روانشناسی بالینی و شخصیت

ا

• ابراز وجود گرایش به تفکر انتقادی، عزت نفس، ابراز وجود، اضطراب اجتماعی و نگرانی در دانشجویان: ارائه یک مدل علیّ [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 155-166]
• ابعاد اساسی شخصیت بررسی نقش واسطه‌ای سبک‌های شوخ‌طبعی در رابطه بین کینه‌توزی با ابعاد اساسی شخصیت [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 77-87]
• ابعاد شخصیت اسکیزوتایپال بررسی مقایسه‌ای علایم مثبت و منفی اسکیزوتایپی و ابعاد شخصیت اسکیزوتایپال در میان دانشجویان دختر و پسر [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 15-22]
• ابعاد علائم وسواس طرحواره‌های ناسازگار اولیه و ابعاد علائم وسواس در نوجوانان: نقش تعدیلگر جنسیت [دوره 22، شماره 1، 1403، صفحه 151-166]
• ابعاد کمال‌گرایی مقایسه اضطراب صفت - حالت و ابعاد کمال‌گرایی مادران کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی و کودکان سالم [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 25-36]
• ابعاد مقیاس ارزیابی مدل تحلیل عاملی تائیدی بایفکتر از بعدپذیری و ارزش خرده - دامنه‌های مقیاس‌های روانشناختی [دوره 23، شماره 1، 1404، صفحه 215-244]
• ابعاد هویت بررسی رابطه جهت‌گیری‌های مذهبی اسلامی با ابعاد هویت [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 59-74]
• اثربخشی اثربخشی آموزش پسخوراند عصبی بر ولع مصرف بیماران وابسته به مواد افیونی [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 75-84]
• اثربخشی گام های عملی طراحی بسته های درمانی، مداخله ای و آموزشی در پژوهش های روان شناختی: رویکرد نقشه نگاری مداخله [دوره 20، شماره 1، 1401، صفحه 177-197]
• اثر غیر مستقیم مدل معادلات ساختاری و کاربرد آن در مطالعات روانشناسی: یک مطالعه مروری [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 253-265]
• اجتناب مقایسه اثربخشی درمان پذیرش و تعهد و درمان عقلانی هیجانی بر اجتناب، رضایت زناشویی، مهارت های ارتباطی و خودکارآمدی جنسی زوجین [دوره 20، شماره 2، 1401، صفحه 61-75]
• اجتناب تجربه‌ای پیش‌بینی نشانه‌های اختلال اضطراب فراگیر بر اساس فرانگرانی، اجتناب تجربه‌ای و سیستم‌های مغزی-رفتاری BIS/BAS [دوره 20، شماره 2، 1401، صفحه 91-104]
• اجتناب تجربه ای اثربخشی درمان یکپارچه فراتشخیصی بارلو بر رفتار خودجرحی، اجتناب تجربه‌ای و روان‎رنجوری در افراد دارای خودجرحی غیرخودکشی‌گرا [(مقالات آماده انتشار)]
• اجتناب تجربی نقش اجتناب تجربی، ذهن آگاهی و حساسیت اضطرابی به‌عنوان عوامل فراتشخیصی در پیش‌بینی نشانه‌های اختلالات هیجانی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 203-212]
• اجتناب‌شناختی نقش ویژگی‌های شخصیتی، ناگویی هیجانی و اجتناب‌شناختی در پیش‌بینی عاطفه مثبت و منفی [دوره 21، شماره 1، 1402، صفحه 43-56]
• احتمال خودکشی پیش‌‏بینی احتمال خودکشی در نوجوانان بر اساس معنای زندگی با میانجی‌گری تاب‌آوری و تنظیم شناختی هیجان [(مقالات آماده انتشار)]
• احساسات مهرورزانه اعتباریابی نسخه فارسی مقیاس دوستی مشفقانه در معلمان [(مقالات آماده انتشار)]
• احساس امنیت ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس احساس امنیت تهران (TFSS) [دوره 6، شماره 1، 1387، صفحه 49-60]
• احساس بیگانگی مقایسه رگه‌های تاریک شخصیت، احساس بیگانگی و بهزیستی معنوی در افراد با و بدون گرایش به وندالیسم [دوره 22، شماره 2، 1403، صفحه 53-64]
• احساس تنهایی اثر طرح‌واره‌درمانی بر تاب‌آوری، احساس تنهایی و استقلال عاطفی فرزندان شبه خانواده [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 17-25]
• احساس تنهایی مقایسه ویژگی‌های شخصیتی و احساس تنهایی دانشجویان کاربر و غیرکاربر شبکه‌های اجتماعی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 181-189]
• احساس تنهایی نقش میانجی ذهن‌آگاهی در رابطه بین احساس ‌تنهایی و اضطراب‌ کووید 19 در نوجوانان در زمان اپیدمی کووید [دوره 20، شماره 1، 1401، صفحه 89-102]
• احساس تنهایی رابطه احساس تنهایی با بهزیستی روان‌شناختی و نشخوار فکری در دانشجویان: بررسی نقش میانجی استرس ادراک‌شده [دوره 22، شماره 2، 1403، صفحه 179-192]
• احساس تنهایی مسیر ارتباط‌دهنده روان زخم به احساس تنهایی در افراد با تجربة سوگ رمانتیک: نقش میانجی سبک‌های دلبستگی بین فردی و دو سوگرایی در ابرازگری هیجانی [دوره 23، شماره 1، 1404، صفحه 189-204]
• احساس تنهایی مدل‌یابی معادلات ساختاری بررسی نقش میانجی احساس تنهایی در پیش‌بینی نوموفوبیا با توجه به سبک دلبستگی ایمن و راهبردهای سازگارانه تنظیم شناختی هیجان [دوره 23، شماره 1، 1404، صفحه 93-110]
• احساس تنهایی مقایسه اثربخشی آموزش تنظیم شناختی هیجانی و تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر کارکردهای اجرایی، ادراک سربار بودن و احساس تنهایی در دانش‌آموزان دارای افسردگی اساسی [دوره 23، شماره 2، 1404، صفحه 1-14]
• احساس تنهایی اجتماعی - عاطفی احساس تنهایی اجتماعی ـ عاطفی در شخصیت‌های برونگرا و درونگرا با توجه به نقش انواع حمایت اجتماعی ادراک شده [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 11-21]
• احساس کنترل تحصیلی طغیان علیه سرنوشت: افزایش تلاش راهبردی و احساس کنترل از خلال بازآموزی اسنادی در دانشجویان مشروطی [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 37-53]
• احساس گناه بررسی رابطه همجوشی فکر-عمل، احساس مسئولیت وگناه با ابعاد مختلف علایم وسواس در دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 69-82]
• احساس گناه مقایسه خشم و احساس گناه در مبتلایان به اختلال افسردگی اساسی و اختلال استرس پس از سانحه با افراد عادی [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 43-52]
• احساس گناه ارزیابی مدل ساختاری نشانگان وسواسی جبری بر اساس تجارب آسیب‌زای کودکی، هم‌جوشی شناختی و تحمل ابهام با نقش میانجی ترس از گناه [(مقالات آماده انتشار)]
• احساس مسؤولیت بررسی رابطه همجوشی فکر-عمل، احساس مسئولیت وگناه با ابعاد مختلف علایم وسواس در دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 69-82]
• اختلالات اضطرابی اثربخشی برنامه از کمرویی‌ به جرئت‌مندی بر علائم بالینی کودکان مبتلا به اختلال اضطراب جدایی و همراهی خانوادگی والدین آنها [دوره 22، شماره 2، 1403، صفحه 1-16]
• اختلالات اضطرابی امکان‌سنجی درمان فراتشخیصی گروهی شناختی – رفتاری نورتون برای اختلالات اضطرابی در نمونه‌های ایرانی: دیدگاه متخصصان، درمانگر و بیماران [(مقالات آماده انتشار)]
• اختلالات بالینی نقش پیش‌بینی‌کننده ذهن‌آگاهی و سبک‌های مقابله در اختلالات بالینی دانشجویان [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 89-98]
• اختلالات تغذیه و خوردن پیش‌بینی رفتارهای آشفته خوردن بر اساس تمایزیافتگی خود و بهوشیاری در نوجوانان مبتلا به دیابت [دوره 22، شماره 2، 1403، صفحه 91-102]
• اختلالات خواب بررسی مدل ساختاری پیش‌بینی اختلالات خواب از طریق نشخوار فکری با نقش واسطه‌ای حمایت اجتماعی در بیماران دیالیزی [دوره 22، شماره 2، 1403، صفحه 243-254]
• اختلالات رفتاری مقایسه توانایی‌های هماهنگی دیداری - حرکتی، دقت و توجه، هوش، اختلالات یادگیری و اختلالات رفتاری کودکان نارس و عادی [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 1-10]
• اختلالات رفتاری تأثیر آموزش خوش‌بینی به روش قصه‌گویی بر اختلالات رفتاری دانش‌آموزان پسر پایه پنجم [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 85-96]
• اختلالات رفتاری کودکان مقایسه اثربخشی دو روش درمان تعامل والد - کودک و مقابله درمانگری مادران بر کاهش شدت مشکلات رفتاری کودکان 3-6 ساله [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 111-123]
• اختلالات روانپریشی اثربخشی آموزش روانی خانواده بر کیفیت زندگی مراقبین اصلی بیماران مبتلا به اختلالات روان‏پریشی [دوره 20، شماره 1، 1401، صفحه 103-113]
• اختلالات روان‌پزشکی اختلالات روان‌پزشکی و بدکارکردی‌های جنسی [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 157-178]
• اختلالات روان‌پزشکی اختلالات روان‌پزشکی و بدکارکردی های جنسی [دوره 22، شماره 1، 1403، صفحه 293-314]
• اختلالات‌ روانی‌ بررسی‌ وضعیت‌ سلامت‌ روانی‌ کارکنان‌ شرکت‌ پالایش‌ نفت‌ تبریز [دوره 2، شماره 1، 1383، صفحه 61-72]
• اختلالات شخصیتی خوشه B تحلیل تمایز اختلالات شخصیتی خوشه B بر اساس نظریه ذهن، چشم انداز زمان، اضطراب اجتماعی و ترس از صمیمیت [دوره 20، شماره 2، 1401، صفحه 165-176]
• اختلالات شدید شخصیتی مقایسه الگوهای شخصیت بالینی و اختلالات شدید شخصیتی در بیماران مبتلا به عفونت HIV و افراد سالم [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 17-30]
• اختلالات عاطفی - رفتاری بررسی رابطه شخصیت تاریک مادران با اختلالات عاطفی - رفتاری دانش‌آموزان ابتدایی شهر اصفهان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 39-49]
• اختلالات هیجانی نقش اجتناب تجربی، ذهن آگاهی و حساسیت اضطرابی به‌عنوان عوامل فراتشخیصی در پیش‌بینی نشانه‌های اختلالات هیجانی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 203-212]
• اختلال استرس پس از سانحه مقایسه خشم و احساس گناه در مبتلایان به اختلال افسردگی اساسی و اختلال استرس پس از سانحه با افراد عادی [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 43-52]
• اختلال استرس پس از سانحه اثربخشی مواجهه درمانی مداوم بر تاب‌آوری و نشانه‌های بالینی دختران آزار دیده‌ی جنسی مبتلا به اختلال استرس پس از آسیب [دوره 20، شماره 1، 1401، صفحه 59-73]
• اختلال استرس حاد نقش طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه ناشی از خیانت همسر در بروز اختلال استرس حاد پس از افشای خیانت [دوره 21، شماره 2، 1402، صفحه 59-72]
• اختلال اضطراب اجتماعی بررسی اثر بخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) بر کاهش نشانه‌های افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 37-50]
• اختلال اضطراب اجتماعی مقایسه اثربخشی و ماندگاری سه روش درمان در اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 15-31]
• اختلال اضطراب اجتماعی مقایسه اثربخشی گروه‌درمانی بین فردی و گروه‌درمانی شناختی – رفتاری در کاهش علائم افسردگی همراه افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 115-124]
• اختلال اضطراب اجتماعی اثربخشی تکنیک «آموزش تمرکز بر تکلیف» بر کاهش ترس از ارزیابی منفی افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 7-15]
• اختلال اضطراب اجتماعی مقایسه سیستم‌های مغزی / رفتاری و دشواری در تنظیم هیجان در دانشجویان با و بدون نشانگان بالینی اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 165-174]
• اختلال اضطراب تعمیم یافته تعیین اثر خانواده درمانی ساختاری در درمان اختلالات اضطرابی کودکان [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 1-10]
• اختلال اضطراب جدایی بزرگسالی مقایسه اثربخشی روان‌درمانی پویشی کوتاه‌مدت با رویکرد همدلانه و تعدیل‌کننده اضطراب بر کاهش نشانه‌ها و مکانیسم‌های دفاعی دانشجویان دارای علائم اختلال اضطراب جدایی بزرگسالی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 1-10]
• اختلال اضطراب فراگیر مقایسه تأثیر آموزش نوروفیدبک و دارو درمانی بر کاهش نشانه های اضطراب و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 1-14]
• اختلال اضطراب فراگیر مقایسه اثربخشی مداخلات گروهی بین ‌فردی روان‌پویشی و هیجان‌محور بر اختلال اضطراب فراگیر نوجوانان دختر [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 61-70]
• اختلال اضطراب فراگیر اثربخشی آموزش خود - دلسوزی شناختی بر تاب‌آوری و خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 111-121]
• اختلال اضطراب فراگیر مقایسه اثربخشی سه روش درمانگری مبتنی بر طرحواره، شناختی - رفتاری و ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی همسران جانبازان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 123-134]
• اختلال اضطراب فراگیر نقش میانجی طرح‌واره‌های هیجانی در رابطه بین آسیب‌های دوران کودکی با اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 89-101]
• اختلال اضطراب فراگیر پیش‌بینی نشانه‌های اختلال اضطراب فراگیر بر اساس فرانگرانی، اجتناب تجربه‌ای و سیستم‌های مغزی-رفتاری BIS/BAS [دوره 20، شماره 2، 1401، صفحه 91-104]
• اختلال اضطراب فراگیر اثربخشی درمان شناختی-رفتاری با و بدون نوروفیدبک، و نوروفیدبک بر درمان و ارتقای بهزیستی روان‏شناختی زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 20، شماره 1، 1401، صفحه 1-15]
• اختلال اضطراب فراگیر تجربة زیسته فرزندان افراد دارای اختلال اضطراب فراگیر: یک بررسی کیفی [دوره 21، شماره 2، 1402، صفحه 139-148]
• اختلال اضطراب فراگیر مقایسه بازشناسی حالات هیجانی چهره و هیجانات خودآگاه شرم و احساس گناه بین دانشجویان دارای علائم اختلال اضطراب فراگیر و عادی [دوره 22، شماره 1، 1403، صفحه 111-122]
• اختلال اضطراب فراگیر مقایسة تحمل پریشانی، واکنش‌پذیری هیجانی و حساسیت اضطرابی در افراد دارای اضطراب بیماری و اضطراب فراگیر [دوره 22، شماره 1، 1403، صفحه 65-76]
• اختلال اضطراب فراگیر نقش میانجی پریشانی معنوی و مقابله معنوی در رابطه بین رویدادهای استرس‌زای زندگی و اختلال اضطراب فراگیر [دوره 23، شماره 2، 1404، صفحه 99-110]
• اختلال اضطرابی وسواس- بی اختیاری تاثیرآموزش رفتارهای سالم جنسی در کاهش نشانه‌های اختلال اضطرابی وسواس- بی اختیاری [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 91-102]
• اختلال افسردگی اساسی مقایسه خشم و احساس گناه در مبتلایان به اختلال افسردگی اساسی و اختلال استرس پس از سانحه با افراد عادی [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 43-52]
• اختلال افسردگی اساسی معرفی و استفاده از تکنیک های مبتنی بر روانشناسی ممتیک در درمان اختلال افسردگی اساسی:یک مطالعه ی موردی کیفی [(مقالات آماده انتشار)]
• اختلال بدریخت‌انگاری بدن رابطه ساختاری اختلال بدریخت‌انگاری بدن با طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و بی‌اعتبارسازی هیجانی ادراک شده: نقش میانجی فراشناخت، تصویر بدن و تحمل پریشانی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 101-119]
• اختلال بدشکلی بدن اثربخشی مداخله فراشناختی بر اضطراب، تصویربدنی و سایر علائم مبتلایان به اختلال بدشکلی بدن (BDD) [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 81-88]
• اختلال بیش‌فعالی مقایسه اثربخشی نوروفیدبک، ریتالین و درمان ترکیبی در کاهش علائم کودکان مبتلا به اختلال بیش‌فعالی/کمبود توجه (ADHD) [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 71-84]
• اختلال بیش فعالی - کمبود توجه اثربخشی مداخلات گروهی مبتنی بر رابطه والد - کودک (CPRT) بر شدت نشانه‌های اختلال بیش‌فعالی/کمبود توجه (ADHD) [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 19-31]
• اختلال بیش فعالی _ کمبود توجه تأثیر آموزش «شیوه‏های صحیح مدیریت رفتار» بر میزان افسردگی و اضطراب مادران کودکان مبتلا به اختلال بیش‌فعالی- کمبود توجه [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 45-56]
• اختلال بیش فعالی /نقص توجه رابطه بین مصرف متیل فنیدات و اضطراب کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه - بیش فعالی [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 37-44]
• اختلال جسمانی شکل پیش‌بینی اختلال جسمانی شکل در کودکان دارای اضافه وزن [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 109-120]
• اختلال جنسی بررسی اعتبار و پایایی پرسشنامه ارزیابی مقیاس ارگاسم [دوره 20، شماره 1، 1401، صفحه 165-176]
• اختلال خشم انفجاری متناوب پیش‌بینی اختلال خشم انفجاری متناوب در زندانیان براساس پرخاشگری، اضطرار منفی و نارسایی هیجانی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]
• اختلال داغدیدگی پیچیده پایدار اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشخوارفکری و رشد پس از سانحه زنان داغدیده [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 23-32]
• اختلال دوقطبی اثربخشی درمان شناختی رفتاری در جلوگیری از عود اختلال دوقطبی [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 49-64]
• اختلال سلوک بررسی کارایی بازی درمانی رفتاری شناختی روی پرخاشگری کودکان مبتلا به اختلال سلوک [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 75-84]
• اختلال سلوک ارتباط ابعاد سرشت و منش با بازداری پاسخ در دانش‌آموزان پسر دارای نشانه‌های اختلال سلوک [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 33-42]
• اختلال شخصیت بررسی میزان شیوع علائم اختلالات شخصیت ضداجتماعی، خودشیفته، نمایشی و مرزی در بین دانش‌آموزان دختر [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 47-58]
• اختلال شخصیت اجتنابی رابطه کیفیت دوستی و سبک عاطفی با نشانگان اختلال شخصیت وسواسی، اجتنابی و وابسته در دانشجویان دختر [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 131-139]
• اختلال شخصیت خودشیفتگی مقایسة‌ علائم اختلال وسواسی جبری و اعتیاد به اینترنت در افراد دارای علائم اختلال شخصیت خودشیفتگی و افراد عادی [دوره 21، شماره 2، 1402، صفحه 27-38]
• اختلال شخصیت خوشه B پیش‌بینی اختلال‌های شخصیت خوشه B بر پایه مدل پنج عاملی جایگزین زاکرمن - کلمن و قدرت ایگو [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 7-15]
• اختلال شخصیت ضد اجتماعی نقش رفتارهای خودتنظیمی در پیش‌بینی واکنش‌پذیری بین فردی زندانیان دارای اختلال شخصیت ضد اجتماعی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 33-43]
• اختلال شخصیت مرزی ذهنیت‌های طرح‌واره‌ای، تجربه‌ی کودک‌آزاری و سبک‌های دلبستگی در اختلال شخصیت مرزی [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 101-120]
• اختلال شخصیت مرزی تأثیر رفتاردرمانی دیالکتیک و طرح‌واره‌درمانی هیجانی در تکانشگری، بد تنظیمی هیجانی و طرح‌واره‌های هیجانی بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 1-16]
• اختلال شخصیت وابسته رابطه کیفیت دوستی و سبک عاطفی با نشانگان اختلال شخصیت وسواسی، اجتنابی و وابسته در دانشجویان دختر [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 131-139]
• اختلال شخصیت وسواسی رابطه کیفیت دوستی و سبک عاطفی با نشانگان اختلال شخصیت وسواسی، اجتنابی و وابسته در دانشجویان دختر [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 131-139]
• اختلال طیف اُتیسم اثربخشی نوروفیدبک بر مهارت های اجتماعی و رفتاری کودکان طیف اُتیسم [(مقالات آماده انتشار)]
• اختلال کمبود توجه/ پرتحرکی – کنترل تکانه اعتباریابی و رواسازی مقیاس خودگزارشی ADHD بزرگسالان کانرز (CAARS–S:SV) در جمعیت ایرانی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 177-199]
• اختلال کم‌توجهی – بیش‌فعالی بررسی تاثیر آموزش یادگیری مستقل برعملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان مبتلا به اختلال کم‌توجهی – بیش‌فعالی [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 103-112]
• اختلال نافرمانی مقابله‌‌ای تأثیر آموزش برنامه فرزندپروری مثبت (3P) بر کاهش علائم کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 29-38]
• اختلال نعوظ جنسی اثربخشی مقدماتی درمان شناختی - رفتاری بر اختلال نعوظ جنسی و شدت علائم روان‌شناختی همبود: پژوهش مورد منفرد [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 17-27]
• اختلال نقص توجه اثربخشی طرحواره درمانی بر تحمل ابهام و تاب آوری مادران کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی [دوره 20، شماره 1، 1401، صفحه 125-138]
• اختلال نقص توجه – بیش‌فعالی اثربخشی بسته آموزش بهوشیاری بر کاهش نشانه‌های بالینی و اختلالات همراه آن در کودکان دارای اختلال بیش‌فعالی – نقص توجه (ADHD) [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 131-140]
• اختلال نقص توجه بیش فعالی اثربخشی تحریک جریان مستقیم فراجمجمه ای برتکانشگری و حافظه فعال در نوجوانان دارای ADHD: یک مطالعه نیمه تجربی [(مقالات آماده انتشار)]
• اختلال نقص توجه/ بیش فعالی بزرگسالی بررسی اثربخشی نوروفیدبک در کاهش نشانه های نقص توجه و تمرکز و کاهش بیش فعالی و تکانشگری در بزرگسالان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی((ADHD) [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 85-98]
• اختلال های روانی سه رویکرد برای درک و طبقه‌بندی اختلال‌های روانی: ICD-11, DSM-5, RDoC [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 257-281]
• اختلال واژینیسموس اثربخشی طرح‌واره‌درمانی بر کاهش اضطراب و افسردگی و بهبود عملکرد جنسی زنان مبتلا به واژینیسموس [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 11-19]
• اختلال وسواس مقایسه تأثیر درمان مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان شناختی رفتاری بر نشانگان وسواس بیماران دارای اختلال وسواس جبری [(مقالات آماده انتشار)]
• اختلال وسواس ـ اجبار تأثیر روش مواجهه و جلوگیری از پاسخ به شیوه خوددرمانی در کاهش نشانه‌های اختلال وسواس ـ اجبار [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 1-10]
• اختلال وسواس‌اجباری مقایسه اثربخشی درمان شناختی‌رفتاری با شناخت‌درمانی مبتنی بر حضور ذهن بر اختلال وسواس اجباری [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 135-144]
• اختلال وسواس اجباری اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر کاهش استرس ادراک شده، رگه و حالت اضطراب و علایم روان‌تنی در بیماران زن مبتلا به اختلال وسواس اجباری [دوره 23، شماره 1، 1404، صفحه 1-12]
• اختلال وسواس فکری - عملی اثربخشی آموزش گروهی مفاهیم رفتاردرمانی دیالکتیکی بر اصلاح راهبردهای تنظیم هیجانی و کاهش علائم وسواس فکری و عملی [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 125-134]
• اختلال وسواس فکری –عملی بررسی رابطه همجوشی فکر-عمل، احساس مسئولیت وگناه با ابعاد مختلف علایم وسواس در دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 69-82]
• اختلال وسواس فکری- عملی مقایسه باورهای فراشناختی در بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی با بینش بالا ، پایین و افراد سالم [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 121-132]
• اختلال وسواسی - اجباری بررسی سهم نسبی سازه‌های فراتشخیصی در پیش‌بینی اختلال وسواسی - اجباری در یک جمعیت بالینی: عدم تحمل بلاتکلیفی، همجوشی شناختی، عدم تحمل آشقتگی [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 167-177]
• اختلال وسواسی- اجباری مقایسه اثربخشی درمان شناختی‌‌رفتاری، مواجهه‌سازی و جلوگیری از پاسخ و فلئوکزتین در بهبود مبتلایان به اختلال وسواسی-اجباری [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 39-50]
• اختلال وسواسی- اجباری مقایسه اثربخشی درمان شناختی- رفتاری مبتنی بر اینترنت و درمان متمرکز بر هیجان بر تحمل ابهام و حساسیت به تهدید در زنان متأهل مبتلا به اختلال وسواسی- اجباری [دوره 20، شماره 2، 1401، صفحه 77-89]
• اختلال وسواسی جبری مقایسة‌ علائم اختلال وسواسی جبری و اعتیاد به اینترنت در افراد دارای علائم اختلال شخصیت خودشیفتگی و افراد عادی [دوره 21، شماره 2، 1402، صفحه 27-38]
• اختلال یادگیری مقایسه توانایی‌های هماهنگی دیداری - حرکتی، دقت و توجه، هوش، اختلالات یادگیری و اختلالات رفتاری کودکان نارس و عادی [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 1-10]
• اختلال یادگیری اثربخشی بازسازی شناختی بر عملکردهای شناختی - توجهی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 63-72]
• اخلاق طراحی مقدماتی مدل حیا مبتنی بر برداشت از آیات قران و مقایسه آن با روان‌شناسی شرم [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 145-158]
• ادراک از جو تحصیلی رابطه ادراک دانشجویان شاهد از جو تحصیلی، ویژگی‌های فردی و خانوادگی آن‌ها با سازگاری اجتماعی [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 85-94]
• ادراک‌بیماری تأثیر طبقه اجتماعی بر کیفیت ادراک بیماران آرتریت روماتویید از علائم بیماری و درد [دوره 3، شماره 2، 1384، صفحه 37-46]
• ادراک بیماری رابطه علی ادراک بیماری، پیروی دارویی وکیفیت زندگی در سالمندان مبتلا به پارکینسون [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 51-60]
• ادراک سربار بودن مقایسه اثربخشی آموزش تنظیم شناختی هیجانی و تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر کارکردهای اجرایی، ادراک سربار بودن و احساس تنهایی در دانش‌آموزان دارای افسردگی اساسی [دوره 23، شماره 2، 1404، صفحه 1-14]
• ادراک طردشدگی اثربخشی درمان یکپارچه‌نگر طرح‌واره‌محور و طرح‌واره‌درمانی یانگ بر ادراک طرد شدگی افراد دارای ویژگی‌های شخصیت مرزی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 125-136]
• ادراک علائم بیماری بیمار خبره: رویکردی جدید در خود - مدیریتی دیابت نوع 2 بر مبنای آموزش دانش دیابت و شناخت جسم‌آگین [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 47-61]
• ارتباط با خانواده همسر تدوین مدل ارتباط با خانواده همسر بر اساس مؤلفه‌های سبک‌های دلبستگی، ویژگی‌های شخصیت و هوش هیجانی با میانجی‌گری پایبندی مذهبی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 63-76]
• ارتباط درمانی تاثیر تصویرسازی ارتباطی بر دیدگاه‌ فهمی و بخشش در زنان آسیب‌دیده از بی‌وفایی زناشویی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 201-207]
• ارزش بررسی استعاره‌های خود در خانواده‌ی بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی و مقایسه‌ی آن با خانواده‌های سالم [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 53-58]
• ارزش جایگاه سنت و مدرنیته در نظام ارزشی جوانان و بزرگ‌سالان شهر تهران [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 25-40]
• ارزش اجتماعی بررسی سلسله مراتب ارزش‌های دانشجویان دانشگاه شاهد طی سال‌های 1377 تا 1380 [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 83-108]
• ارزش اقتصادی بررسی سلسله مراتب ارزش‌های دانشجویان دانشگاه شاهد طی سال‌های 1377 تا 1380 [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 83-108]
• ارزش دینی بررسی سلسله مراتب ارزش‌های دانشجویان دانشگاه شاهد طی سال‌های 1377 تا 1380 [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 83-108]
• ارزش نظری بررسی سلسله مراتب ارزش‌های دانشجویان دانشگاه شاهد طی سال‌های 1377 تا 1380 [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 83-108]
• ارزش‌های شخصی بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی (رواسازی و اعتباریابی) پرسشنامه ارزش‌های تصوری [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 139-153]
• ارزش هنری و ارزش سیاسی بررسی سلسله مراتب ارزش‌های دانشجویان دانشگاه شاهد طی سال‌های 1377 تا 1380 [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 83-108]
• ارزیابی بررسی ویژگی های روان‌سنجی پرسشنامه خودارزیابی مشکلات جنسی [دوره 22، شماره 1، 1403، صفحه 233-252]
• ارزیابی تناسب بررسی اثربخشی درمان شناختی – رفتاری مبتنی بر الگوی 8 مرحله‌ای کش بر تصویر بدنی منفی دختران دانشجو [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 11-22]
• ارزیابی وضع ظاهری بررسی اثربخشی درمان شناختی – رفتاری مبتنی بر الگوی 8 مرحله‌ای کش بر تصویر بدنی منفی دختران دانشجو [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 11-22]
• ارگاسم بررسی اعتبار و پایایی پرسشنامه ارزیابی مقیاس ارگاسم [دوره 20، شماره 1، 1401، صفحه 165-176]
• ازدواج مجدد بررسی مقایسه‌ای وضعیت ازدواج مجدد و آثار آن در بهداشت روانی همسران شهدا و همسران متوفیان [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 35-45]
• ازدواج موفق بررسی ازدواج‌های موفق و ناموفق در بین دانشجویان [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 9-16]
• ازدواج ناموفق بررسی ازدواج‌های موفق و ناموفق در بین دانشجویان [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 9-16]
• ازدواج های فامیلی تعارض زناشویی، رضایت زناشویی و رضایت جنسی: مقایسه زنان دارای ازدواج‌های فامیلی و غیرفامیلی [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 11-22]
• استحکام روانی مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های خودتعیین‌گری و درمان عاطفه هراسی بر فرا هیجان و استحکام روانی دختران نوجوان با تجربة سوء استفاده جنسی [دوره 22، شماره 2، 1403، صفحه 295-312]
• استحکام روانی مدل یابی استحکام روانی بر اساس خلاقیت هیجانی با نقش میانجی نشخوار فکری مادران نوجوان مبتلا به اوتیسم [(مقالات آماده انتشار)]
• استحکام من نقش تنیدگی ادراک شده در دلزدگی زناشویی باتوجه‌به نقش میانجی استحکام من و ذهن‌آگاهی [دوره 22، شماره 2، 1403، صفحه 35-52]
• استراتژی‌های الگوی تفکر سازنده بررسی رابطه میان ویژگی‌های شخصیتی و استراتژی‌های خود - رهبری (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه اصفهان) [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 93-102]
• استراتژی‌های پاداش طبیعی بررسی رابطه میان ویژگی‌های شخصیتی و استراتژی‌های خود - رهبری (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه اصفهان) [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 93-102]
• استراتژی‌های رفتار - محور بررسی رابطه میان ویژگی‌های شخصیتی و استراتژی‌های خود - رهبری (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه اصفهان) [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 93-102]
• استرس بررسی رابطه مهارت‌های مقابله با استرس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان با توجه به برخی از عوامل جمعیت‌شناختی [دوره 2، شماره 1، 1383، صفحه 25-34]
• استرس ساخت و اعتباریابی فرم‌کوتاه «مقیاس استرس پلیس ایران» (IPSS-A) به‌وسیله تحلیل عوامل [دوره 4، شماره 1، 1385، صفحه 37-48]
• استرس بررسی تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر میزان استرس و شیوه‌های مقابله با استرس نوجوانان مراکز شبه‌خانواده [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 21-28]
• استرس بررسی مقدماتی اعتبار و پایایی مقیاس‌های افسردگی، اضطراب و استرس (DASS) در نمونه‌های غیربالینی [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 23-38]
• استرس تاثیر استرس بر توجه بینایی انتخابی با نگاه به عامل شخصیتی برونگرایی [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 1-14]
• استرس اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) در کاهش استرس، اضطراب و افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 7-15]
• استرس مقایسه پرخاشگری، افسردگی، اضطراب، استرس و ترس از ارزیابی منفی در بین افراد معتاد و عادی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 179-186]
• استرس اثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر استرس ادراک شده و مهارت‌های مقابله‌ای در بیماران بعد از انفارکتوس میوکارد [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 81-90]
• استرس بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
• استرس بررسی نقش پیش‌بینی‌کنندگی راهبردهای تنظیم‌شناختی هیجان در افسردگی، اضطراب و استرس نوجوانان [دوره 22، شماره 2، 1403، صفحه 65-78]
• استرس مدل معادلات ساختاری ترومای کودکی و استرس ادراک‌شده با سندرم پیش از قاعدگی: نقش میانجی ذهنی سازی عاطفه محور [(مقالات آماده انتشار)]
• استرس اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر کاهش عاطفه‌ی منفی و نوسان خلق زنان در دوره یائسگی [(مقالات آماده انتشار)]
• استرس بررسی ویژگی‌های روانسنجی ( اعتبار و پایایی) پرسشنامه استرس دانشجویی (SSI) [(مقالات آماده انتشار)]
• استرس ادراک‌شده آزمون مدل ارتباطی محیط هیجانی خانواده با استرس ادراک‌شده: نقش میانجی دشواری‌های تنظیم هیجان [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 89-100]
• استرس ادراک‌شده رابطه ساده و چندگانه تکانشگری، استرس ادراک‌شده و شادکامی با اعتیاد به اینترنت در کاربران ایرانی 15 تا 28 ساله فیس‌بوک [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 145-156]
• استرس ادراک‌شده رابطه احساس تنهایی با بهزیستی روان‌شناختی و نشخوار فکری در دانشجویان: بررسی نقش میانجی استرس ادراک‌شده [دوره 22، شماره 2، 1403، صفحه 179-192]
• استرس ادراک شده پیش‌بینی استرس ادراک شده بر اساس باورهای فراشناختی و ذهن آگاهی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 65-74]
• استرس ادراک شده کارآمدی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر افسردگی، اضطراب، استرس ادراک شده و کیفیت زندگی زنان مبتلا به HIV [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 169-179]
• استرس ادراک شده اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر کاهش استرس ادراک شده، رگه و حالت اضطراب و علایم روان‌تنی در بیماران زن مبتلا به اختلال وسواس اجباری [دوره 23، شماره 1، 1404، صفحه 1-12]
• استرس شغلی بررسی استرس کارکنان شرکت پالایش نفت تبریز و رابطه آن با آسیب‌پذیری‌های روانی‌ و جسمانی براساس مدل همخوانی فرد – محیط [دوره 3، شماره 2، 1384، صفحه 61-70]
• استرس شغلی مقایسه سلامت عمومی، استرس شغلی و فرسودگی شغلی معلمان مدارس استثنایی و عادی [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 53-64]
• استرس شغلی اثربخشی مداخلات تمرین هوازی و آموزش مهارت مقابله با استرس بر کاهش استرس شغلی کارکنان سازمان آتش‌نشانی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 11-18]
• استرس والدگری بررسی الگوی ساختاری رابطه بین سندرم فومو با نوموفوبیا با میانجی‌گری استرس والدگری در نوجوانان شهر اصفهان [دوره 22، شماره 1، 1403، صفحه 51-64]
• استعاره شعردرمانی در روانشناسی معاصر: تعریف مفهومی، تحولات تاریخی و معرفی الگوهای کاربردی [دوره 23، شماره 2، 1404، صفحه 219-236]
• استعاره خود بررسی استعاره‌های خود در خانواده‌ی بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی و مقایسه‌ی آن با خانواده‌های سالم [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 53-58]
• استفادة پرخطر از اینترنت نقش واسطه‌ای خودکنترلی پایین در رابطه بین ویژگی‌های شخصیت و استفاده پرخطر و مشکل‌آفرین از اینترنت در دانشجویان دختر و پسر [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 41-55]
• استقلال عاطفی اثر طرح‌واره‌درمانی بر تاب‌آوری، احساس تنهایی و استقلال عاطفی فرزندان شبه خانواده [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 17-25]
• استقلال موضعی ارزیابی مدل تحلیل عاملی تائیدی بایفکتر از بعدپذیری و ارزش خرده - دامنه‌های مقیاس‌های روانشناختی [دوره 23، شماره 1، 1404، صفحه 215-244]
• استومی بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهبود مشکلات مربوط به خواب و انزوای اجتماعی در بیماران دارای استومی کلینیک قائم شهر مشهد [دوره 20، شماره 2، 1401، صفحه 17-32]
• استیگما ویژگی‌های شخصیتی (برون‌گرایی و روان‌رنجورخویی) به عنوان تعدیل‌کننده‌های رابطه بین استیگما و کمک‌طلبی روان‌شناختی دانشجویان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 79-88]
• اسکیزوتایپی رابطه بین اسکیزوتایپی و علایم افسردگی با توجه به نقش میانجی نشخوارفکری [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 99-108]
• اسکیزوفرن مقایسه نارسایی حافظه بیماران اسکیزوفرن پارانویید و باقیمانده با افراد بهنجار [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 61-72]
• اسکیزوفرنی ارتباط باورهای فراشناختی با نشانه‌های مثبت و منفی در بیماران اسکیزوفرنی [دوره 5، شماره 2، 1386، صفحه 1-10]
• اسکیزوفرنی بررسی استعاره‌های خود در خانواده‌ی بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی و مقایسه‌ی آن با خانواده‌های سالم [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 53-58]
• اسلام مبانی متافیزیکی اندیشه اسلامی بنیانی برای تکوین نظریه‌های روان‌شناختی [دوره 2، شماره 2، 1383، صفحه 56-70]
• اشتغال اشتغال زنان و ضرورت کنترل فشارهای ناشی از کار خانگی [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 33-52]
• اشتیاق ویژگی‌های روانسنجی پروفایل بهزیستی پرما: ابزاری چند مولفه‌ای برای سنجش شکوفایی مولفه‌ای برای سنجش شکوفایی [دوره 20، شماره 1، 1401، صفحه 151-164]
• اشتیاق برقراری روابط پیش‌بینی‌کننده‌های اشتیاق برقراری روابط: شایستگی، حل مساله و حمایت (اجتماعی) [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 65-73]
• اضافه وزن پیش‌بینی اختلال جسمانی شکل در کودکان دارای اضافه وزن [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 109-120]
• اضافه وزن اثریک برنامه تمرینی آمادگی جسمانی مبتنی بر سواد بدنی بر کاهش وزن و افزایش نشاط ذهنی دانش آموزان دختر دارای اضافه وزن [(مقالات آماده انتشار)]
• اضطراب بررسی رابطه سبک‌های مقابله‌ای و سلامت روانی در دانش آموزان دبیرستانی [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 23-32]
• اضطراب بررسی مقدماتی اعتبار و پایایی مقیاس‌های افسردگی، اضطراب و استرس (DASS) در نمونه‌های غیربالینی [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 23-38]
• اضطراب ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس‌های سیستم بازداری و فعال‌سازی رفتار در دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 6، شماره 1، 1387، صفحه 61-68]
• اضطراب مقایسه میزان اضطراب در پایگاه‌های هویت [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 9-20]
• اضطراب وارسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه چهار سامانه‌ای اضطراب (FSAQ) [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 11-20]
• اضطراب مقایسه اثربخشی موسیقی‌درمانی با تصور هدایت‌شده و راهبردهای شناختی بر کاهش میزان اضطراب دانش‌آموزان [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 9-16]
• اضطراب تأثیر آموزش «شیوه‏های صحیح مدیریت رفتار» بر میزان افسردگی و اضطراب مادران کودکان مبتلا به اختلال بیش‌فعالی- کمبود توجه [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 45-56]
• اضطراب اثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر اضطراب و افسردگی بیماران مبتلا به آسم [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 23-32]
• اضطراب اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر مدل فراشناختی ذهن آگاهی انفصالی بر اضطراب و فشارخون بیماران زن مبتلا به فشارخون [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 47-62]
• اضطراب ساختار عاملی، اعتبار و پایایی پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ-28) در نوجوانان ایرانی [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 159-172]
• اضطراب نقش کارکرد خانواده در اضطراب و افسردگی نوجوانان [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 77-84]
• اضطراب ساخت، اعتبار و پایایی پرسشنامه اضطراب هستی (QFEA) [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 151-162]
• اضطراب اثربخشی مداخله فراشناختی بر اضطراب، تصویربدنی و سایر علائم مبتلایان به اختلال بدشکلی بدن (BDD) [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 81-88]
• اضطراب پیش‌بینی اضطراب امتحان دانش‌آموزان دبیرستانی بر اساس ابعاد کمال‌گرایی آنان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 73-81]
• اضطراب اثربخشی الگوی بالینی خلاقیت درمانی بر علایم جسمانی، اضطراب، افسردگی و کارکرد اجتماعی دانش‌آموزان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 179-186]
• اضطراب همبودی اختلال‌های اضطرابی و افسردگی: ظهور درمان فراتشخیصی شناختی رفتاری [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 215-238]
• اضطراب اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) در کاهش استرس، اضطراب و افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 7-15]
• اضطراب مقایسه پرخاشگری، افسردگی، اضطراب، استرس و ترس از ارزیابی منفی در بین افراد معتاد و عادی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 179-186]
• اضطراب بررسی ساختار عاملی تاییدی و ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه بزرگسالان پرسشنامه غربالگری اختلال‌های هیجانی مرتبط با اضطراب کودک (SCARED-A) [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 223-237]
• اضطراب کارآمدی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر افسردگی، اضطراب، استرس ادراک شده و کیفیت زندگی زنان مبتلا به HIV [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 169-179]
• اضطراب اثربخشی شیوه درمان مواجهه‌ای واقعیت‌مجازی بر کاهش اضطراب در افراد مبتلا به هراس از پرواز [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 191-199]
• اضطراب مدل معادلات ساختاری پیش‌بینی اختلالات اضطرابی کودکان براساس ارتباط با والدین، دلبستگی به خدا با میانجی‌گری عزت نفس و کنترل ادراک‌شده [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 99-113]
• اضطراب تحلیل شبکه در پژوهش های روانشناختی همراه با کاربست و تفسیر نرم افزار R [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 193-200]
• اضطراب اثربخشی طرح‌واره‌درمانی بر کاهش اضطراب و افسردگی و بهبود عملکرد جنسی زنان مبتلا به واژینیسموس [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 11-19]
• اضطراب اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت به خود بر اضطراب و کیفیت زندگی والدین کودکان مبتلا به سرطان [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 25-32]
• اضطراب بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
• اضطراب بررسی اثربخشی بازی درمانی تعاملی با مدل تراپلی بر اضطراب کودکان با آسیب‌های دلبستگی (مطالعه موردی) [دوره 20، شماره 2، 1401، صفحه 189-205]
• اضطراب پیش‌بینی کیفیت زندگی پرستاران بر اساس اضطراب کرونا و انعطاف‌پذیری شناختی [دوره 21، شماره 1، 1402، صفحه 171-180]
• اضطراب اثربخشی پارادوکس درمانی بر نشخوار خشم افراد مبتلا به اضطراب ناشی از بیماری کرونا [دوره 21، شماره 2، 1402، صفحه 105-116]
• اضطراب اثربخشی طرح‌واره درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب، کیفیت زندگی و تحمل ناکامی در بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس [دوره 22، شماره 2، 1403، صفحه 143-156]
• اضطراب اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر آگاهی هیجانی، تنظیم شناختی هیجان و عاطفه مثبت و منفی کودکان مضطرب [دوره 22، شماره 1، 1403، صفحه 179-196]
• اضطراب بررسی نقش پیش‌بینی‌کنندگی راهبردهای تنظیم‌شناختی هیجان در افسردگی، اضطراب و استرس نوجوانان [دوره 22، شماره 2، 1403، صفحه 65-78]
• اضطراب تدوین و امکان‌سنجی پروتکل درمان فراشناختی- تحلیلی برای افزایش توانمندی من و کاهش اضطراب و افسردگی پرستاران بخش‌های کووید19 [دوره 23، شماره 1، 1404، صفحه 167-188]
• اضطراب اجتماعی بررسی رابطه بین عزت‌نفس و اضطراب اجتماعی در دانشجویان دوره کارشناسی [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 49-58]
• اضطراب اجتماعی «مقیاس تصویر خودمنفی» (NSPS) : ساخت عاملی و ویژگی‌های روانسنجی [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 123-142]
• اضطراب اجتماعی گرایش به تفکر انتقادی، عزت نفس، ابراز وجود، اضطراب اجتماعی و نگرانی در دانشجویان: ارائه یک مدل علیّ [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 155-166]
• اضطراب اجتماعی نقش علّی عوامل زیستی - روانی بر اضطراب اجتماعی دانشجویان [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 95-108]
• اضطراب اجتماعی روابط ساختاری نشانه‌های اضطراب اجتماعی با کمال‌گرایی در دانشجویان: نقش واسطه‌ای ذهن‌آگاهی [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 109-119]
• اضطراب اجتماعی تحلیل تمایز اختلالات شخصیتی خوشه B بر اساس نظریه ذهن، چشم انداز زمان، اضطراب اجتماعی و ترس از صمیمیت [دوره 20، شماره 2، 1401، صفحه 165-176]
• اضطراب از کووید 19 نقش میانجی ذهن‌آگاهی در رابطه بین احساس ‌تنهایی و اضطراب‌ کووید 19 در نوجوانان در زمان اپیدمی کووید [دوره 20، شماره 1، 1401، صفحه 89-102]
• اضطراب امتحان اثربخشی گروه‌درمانی به شیوه شناختی ـ رفتاری بر کاهش اضطراب امتحان و افزایش خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر اول دبیرستان [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 7-14]
• اضطراب امتحان پیش‌بینی اضطراب امتحان دانش‌آموزان دبیرستانی بر اساس ابعاد کمال‌گرایی آنان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 73-81]
• اضطراب امتحان اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کمال‌گرایی و اضطراب امتحان دانشجویان [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 17-26]
• اضطراب امتحان رابطه راهبردهای مقابله‌ای و حمایت اجتماعی با اضطراب امتحان دانش‌آموزان در پاندمی کووید19: نقش واسطه‌ای تاب‌آوری تحصیلی [دوره 20، شماره 2، 1401، صفحه 149-163]
• اضطراب امتحان مقایسه تأثیر آموزش خود شفقت ورزی و آموزش بازسازی شناختی بر خودکارآمدی دانش آموزان دارای اضطراب امتحان [(مقالات آماده انتشار)]
• اضطراب بیماری مقایسة تحمل پریشانی، واکنش‌پذیری هیجانی و حساسیت اضطرابی در افراد دارای اضطراب بیماری و اضطراب فراگیر [دوره 22، شماره 1، 1403، صفحه 65-76]
• اضطراب جدایی اثربخشی کتاب درمانی گروهی بر میزان اضطراب جدایی و افسردگی در کودکان والدین طلاق گرفته [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 1-8]
• اضطراب جدایی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری متمرکز بر واحد پردازه‌ای (MCBT) بر کاهش علائم اضطراب جدایی کودکان 6 و 7 ساله [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 51-64]
• اضطراب خصلتی تاثیر پردازش کلی چهره ای بر سو گیری توجه نسبت به چهره های هیجانی در کودکان مضطرب [دوره 9، شماره 2، 1390، صفحه 1-12]
• اضطراب سلامت اثربخشی‌آموزش برخط برنامه شفقت به خود بهوشیار بر اضطراب سلامت و انعطاف‌پذیری روان‌شناختی در دوران شیوع بیماری کرونا [دوره 20، شماره 2، 1401، صفحه 135-147]
• اضطراب صفت-حالت مقایسه اضطراب صفت - حالت و ابعاد کمال‌گرایی مادران کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی و کودکان سالم [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 25-36]
• اضطراب فراگیر ارزیابی مدل تنظیم هیجانی اختلال اضطراب فراگیر در تبیین ادراک درد [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 27-38]
• اضطراب فراگیر نقش میانجی نگرانی و نشخوار فکری در رابطه بین سیستم‌های مغزی رفتاری و اختلال اضطراب فراگیر در دانشجویان [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 121-130]
• اضطراب فراگیر رابطه بین رویدادهای استرس‌زای زندگی و خودزنی غیرخودکشی دانشجویان: نقش میانجی اضطراب فراگیر و افسردگی [(مقالات آماده انتشار)]
• اضطراب کرونا پیش‌بینی اضطراب کرونا بر اساس جهت‌گیری زندگی و انعطاف‌پذیری شناختی در بین بانوان شهرستان بانه در سال 1400 [دوره 21، شماره 1، 1402، صفحه 85-94]
• اضطراب کودکان رابطه بین مصرف متیل فنیدات و اضطراب کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه - بیش فعالی [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 37-44]
• اضطراب مرگ بررسی رابطه اضطراب مرگ و سلامت عمومی با سلامت معنوی بیماران مبتلا به سرطان در شهر شیراز 1394 [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 19-30]
• اضطراب‌های وجودی بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسش‌نامه نگرانی‌های وجودی [دوره 23، شماره 2، 1404، صفحه 181-198]
• اضطراب هستی ساخت، اعتبار و پایایی پرسشنامه اضطراب هستی (QFEA) [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 151-162]
• اضطراب وجودی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجان و اضطراب وجودی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 1-9]
• اضطرار منفی پیش‌بینی اختلال خشم انفجاری متناوب در زندانیان براساس پرخاشگری، اضطرار منفی و نارسایی هیجانی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]
• اعتبار پایایی و اعتبار مقیاس سلامت روانی ‌(MHI) [دوره 4، شماره 1، 1385، صفحه 11-16]
• اعتبار بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی «پرسشنامه شخصیتی 5 عاملی نئو» (NEO-FFI) [دوره 4، شماره 1، 1385، صفحه 27-36]
• اعتبار ساخت عاملی و ویژگی های روان سنجی «مقیاس درجه‌بندی حرمت خود»(SERS) [دوره 5، شماره 2، 1386، صفحه 47-60]
• اعتبار روائی واعتبار پرسشنامه سبک‌های دفاعی در نمونه‌های ایرانی [دوره 5، شماره 1، 1386، صفحه 11-26]
• اعتبار بررسی مقدماتی اعتبار و پایایی مقیاس‌های افسردگی، اضطراب و استرس (DASS) در نمونه‌های غیربالینی [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 23-38]
• اعتبار بررسی مجدد پایایی و اعتبار مقیاس حرمت خود روزنبرگ در ایران [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 49-56]
• اعتبار بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس حافظه وکسلر (نسخه سوم WMS-III) در دانشجویان [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 57-70]
• اعتبار بررسی پایایی و اعتبار مقیاس مشکلات بین‌‌شخصی *(IIP-127) [دوره 6، شماره 1، 1387، صفحه 13-20]
• اعتبار اعتباریابی مقدماتی نسخه تجدیدنظر‌‌شده پرسشنامه حالت صفت بیان خشم در جمعیت دانشجویی [دوره 6، شماره 1، 1387، صفحه 21-34]
• اعتبار بررسی اعتبار، پایایی و هنجاریابی مقیاس هیجان‌خواهی زاکرمن با تغییرات بسته به فرهنگ [دوره 6، شماره 1، 1387، صفحه 35-48]
• اعتبار ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس‌های سیستم بازداری و فعال‌سازی رفتار در دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 6، شماره 1، 1387، صفحه 61-68]
• اعتبار تعیین اعتبار و روایی پرسشنامه تجربه سوگ (GEQ) در نمونه ایرانی [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 35-48]
• اعتبار بررسی اعتبار و پایایی مقیاسی برای سنجش سرسختی روان‌شناختی دانشجویان [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 35-52]
• اعتبار وارسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه چهار سامانه‌ای اضطراب (FSAQ) [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 11-20]
• اعتبار بررسی پایایی و اعتبار مقیاس کوتاه اختلال اضطراب فراگیر (GAD-7) [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 41-50]
• اعتبار بررسی مقدماتی پایایی و اعتبار مقیاس بهزیستی شخصی (کیفیت زندگی) - نسخه دانش آموزان (PWI-SC) [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 119-128]
• اعتبار اعتبار و پایایی مقیاس چند بعدی رضایت جنسی زنان (SSSW) در نمونه ای از زنان ایرانی [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 129-140]
• اعتبار ساختار عاملی، اعتبار و پایایی پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ-28) در نوجوانان ایرانی [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 159-172]
• اعتبار بررسی اعتبار و پایایی مقیاس رضایت از زندگی در دانشجویان [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 135-144]
• اعتبار ساخت، اعتبار و پایایی پرسشنامه اضطراب هستی (QFEA) [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 151-162]
• اعتبار اعتبار و پایایی پرسشنامه زمینه‌یابی سلامت (فرم کوتاه 36 سوالی) در دو نمونه ایرانی [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 1-10]
• اعتبار ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه‌ی بی‌رحمی - بی‌احساسی در نوجوانان پسر [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 201-211]
• اعتبار ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس روابط موضوعی بل [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 193-204]
• اعتبار بررسی اعتبار و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه‌ی زندگی ارزشمند: مبتنی بر رویکرد تعهد و پذیرش [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 239-249]
• اعتبار بررسی اعتبار و روایی مقیاس کوتاه چندوجهی رضایت‌مندی از زندگی دانش‌آموزان (BMSLSS) [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 225-234]
• اعتبار ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی مقیاس سازش‎یافتگی روان‌شناختی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 125-138]
• اعتبار رواسازی و اعتباریابی سیاهۀ نشانه‌های بیماری (SCL-90-R) و پرسشنامۀ کوتاه نشانه‌های بیماری (BSI-53) [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 169-195]
• اعتبار ضروریات طراحی و رواسازی مقیاس‌های روانشناختی: راهنمایی برای پژوهشگران [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 197-212]
• اعتبار نسخه‌های کوتاه سیاهۀ نشانه‌های بیماری (SCL): وارسی روایی و اعتبار [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 137-162]
• اعتبار اعتباریابی و رواسازی مقیاس خودگزارشی ADHD بزرگسالان کانرز (CAARS–S:SV) در جمعیت ایرانی [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 177-199]
• اعتبار بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس ارزیابی جامع فرایندهای درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (Compact) درنمونه‌های غیربالینی ایرانی [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 121-137]
• اعتبار بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس تفکر وجودی شرر [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 173-182]
• اعتبار بررسی ساختار عاملی تأییدی، روایی و اعتبار شاخص احتمال پاداش در دانش آموزان مقطع متوسط دوم شهر تهران [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 181-191]
• اعتبار رواسازی و اعتباریابی نسخه فارسی مقیاس خود فراشخصی (MPS) [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 139-150]
• اعتبار بررسی اعتبار و پایایی پرسش‌نامه خودکارآمدی جنسی زنان ایرانی [دوره 22، شماره 2، 1403، صفحه 327-340]
• اعتبار روایی‌سنجی و اعتباریابی نسخة فارسی پایش مختصر مشکلات برای سنین ۱۸ - ۵۹ سال(BPM/18-59) در دانشجویان [دوره 22، شماره 2، 1403، صفحه 381-402]
• اعتبار بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس افکار اتوماتیک کودکان در کودکان 16- 10 ساله استان گلستان [دوره 23، شماره 1، 1404، صفحه 245-262]
• اعتبار ویژگی های روان‌سنجی فرم فارسی مقیاس تعارض نقش جنسیتی زنان [دوره 23، شماره 2، 1404، صفحه 155-170]
• اعتبار بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسش‌نامه نگرانی‌های وجودی [دوره 23، شماره 2، 1404، صفحه 181-198]
• اعتبار بررسی ویژگی‌های روانسنجی ( اعتبار و پایایی) پرسشنامه استرس دانشجویی (SSI) [(مقالات آماده انتشار)]
• اعتبار سازه «مقیاس تصویر خودمنفی» (NSPS) : ساخت عاملی و ویژگی‌های روانسنجی [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 123-142]
• اعتبارسنجی اعتبارسنجی نسخه کوتاه پرسشنامه شخصیت شناسی زاکرمن، کولمن، آلوجا (ZKA-PQ/SF) [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 159-180]
• اعتبار همزمان با درجه‌بندی معلم بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی خرده‌آزمون‌های حافظه میکر در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی [دوره 6، شماره 1، 1387، صفحه 69-81]
• اعتبار و پایایی بررسی ویژگی‌های روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه صبحگاهی ـ شامگاهی (MEQ) [دوره 11، شماره 1، 1392، صفحه 109-122]
• اعتبار یابی اعتباریابی پرسشنامه نشانه‌های آغازگر میل جنسی (CSDS) [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 145-154]
• اعتباریابی بررسی مقدماتی اعتبار و پایایی ابزاری جدید برای اندازه‌گیری بهداشت روانی [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 39-48]
• اعتباریابی ساخت و اعتبار‌یابی و رواسازی پرسشنامه‌ی آسیب‌‌های زوجی زن با علائم شخصیت نمایشی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 211-223]
• اعتباریابی هنجاریابی و بررسی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه صفات بی‌عاطفه و عاری ازاحساس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 161-171]
• اعتباریابی اعتباریابی متقاطع نسخة فارسی مقیاس تجدیدنظر شده اختلال سوگ طولانی‌مدت [دوره 22، شماره 2، 1403، صفحه 367-380]
• اعتباریابی اعتبار‌یابی و ویژگی‌های روان‌سنجی نسخة فارسی مقیاس کنترل روان‌شناختی والدینی [دوره 22، شماره 2، 1403، صفحه 403-417]
• اعتباریابی ساخت و اعتباریابی مقیاس خودتأییدی (SAS) در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه بوعلی سینا [(مقالات آماده انتشار)]
• اﻋﺘﺒﺎرﯾﺎﺑﯽ اعتباریابی پرسشنامه تمایل جنسی هالبرت (HISD) [دوره 11، شماره 2، 1392، صفحه 107-118]
• اعتباریابی روان‌سنجی ساختار عاملی، پایایی و روایی ملاکی نسخه کوتاه پرسشنامه پرطاقتی روانی [دوره 21، شماره 1، 1402، صفحه 181-194]
• اعتیاد استفاده از رویکرد نشر اطلاعات در برنامه‌های پیشگیری از اعتیاد در میان نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1385، صفحه 1-10]
• اعتیاد بررسی اثربخشی درمان گروهی شناختی- رفتاری در پیشگیری از عود و بهبود سلامت روانی افراد معتاد [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 1-12]
• اعتیاد رابطه مولفه‌های خانوادگی با نگرش به مواد مخدر در بین دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهر تهران [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 21-34]
• اعتیاد اثزبخشی زوج درمانی رفتاری در بهبود عملکرد ازدواج و کاهش تعارضات زناشویی در بین زوجین دارای عضو معتاد [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 117-126]
• اعتیاد پیش‌بینی تعهد زناشویی براساس طرحواره‏های ناسازگار اولیه (حیطه جدایی/ طرد): نقش واسطه‌ای تنظیم شناختی هیجان و اعتیاد به شبکه‏های اجتماعی مبتنی بر گوشی هوشمند [دوره 20، شماره 2، 1401، صفحه 33-48]
• اعتیاد اثربخشی درمان چشم‌انداز زمان بر منبع کنترل و خودکارآمدی ترک افراد وابسته به مواد مخدر [دوره 23، شماره 2، 1404، صفحه 123-138]
• اعتیاد پیش بینی اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی بر اساس صفات شخصیت: نقش میانجیگر عزت نفس [(مقالات آماده انتشار)]
• اعتیاد ارزیابی مدل معادلات ساختاری ولع مصرف مواد بر اساس ویژگی های شخصیتی و چشم انداز زمان در بیماران تحت درمان نگهدارنده با متادون [(مقالات آماده انتشار)]
• اعتیاد به اینترنت استفاده از اینترنت و رابطه آن با سلامت روان و کیفیت زندگی در دانش‌آموزان مقطع دبیرستان [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 103-113]
• اعتیاد به اینترنت نقش اعتیاد به اینترنت در سلامت روانی و تصویر بدنی [دوره 22، شماره 1، 1403، صفحه 137-150]
• اعتیاد به بازی‏های اینترنتی تدوین مدل ساختاری اعتیاد به بازی‌های اینترنتی بر اساس تکانشگری با میانجی‌گری راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در نوجوانان شهر تهران [دوره 23، شماره 1، 1404، صفحه 31-46]
• افراد تالش تدوین و آزمون مدل بهزیستی روانشناختی افراد بر اساس مؤلفه‌های شخصیت با واسطه‌گری هویت قومی در تالش [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 105-118]
• افراد عادی مقایسه تنیدگی (Stress) تجربه شده در زنان مبتلا به سرطان سینه [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 49-56]
• افزایش‌دهنده‌ بررسی رابطه متغیر شخصیتی افزایش‌دهنده‌ و کاهش‌دهنده درد (میزان تحمل درد در افراد) و سلامت روانی [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 95-102]
• افسردگی بررسی رابطه سبک‌های مقابله‌ای و سلامت روانی در دانش آموزان دبیرستانی [دوره 4، شماره 2، 1385، صفحه 23-32]
• افسردگی نقش راهبردهای مقابله با درد در سازگاری با درد مزمن [دوره 3، شماره 1، 1384، صفحه 1-23]
• افسردگی اثربخشی آموزش ذهن‌‌آگاهی بر کاهش نشخوار فکری و افسردگی دانشجویان دانشگاه اصفهان [دوره 7، شماره 1، 1388، صفحه 13-20]
• افسردگی بررسی مقدماتی اعتبار و پایایی مقیاس‌های افسردگی، اضطراب و استرس (DASS) در نمونه‌های غیربالینی [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 23-38]
• افسردگی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس‌های سیستم بازداری و فعال‌سازی رفتار در دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 6، شماره 1، 1387، صفحه 61-68]
• افسردگی اثربخشی کتاب درمانی گروهی بر میزان اضطراب جدایی و افسردگی در کودکان والدین طلاق گرفته [دوره 7، شماره 2، 1388، صفحه 1-8]
• افسردگی تأثیر تکنیک خودآموزش‌دهی در کاهش مشکلات خواندن و کاهش افسردگی دانش‌آموزان نارساخوان مقطع ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1389، صفحه 11-18]
• افسردگی تأثیر آموزش «شیوه‏های صحیح مدیریت رفتار» بر میزان افسردگی و اضطراب مادران کودکان مبتلا به اختلال بیش‌فعالی- کمبود توجه [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 45-56]
• افسردگی فراتحلیل اثر بخشی مداخلات شناختی-رفتاری بر کاهش نشانه های افسردگی(ایران1389-1380) [دوره 10، شماره 1، 1391، صفحه 69-80]
• افسردگی اثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر اضطراب و افسردگی بیماران مبتلا به آسم [دوره 10، شماره 2، 1391، صفحه 23-32]
• افسردگی اثربخشی گروه درمانی شناختی وجودگرا بر افسردگی والدین فرزندان مبتلا به سرطان [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 41-50]
• افسردگی رابطه بین اسکیزوتایپی و علایم افسردگی با توجه به نقش میانجی نشخوارفکری [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 99-108]
• افسردگی نقش تعدیل‌کننده شیوه‌های حل مسئله در رابطه بین نشخوار فکری و افسردگی دانشجویان [دوره 13، شماره 1، 1394، صفحه 15-24]
• افسردگی نقش کارکرد خانواده در اضطراب و افسردگی نوجوانان [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 77-84]
• افسردگی اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی مبتنی بر شناخت بر کاهش افسردگی بیماران مبتلا به سرطان [دوره 14، شماره 2، 1395، صفحه 49-57]
• افسردگی اثربخشی الگوی بالینی خلاقیت درمانی بر علایم جسمانی، اضطراب، افسردگی و کارکرد اجتماعی دانش‌آموزان [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 179-186]
• افسردگی همبودی اختلال‌های اضطرابی و افسردگی: ظهور درمان فراتشخیصی شناختی رفتاری [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 215-238]
• افسردگی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) در کاهش استرس، اضطراب و افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 7-15]
• افسردگی مقایسه‌ی مؤلفه‌های سلامت روان و افسردگی در کودکان عادی و همشیرهای کودک اوتیست [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 121-131]
• افسردگی مقایسه پرخاشگری، افسردگی، اضطراب، استرس و ترس از ارزیابی منفی در بین افراد معتاد و عادی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 179-186]
• افسردگی اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش علائم افسردگی، نشخوار ذهنی و نگرش‌های ناکارآمد زنان باردار مبتلا به افسردگی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 187-198]
• افسردگی بررسی اثربخشی درمان فراشناختی (MCT) در تغییر سطح رضایت جنسی، رضایت زناشویی و نگرانی از تصویر بدنی (BICI) در کارمندان زن متأهل مبتلا به افسردگی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 113-121]
• افسردگی کارآمدی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر افسردگی، اضطراب، استرس ادراک شده و کیفیت زندگی زنان مبتلا به HIV [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 169-179]
• افسردگی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش افسردگی در افراد مبتلا به سرطان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 45-52]
• افسردگی مقایسه اثربخشی سه روش درمانگری مبتنی بر طرحواره، شناختی - رفتاری و ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی همسران جانبازان [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 123-134]
• افسردگی فراتحلیل اثربخشی درمان نوروفیدبک بر میزان افسردگی [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 157-164]
• افسردگی فراتحلیل مقایسه اثربخشی درمان‌های موج سوم رفتاری بر افسردگی در ایران: مقایسه درمان‌های مبتنی بر پذیرش و تعهد، درمان مبتنی بر توجه‌آگاهی و درمان فراشناختی (سال‌های ۱۳۸۰ تا ۱۳۹۶) [دوره 17، شماره 1، 1398، صفحه 175-189]
• افسردگی اثربخشی طرح‌واره‌درمانی بر کاهش اضطراب و افسردگی و بهبود عملکرد جنسی زنان مبتلا به واژینیسموس [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 11-19]
• افسردگی اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر کاهش افسردگی دختران تک والد [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 91-100]
• افسردگی بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و افزایش خودکارآمدی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 19، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
• افسردگی اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر نشانه‏ های افسردگی، نشخوار فکری و شفقت به خود در مادران دارای کودک کم‏ توان ذهنی خفیف [دوره 20، شماره 1، 1401، صفحه 45-57]
• افسردگی مقایسه توانمندی ایگو، مکانیسم‌های دفاعی و روابط موضوعی در افراد مبتلا به افسردگی با افراد سالم [دوره 22، شماره 1، 1403، صفحه 99-110]
• افسردگی بررسی نقش پیش‌بینی‌کنندگی راهبردهای تنظیم‌شناختی هیجان در افسردگی، اضطراب و استرس نوجوانان [دوره 22، شماره 2، 1403، صفحه 65-78]
• افسردگی تدوین و امکان‌سنجی پروتکل درمان فراشناختی- تحلیلی برای افزایش توانمندی من و کاهش اضطراب و افسردگی پرستاران بخش‌های کووید19 [دوره 23، شماره 1، 1404، صفحه 167-188]
• افسردگی رابطه بین رویدادهای استرس‌زای زندگی و خودزنی غیرخودکشی دانشجویان: نقش میانجی اضطراب فراگیر و افسردگی [(مقالات آماده انتشار)]
• افسردگی اساسی عود کننده مقایسه اثربخشی درمان ذهن آگاهی مبتنی بر شناخت و درمان شناختی- رفتاری بر پیش بین های عود در مبتلایان به افسردگی اساسی عود کننده [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 75-86]
• افسردگی غیربالینی نتایج مقدّماتی روان‌درمانی مثبت‌گرای توسعه‌یافته مبتنی بر خیرباوری در افزایش شادکامی، رضایت از زندگی و بهزیستی روان‌شناختی در افراد افسرده غیر بالینی [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 7-20]
• افشای خیانت نقش طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه ناشی از خیانت همسر در بروز اختلال استرس حاد پس از افشای خیانت [دوره 21، شماره 2، 1402، صفحه 59-72]
• افق زمانی اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد برباورهای انگیزشی و افق زمانی دانشجویان دارای رفتارهای خودشکن تحصیلی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 31-45]
• افکار اتوماتیک بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس افکار اتوماتیک کودکان در کودکان 16- 10 ساله استان گلستان [دوره 23، شماره 1، 1404، صفحه 245-262]
• افکار پارانویا گونه بررسی رابطه ترس از صمیمیت و افکار پارانویاگونه با مشکلات زناشویی: نقش میانجی سبک‌های دلبستگی [دوره 23، شماره 1، 1404، صفحه 111-122]
• افکار تکرارشونده منفی نقش افکار تکرارشونده منفی به‌عنوان عامل فراتشخیصی در پیش‌بینی شدت علائم اختلالات هیجانی [دوره 17، شماره 2، 1398، صفحه 103-111]
• افکار خودآیند منفی تاثیر آموزش تاب‌آوری روان‌شناختی بر افکار خودآیند منفی و راهبردهای مقابلة شناختی هیجان در دانشجویان [دوره 20، شماره 2، 1401، صفحه 121-133]
• افکار خودکشی بررسی نقش تعدیل کننده فاجعه آمیزکردن درد بر رابطه بین شدت درد و افکار خودکشی در بیماران درد مزمن [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 17-28]
• افکار خودکشی مدل‌یابی افکار خودکشی بر اساس طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه با نقش میانجی تنظیم هیجانی در بزرگ‌سالان با سابقه ناملایمات کودکی (جسمی و جنسی) [دوره 21، شماره 1، 1402، صفحه 95-102]
• افکار خودکشی برازش مدل ساختاری رابطه بین تفکر و تلاش برای خودکشی در نوجوانان، باتوجه به متغیرهای میانجی انسجام خانواده و شفقت به خود [دوره 23، شماره 2، 1404، صفحه 29-50]
• اقدام برای رشد شخصی اثربخشی معنویت‌درمانی گروهی بر بهزیستی روان‌شناختی و اقدام برای رشد شخصی دانشجویان [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 151-158]
• اﻗﺪام ﺑﻪ ﺧﻮدﮐﺸﯽ برازش مدل ساختاری رابطه بین تفکر و تلاش برای خودکشی در نوجوانان، باتوجه به متغیرهای میانجی انسجام خانواده و شفقت به خود [دوره 23، شماره 2، 1404، صفحه 29-50]
• اقدام مهاجرت نقش تحول‌یافتگی من و بازنمایی‌های روابط موضوعی در تصمیم-گیری برای مهاجرت [دوره 22، شماره 1، 1403، صفحه 1-16]
• التیام از خیانت زناشویی مدل فراتشخیصی التیام از خیانت زناشویی با تأکید بر نقش فراشناخت‌ها، طرح‌واره‌ها، صمیمیت، کارآمدی هیجانی و بخشش [دوره 19، شماره 1، 1400، صفحه 27-39]
• الکسی‌تایمیا و تبعیت از درمان کاربست تئوری‌درمانی پذیرش و تعهد (ACT) بر رگه شخصیتی اضطرابی، الکسی‌تایمیا و تبعیت از درمان در زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 17-27]
• الگوهای ارتباطی وارسی مولفه‌های ذهنی‌سازی در الگوی ارتباطی متاهلین ناراضی ایرانی: تحلیل محتوا [دوره 20، شماره 2، 1401، صفحه 105-120]
• الگوهای بالینی شخصیت مقایسه الگوهای شخصیت بالینی و اختلالات شدید شخصیتی در بیماران مبتلا به عفونت HIV و افراد سالم [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 17-30]
• الگوهای بالینی شخصیت مقایسه الگوهای بالینی و آسیب‌های شدید شخصیت در سوءمصرف‌کنندگان مواد مخدر با و بدون خود آسیب‌زنی [دوره 23، شماره 1، 1404، صفحه 205-214]
• الگوهای خانوادگی ارائه مدل نشانگان ضربه عشق براساس تجارب آزاردیدگی دوره کودکی: بررسی نقش میانجی طرحواره های ناسازگار اولیه [(مقالات آماده انتشار)]
• الگوهای کاربردی شعردرمانی در روانشناسی معاصر: تعریف مفهومی، تحولات تاریخی و معرفی الگوهای کاربردی [دوره 23، شماره 2، 1404، صفحه 219-236]
• الگوی ارتباطی خانواده در راستای حل مساله نقش میانجی‌گری نستوهی خانواده در رابطه با الگوی ارتباطی خانواده در راستای حل مسئله و به زیستی خانواده [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 137-143]
• الگوی معنوی مداخله در بحران اثربخشی درمان معنوی خداسو و درمان‌های غیر معنوی در مدیریت استرس ناشی از بحران شیوع کرونا و طراحی مقدماتی الگوی معنوی مداخله روانشناختی در بحران کرونا [دوره 18، شماره 1، 1399، صفحه 201-214]
• ام. اس اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و یوگای هوشیارانه به شیوه گروهی بر شدت خستگی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام. اس. [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 141-150]
• ام. ام پی آی MMPI-2-RF :چالش های دست یابی و استقرار [دوره 12، شماره 2، 1393، صفحه 147-170]
• ام. سی. بی. تی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری متمرکز بر واحد پردازه‌ای (MCBT) بر کاهش علائم اضطراب جدایی کودکان 6 و 7 ساله [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 51-64]
• امکان‌پذیری مطالعۀ امکان‌سنجی: چیستی، چرایی و جایگاه آن در روان‌شناسی بالینی [(مقالات آماده انتشار)]
• امکان‌پذیری برنامه درمان شناختی رفتاری واژینیسموس مبتنی بر زوجین: معرفی و امکان‌سنجی از دیدگاه متخصصان، درمانگر و بیماران [(مقالات آماده انتشار)]
• امکان‌پذیری امکان‌سنجی درمان فراتشخیصی گروهی شناختی – رفتاری نورتون برای اختلالات اضطرابی در نمونه‌های ایرانی: دیدگاه متخصصان، درمانگر و بیماران [(مقالات آماده انتشار)]
• امکان‌پذیری یادداشت سردبیر - بحث ویژه [(مقالات آماده انتشار)]
• امکان‌سنجی مطالعۀ امکان‌سنجی: چیستی، چرایی و جایگاه آن در روان‌شناسی بالینی [(مقالات آماده انتشار)]
• امکان‌سنجی طراحی و تعیین اعتبار محتوای پرسشنامه‌های امکان‌سنجی از دیدگاه متخصصان، بالینگران و بیماران [(مقالات آماده انتشار)]
• امکان‌سنجی برنامه درمان شناختی رفتاری واژینیسموس مبتنی بر زوجین: معرفی و امکان‌سنجی از دیدگاه متخصصان، درمانگر و بیماران [(مقالات آماده انتشار)]
• امکان‌سنجی امکان‌سنجی درمان فراتشخیصی گروهی شناختی – رفتاری نورتون برای اختلالات اضطرابی در نمونه‌های ایرانی: دیدگاه متخصصان، درمانگر و بیماران [(مقالات آماده انتشار)]
• امکان‌سنجی یادداشت سردبیر - بحث ویژه [(مقالات آماده انتشار)]
• امنیت ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس احساس امنیت تهران (TFSS) [دوره 6، شماره 1، 1387، صفحه 49-60]
• امنیت دلبستگی مقایسه اثربخشی درمان هیجان مدار به دو شیوه زوجی و فردی بر تجارب روابط نزدیک-ساختار رابطه(امنیت دلبستگی) زوجین دارای روابط فرازناشویی [(مقالات آماده انتشار)]
• امواج آلفای بالا تاثیر نوروفیدبک با امواج آلفای بالا در به‌روزرسانی حافظه‌ی کاری دانشجویان دختر دانشگاه کردستان با نشانگان فرسودگی تحصیلی و علایم افسردگی [دوره 16، شماره 2، 1397، صفحه 151-159]
• امید به زندگی نقش ویژگی های شخصیتی و امید به زندگی در پیش بینی سرسختی روانشناختی در بین دانشجویان با توجه به جنسیت [دوره 15، شماره 1، 1396، صفحه 93-101]
• امیدواری اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر خودارزشیابی مرکزی، بهزیستی روان‌شناختی و امیدواری بیماران مبتلا به صرع [دوره 15، شماره 2، 1396، صفحه 37-50]
• انتخاب همسر مقایسه و رتبه‌بندی ترجیحات همسرگزینی در بین گروهی از دانشجویان دختر و پسر و دانشجویان کرد، عرب و بختیاری دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 9، شماره 1، 1390، صفحه 61-74]
• انتظارات آینده بررسی خصوصیات روانسنجی مقیاس ناامیدی کودکان [دوره 16، شماره 1، 1397، صفحه 213-222]
• انتظارات پیامد پیش‌بینی خودجرحی بدون قصد خودکشی بر اساس در معرض قرارگرفتن، انتظارات پیامد و خودکارآمدی اجتنابی در دانشجویان دانشگاه گیلان [دوره 20، شماره 1، 1401، صفحه 75-87]
• انتظارگرایی بررسی رابطه بین انتظار‌گرایی (ارزشمندی زمان) و میزان پایبندی به رفتارهای خودمراقبتی در بیماران دیابتی نوع دوم [دوره 8، شماره 2، 1389، صفحه 1-10]
• انداره اثر محاسبه و توجیه حجم نمونه در پژوهش های علوم روانشناختی:باکاربرد نرم افزار G*Power [دوره 20، شماره 2، 1401، صفحه 221-234]
• اندازه‌گیری بهداشت روانی بررسی مقدماتی اعتبار و پایایی ابزاری جدید برای اندازه‌گیری بهداشت روانی [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 39-48]
• انزوای اجتماعی بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهبود مشکلات مربوط به خواب و انزوای اجتماعی در بیماران دارای استومی کلینیک قائم شهر مشهد [دوره 20، شماره 2، 1401، صفحه 17-32]
• انزوای اجتماعی ارائه مدل ساختاری انزوای اجتماعی بر اساس سبک زندگی و خودکارآمدی با میانجی‌گری حمایت اجتماعی ادراک شده در سالمندان [دوره 23، شماره 2، 1404، صفحه 87-98]
• انسان‌گرایی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس سه‌گانه روشن (LTS) در دانشجویان ایرانی [دوره 22، شماره 1، 1403، صفحه 263-276]
• انسجام خانواده برازش مدل ساختاری رابطه بین تفکر و تلاش برای خودکشی در نوجوانان، باتوجه به متغیرهای میانجی انسجام خانواده و شفقت به خود [دوره 23، شماره 2، 1404، صفحه 29-50]
• انعطاف‌پذیری روان‌شناختی اثربخشی‌آموزش برخط برنامه شفقت به خود بهوشیار بر اضطراب سلامت و انعطاف‌پذیری روان‌شناختی در دوران شیوع بیماری کرونا [دوره 20، شماره 2، 1401، صفحه 135-147]
• انعطاف‌پذیری روان‌شناختی بررسی اثر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد- شفقت‌محور بر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و خودکارآمدی زنان مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 21، شماره 1، 1402، صفحه 73-84]
• انعطاف‌پذیری روان‌شناختی تأثیر آموزش گروهی مبتنی بر شفقت بر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و کیفیت خواب آتش‌نشانان شهر اصفهان [دوره 22، شماره 2، 1403، صفحه 207-216]
• انعطاف‌پذیری‌شناختی رابطة بین انعطاف‌پذیری‌شناختی و شفقت به خود باکیفیت خواب: نقش میانجی تنظیم هیجان [دوره 21، شماره 2، 1402، صفحه 87-104]
• انعطاف‌پذیری شناختی اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر انعطاف‌پذیری شناختی و فراخنای حافظه بیماران مبتلا به اختلال صرع لوب گیجگاهی [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 81-93]
• انعطاف‌پذیری شناختی پیش‌بینی اضطراب کرونا بر اساس جهت‌گیری زندگی و انعطاف‌پذیری شناختی در بین بانوان شهرستان بانه در سال 1400 [دوره 21، شماره 1، 1402، صفحه 85-94]
• انعطاف‌پذیری شناختی برازش مدل ساختاری رابطه بین سبک‌های د‌ل‌بستگی و طرح‌واره‌های هیجانی با توجه به متغیرهای میانجی نظم‌جویی هیجانی و انعطاف‌پذیری شناختی با رغبت به ازدواج [دوره 21، شماره 1، 1402، صفحه 57-72]
• انعطاف‌پذیری شناختی پیش‌بینی کیفیت زندگی پرستاران بر اساس اضطراب کرونا و انعطاف‌پذیری شناختی [دوره 21، شماره 1، 1402، صفحه 171-180]
• انعطاف‌پذیری شناختی اثربخشی آموزش بسته سواد روان‌شناختی رسانه و فضای مجازی بر انعطاف‌پذیری شناختی - هیجانی نوجوانان [دوره 23، شماره 1، 1404، صفحه 153-166]
• انعطاف‌پذیری شناختی تعیین اثربخشی خانواده‌درمانی سیستمی رفتاری بر سبک‌های مقابله‌ای و انعطاف‌پذیری شناختی در نوجوانان دیابتی نوع 1 [(مقالات آماده انتشار)]
• انگیزش نقش عوامل شخصیتی و انگیزشی در استفاده از فیس‌بوک [دوره 13، شماره 2، 1394، صفحه 105-114]
• انگیزش درونی وارسی‌های روان‌سنجی مقیاس انگیزش تحصیلی در بین دانش‌آموزان دبیرستان‌های تهران [دوره 1، شماره 1، 1382، صفحه 11-24]
• انواع نارساخوانی بررسی ویژگی‌های خواندن و نوشتن و طبقه‌بندی نارساخوان‌های رشدی فارسی زبان [دوره 6، شماره 2، 1387، صفحه 15-22]
• انیه گرم اثربخشی آموزش تیپ های شخصیت انیه گرم بر سازگاری تحصیلی دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1393، صفحه 29-40]
• اهمال‌کاری کمال‌گرایی و اهمال‌کاری تحصیلی: نقش واسطه‌ای نشخوار فکری [دوره 14، شماره 1، 1395، صفحه 125-134]
• اواسط کودکی اثربخشی بسته آموزشی قصه و بازی در ارتقا حرمت خود کودکان [دوره 18، شماره 2، 1399، صفحه 119-127]
• اوتیسم اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر سلامت روانی و رضایت زناشویی مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم [(مقالات آماده انتشار)]
• اوتیسم مدل یابی استحکام روانی بر اساس خلاقیت هیجانی با نقش میانجی نشخوار فکری مادران نوجوان مبتلا به اوتیسم [(مقالات آماده انتشار)]
• ایران ساخت و اعتباریابی فرم‌کوتاه «مقیاس استرس پلیس ایران» (IPSS-A) به‌وسیله تحلیل عوامل [دوره 4، شماره 1، 1385، صفحه 37-48]
• ایمان به بشریت ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس سه‌گانه روشن (LTS) در دانشجویان ایرانی [دوره 22، شماره 1، 1403، صفحه 263-276]
• ایمن‌سازی روانی تاثیر آموزش تاب‌آوری روان‌شناختی بر افکار خودآیند منفی و راهبردهای مقابلة شناختی هیجان در دانشجویان [دوره 20، شماره 2، 1401، صفحه 121-133]