R [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 193-200]
اضطراباثربخشی درمان متمرکز بر شفقت به خود بر اضطراب و کیفیت زندگی والدین کودکان مبتلا به سرطان [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 25-32]
اضطراببررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
اضطراب اجتماعیروابط ساختاری نشانههای اضطراب اجتماعی با کمالگرایی در دانشجویان: نقش واسطهای ذهنآگاهی [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 109-119]
اضطراب فراگیرنقش میانجی نگرانی و نشخوار فکری در رابطه بین سیستمهای مغزی رفتاری و اختلال اضطراب فراگیر در دانشجویان [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 121-130]
اعتباربررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس ارزیابی جامع فرایندهای درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (Compact) درنمونههای غیربالینی ایرانی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 121-137]
اعتباربررسی ساختار عاملی تأییدی، روایی و اعتبار شاخص احتمال پاداش در دانش آموزان مقطع متوسط دوم شهر تهران [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 181-191]
اعتباررواسازی و اعتباریابی نسخه فارسی مقیاس خود فراشخصی (MPS) [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 139-150]
اعتباریابیهنجاریابی و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه صفات بیعاطفه و عاری ازاحساس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 161-171]
افسردگیاثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر کاهش افسردگی دختران تک والد [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 91-100]
افسردگیبررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
التیام از خیانت زناشوییمدل فراتشخیصی التیام از خیانت زناشویی با تأکید بر نقش فراشناختها، طرحوارهها، صمیمیت، کارآمدی هیجانی و بخشش [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 27-39]
ب
بخششمدل فراتشخیصی التیام از خیانت زناشویی با تأکید بر نقش فراشناختها، طرحوارهها، صمیمیت، کارآمدی هیجانی و بخشش [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 27-39]
برنامه فرزندپروری مثبتاثربخشی برنامه فرزندپروری مثبت بر خودکارآمدی و سبک والدگری مادران کودکان با اختلالات درونیسازی شده و برونیسازی شده [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 93-107]
بوتسترپتحلیل شبکه در پژوهش های روانشناختی همراه با کاربست و تفسیر نرم افزار R [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 193-200]
بیاعتبارسازی هیجانی ادراک شدهرابطه ساختاری اختلال بدریختانگاری بدن با طرحوارههای ناسازگار اولیه و بیاعتبارسازی هیجانی ادراک شده: نقش میانجی فراشناخت، تصویر بدن و تحمل پریشانی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 101-119]
پ
پایاییبررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس ارزیابی جامع فرایندهای درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (Compact) درنمونههای غیربالینی ایرانی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 121-137]
پژوهش کیفیروششناسی واکاوی "شکست درمان" در پژوهشهای رواندرمانی: راهنمای بالینگران و پژوهشگران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 173-182]
ت
تابآوریمقایسه تابآوری، شفقت به خود و تجربیات آزاردیدگی اولیه در دانشجویان با و بدون رفتارهای خودآسیب زنی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 45-56]
تجربیات آزار دیدگیمقایسه تابآوری، شفقت به خود و تجربیات آزاردیدگی اولیه در دانشجویان با و بدون رفتارهای خودآسیب زنی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 45-56]
تحلیل شبکهتحلیل شبکه در پژوهش های روانشناختی همراه با کاربست و تفسیر نرم افزار R [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 193-200]
تحلیل عاملیهنجاریابی و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه صفات بیعاطفه و عاری ازاحساس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 161-171]
تحمل پریشانیرابطه ساختاری اختلال بدریختانگاری بدن با طرحوارههای ناسازگار اولیه و بیاعتبارسازی هیجانی ادراک شده: نقش میانجی فراشناخت، تصویر بدن و تحمل پریشانی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 101-119]
تصویر بدنرابطه ساختاری اختلال بدریختانگاری بدن با طرحوارههای ناسازگار اولیه و بیاعتبارسازی هیجانی ادراک شده: نقش میانجی فراشناخت، تصویر بدن و تحمل پریشانی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 101-119]
تعهد زناشوییپیشبینی رضایت زناشویی بر مبنای متغیرهای همدلی، تعهد زناشویی و سبکهای دلبستگی در زنان متاهل شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 71-80]
تنظیم هیجانرابطه تنظیم هیجان با سطح آمادگی جسمانی مرتبط با تندرستی در آتشنشانان شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 17-24]
خودآسیب زنیمقایسه تابآوری، شفقت به خود و تجربیات آزاردیدگی اولیه در دانشجویان با و بدون رفتارهای خودآسیب زنی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 45-56]
خودکارآمدیبررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
خودکارآمدی والدگریاثربخشی برنامه فرزندپروری مثبت بر خودکارآمدی و سبک والدگری مادران کودکان با اختلالات درونیسازی شده و برونیسازی شده [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 93-107]
خودکنترلی پاییننقش واسطهای خودکنترلی پایین در رابطه بین ویژگیهای شخصیت و استفاده پرخطر و مشکلآفرین از اینترنت در دانشجویان دختر و پسر [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 41-55]
د
دانشجویانمقایسه تابآوری، شفقت به خود و تجربیات آزاردیدگی اولیه در دانشجویان با و بدون رفتارهای خودآسیب زنی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 45-56]
درمان شفقت متمرکز بر خوداثربخشی درمان متمرکز بر شفقت به خود بر اضطراب و کیفیت زندگی والدین کودکان مبتلا به سرطان [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 25-32]
درمانشناختیرفتاریمقایسه اثربخشی درمان هیجانمدار و درمان شناختیرفتاری بر عواطف زنان چاق مبتلا به سندرم تخمدان پلیکیستیک [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 33-44]
درمان شناختی-رفتاریاثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر استرس ادراک شده و مهارتهای مقابلهای در بیماران بعد از انفارکتوس میوکارد [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 81-90]
درمان هیجانمدارمقایسه اثربخشی درمان هیجانمدار و درمان شناختیرفتاری بر عواطف زنان چاق مبتلا به سندرم تخمدان پلیکیستیک [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 33-44]
ذ
ذهنآگاهیروابط ساختاری نشانههای اضطراب اجتماعی با کمالگرایی در دانشجویان: نقش واسطهای ذهنآگاهی [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 109-119]
ر
رضایت زناشوییارتباط بین ابعاد روابط موضوعی و رضایت زناشویی [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 81-92]
رضایت زناشوییپیشبینی رضایت زناشویی بر مبنای متغیرهای همدلی، تعهد زناشویی و سبکهای دلبستگی در زنان متاهل شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 71-80]
رفتار آسیب به خودمقایسه مزاج عاطفی و هیجانی در دانش آموزان با و بدون رفتارهای آسیب به خود [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 67-79]
رفتاردرمانی دیالکتیکتأثیر رفتاردرمانی دیالکتیک و طرحوارهدرمانی هیجانی در تکانشگری، بد تنظیمی هیجانی و طرحوارههای هیجانی بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 1-16]
رفتاردرمانی دیالکتیکاثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر کاهش افسردگی دختران تک والد [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 91-100]
رفتارهای فرزندپروریبررسی اثربخشی فرزندپروری ذهنآگاه در کاهش مشکلات برونیسازی کودکان پسر دبستانی و رفتارهای فرزندپروری مادران آنها [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 1-13]
روابط موضوعیارتباط بین ابعاد روابط موضوعی و رضایت زناشویی [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 81-92]
روانپویشیارتباط بین ابعاد روابط موضوعی و رضایت زناشویی [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 81-92]
رواندرمانیروششناسی واکاوی "شکست درمان" در پژوهشهای رواندرمانی: راهنمای بالینگران و پژوهشگران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 173-182]
روانسنجیهنجاریابی و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه صفات بیعاطفه و عاری ازاحساس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 161-171]
رواییبررسی ساختار عاملی تأییدی، روایی و اعتبار شاخص احتمال پاداش در دانش آموزان مقطع متوسط دوم شهر تهران [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 181-191]
رواییرواسازی و اعتباریابی نسخه فارسی مقیاس خود فراشخصی (MPS) [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 139-150]
رواییبررسی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه فراشناختهای مرتبط با تفکر هوس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 151-159]
روش تحقیقبررسی اثربخشی درمان شناختی خوانداری، دیداری، شنیداری بر عملکرد شناختی با توجه به جنسیت و سبک یادگیری [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 15-25]
روش درمان شناختیبررسی اثربخشی درمان شناختی خوانداری، دیداری، شنیداری بر عملکرد شناختی با توجه به جنسیت و سبک یادگیری [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 15-25]
روششناسیروششناسی واکاوی "شکست درمان" در پژوهشهای رواندرمانی: راهنمای بالینگران و پژوهشگران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 173-182]
ساختار عاملیبررسی ساختار عاملی تأییدی، روایی و اعتبار شاخص احتمال پاداش در دانش آموزان مقطع متوسط دوم شهر تهران [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 181-191]
ساختار عاملیرواسازی و اعتباریابی نسخه فارسی مقیاس خود فراشخصی (MPS) [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 139-150]
سالمندان زنبررسی تاثیر فناوری آموزشی دیجیتال بر بهبود کیفیت زندگی سالمندان زن شهر کرج [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 57-65]
سبک های دلبستگیپیشبینی رضایت زناشویی بر مبنای متغیرهای همدلی، تعهد زناشویی و سبکهای دلبستگی در زنان متاهل شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 71-80]
سبک والدگریاثربخشی برنامه فرزندپروری مثبت بر خودکارآمدی و سبک والدگری مادران کودکان با اختلالات درونیسازی شده و برونیسازی شده [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 93-107]
سبک یادگیریبررسی اثربخشی درمان شناختی خوانداری، دیداری، شنیداری بر عملکرد شناختی با توجه به جنسیت و سبک یادگیری [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 15-25]
سندرم تخمدان پلیکیستیکمقایسه اثربخشی درمان هیجانمدار و درمان شناختیرفتاری بر عواطف زنان چاق مبتلا به سندرم تخمدان پلیکیستیک [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 33-44]
سیستم بازداری رفتارینقش میانجی نگرانی و نشخوار فکری در رابطه بین سیستمهای مغزی رفتاری و اختلال اضطراب فراگیر در دانشجویان [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 121-130]
ش
شاخص احتمال پاداشبررسی ساختار عاملی تأییدی، روایی و اعتبار شاخص احتمال پاداش در دانش آموزان مقطع متوسط دوم شهر تهران [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 181-191]
شبکههای روانشناختیتحلیل شبکه در پژوهش های روانشناختی همراه با کاربست و تفسیر نرم افزار R [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 193-200]
شفقت به خودمقایسه تابآوری، شفقت به خود و تجربیات آزاردیدگی اولیه در دانشجویان با و بدون رفتارهای خودآسیب زنی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 45-56]
شکست درمانروششناسی واکاوی "شکست درمان" در پژوهشهای رواندرمانی: راهنمای بالینگران و پژوهشگران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 173-182]
ص
صمیمیتمدل فراتشخیصی التیام از خیانت زناشویی با تأکید بر نقش فراشناختها، طرحوارهها، صمیمیت، کارآمدی هیجانی و بخشش [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 27-39]
ط
طرحواره درمانیبررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
طرحواره درمانی هیجانیتأثیر رفتاردرمانی دیالکتیک و طرحوارهدرمانی هیجانی در تکانشگری، بد تنظیمی هیجانی و طرحوارههای هیجانی بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 1-16]
طرحواره ناسازگار اولیهمدل فراتشخیصی التیام از خیانت زناشویی با تأکید بر نقش فراشناختها، طرحوارهها، صمیمیت، کارآمدی هیجانی و بخشش [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 27-39]
طرحوارههای ناسازگار اولیهرابطه ساختاری اختلال بدریختانگاری بدن با طرحوارههای ناسازگار اولیه و بیاعتبارسازی هیجانی ادراک شده: نقش میانجی فراشناخت، تصویر بدن و تحمل پریشانی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 101-119]
ع
عملکرد شناختیبررسی اثربخشی درمان شناختی خوانداری، دیداری، شنیداری بر عملکرد شناختی با توجه به جنسیت و سبک یادگیری [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 15-25]
ف
فراتشخیصمدل فراتشخیصی التیام از خیانت زناشویی با تأکید بر نقش فراشناختها، طرحوارهها، صمیمیت، کارآمدی هیجانی و بخشش [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 27-39]
فراشناختمدل فراتشخیصی التیام از خیانت زناشویی با تأکید بر نقش فراشناختها، طرحوارهها، صمیمیت، کارآمدی هیجانی و بخشش [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 27-39]
فراشناخترابطه ساختاری اختلال بدریختانگاری بدن با طرحوارههای ناسازگار اولیه و بیاعتبارسازی هیجانی ادراک شده: نقش میانجی فراشناخت، تصویر بدن و تحمل پریشانی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 101-119]
فرافکنیمقایسه نتایج پاسخدهی به آزمون رورشاخ در نمونه 13 ساله غیر بالینی شهر قم با نمونه مشابه آن در نظام جامع اکسنر (2003) [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 147-157]
فرزندپروری ذهنآگاهبررسی اثربخشی فرزندپروری ذهنآگاه در کاهش مشکلات برونیسازی کودکان پسر دبستانی و رفتارهای فرزندپروری مادران آنها [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 1-13]
فناوری آموزشی دیجیتالبررسی تاثیر فناوری آموزشی دیجیتال بر بهبود کیفیت زندگی سالمندان زن شهر کرج [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 57-65]
ک
کارآمدی هیجانیمدل فراتشخیصی التیام از خیانت زناشویی با تأکید بر نقش فراشناختها، طرحوارهها، صمیمیت، کارآمدی هیجانی و بخشش [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 27-39]
کمالگراییروابط ساختاری نشانههای اضطراب اجتماعی با کمالگرایی در دانشجویان: نقش واسطهای ذهنآگاهی [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 109-119]
کیفیت زندگیبررسی تاثیر فناوری آموزشی دیجیتال بر بهبود کیفیت زندگی سالمندان زن شهر کرج [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 57-65]
کیفیت زندگیاثربخشی درمان متمرکز بر شفقت به خود بر اضطراب و کیفیت زندگی والدین کودکان مبتلا به سرطان [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 25-32]
مدل میانجیگری تعدیل شدهنقش واسطهای خودکنترلی پایین در رابطه بین ویژگیهای شخصیت و استفاده پرخطر و مشکلآفرین از اینترنت در دانشجویان دختر و پسر [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 41-55]
مردان و زنانارتباط بین ابعاد روابط موضوعی و رضایت زناشویی [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 81-92]
مزاج عاطفیمقایسه مزاج عاطفی و هیجانی در دانش آموزان با و بدون رفتارهای آسیب به خود [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 67-79]
مزاج هیجانیمقایسه مزاج عاطفی و هیجانی در دانش آموزان با و بدون رفتارهای آسیب به خود [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 67-79]
مشکلات برونیسازیبررسی اثربخشی فرزندپروری ذهنآگاه در کاهش مشکلات برونیسازی کودکان پسر دبستانی و رفتارهای فرزندپروری مادران آنها [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 1-13]
مقیاس ارزیابی جامع درمان مبتنی بر پذیرش و تعهدبررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس ارزیابی جامع فرایندهای درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (Compact) درنمونههای غیربالینی ایرانی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 121-137]
مقیاس باورهای فراشناختیبررسی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه فراشناختهای مرتبط با تفکر هوس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 151-159]
مقیاس خود فراشخصیرواسازی و اعتباریابی نسخه فارسی مقیاس خود فراشخصی (MPS) [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 139-150]
مولتیپل اسکلروزیسبررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
ن
نرمافزار Rتحلیل شبکه در پژوهش های روانشناختی همراه با کاربست و تفسیر نرم افزار R [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 193-200]
نشخوار فکرینقش میانجی نگرانی و نشخوار فکری در رابطه بین سیستمهای مغزی رفتاری و اختلال اضطراب فراگیر در دانشجویان [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 121-130]
نظام جامع اکسنرمقایسه نتایج پاسخدهی به آزمون رورشاخ در نمونه 13 ساله غیر بالینی شهر قم با نمونه مشابه آن در نظام جامع اکسنر (2003) [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 147-157]
نظریه داده-بنیادروششناسی واکاوی "شکست درمان" در پژوهشهای رواندرمانی: راهنمای بالینگران و پژوهشگران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 173-182]
نگرانینقش میانجی نگرانی و نشخوار فکری در رابطه بین سیستمهای مغزی رفتاری و اختلال اضطراب فراگیر در دانشجویان [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 121-130]
نوجوانان دختر تک والداثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر کاهش افسردگی دختران تک والد [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 91-100]
و
والدین کودکان مبتلا به سرطاناثربخشی درمان متمرکز بر شفقت به خود بر اضطراب و کیفیت زندگی والدین کودکان مبتلا به سرطان [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 25-32]
ویژگیهای روانسنجیرواسازی و اعتباریابی نسخه فارسی مقیاس خود فراشخصی (MPS) [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 139-150]
ویژگیهای روانسنجیبررسی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه فراشناختهای مرتبط با تفکر هوس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 151-159]
ویژگیهای شخصیتینقش واسطهای خودکنترلی پایین در رابطه بین ویژگیهای شخصیت و استفاده پرخطر و مشکلآفرین از اینترنت در دانشجویان دختر و پسر [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 41-55]
ه
همدلیپیشبینی رضایت زناشویی بر مبنای متغیرهای همدلی، تعهد زناشویی و سبکهای دلبستگی در زنان متاهل شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 71-80]